SENS-0334 Construcția de noi școli profesionale și renovarea celor existente prin dotarea adecvată cu echipamente specifice fiecărui domeniu de studiu, inclusiv prin parteneriat cu mediul privat, pentru o formare practică de calitateÎnvățământul dual Cod editorial Original
SENS-0335 Organizarea de campanii de conștientizare, informare și consiliere pentru a schimba percepția negativă asupra învățământului vocațional și a-l promova drept o cale solidă către succes profesionalÎnvățământul dual Cod editorial Original
SENS-0336 Încurajarea companiilor private să co-finanțeze programele școlilor profesionale de unde își recrutează viitorii angajațiÎnvățământul dual Cod editorial Original
SENS-0337 Oferirea de burse și premii pentru elevii care se disting în domeniile tehnice și profesionale, pentru a stimula interesul și motivațiaÎnvățământul dual Cod editorial Original
SENS-0338 Crearea unei platforme naționale prin care școlile profesionale să primească date actualizate despre nevoile angajatorilor și cerințele de competențeÎnvățământul dual Cod editorial Original
SENS-0339 Oferirea de granturi competitive pentru școli profesionale care implementează programe inovatoare și eficiente de formare prin parteneriate pe termen lung cu sectorul privatÎnvățământul dual Cod editorial Original
SENS-0340 Dezvoltarea de programe de formare profesională continuă pentru profesori, în colaborare cu industria, pentru a asigura că aceștia sunt la curent cu cele mai recente tehnologii și practici din domeniuÎnvățământul dual Cod editorial Original
SENS-0341 Adaptarea periodică a curriculei aferente școlilor profesionale în funcție de nevoile companiilor, pentru a alinia programele de studii cu cerințele piețeiÎnvățământul dual Cod editorial Original
SENS-0342 Impunerea unui număr minim de ore de practică în companii pentru elevii din cadrul sistemului de învățământ dual și profesionalÎnvățământul dual Cod editorial Original
SENS-0343 Înființarea de centre regionale de excelență profesională pentru formare și practică avansată împreună cu companii private din domenii relevanteÎnvățământul dual Cod editorial Original