Program de guvernare propus de Adrian Veștea 2026-2028

Reforme/Reorganizări

• 1. Diferenţierea universităţilor prin misiuni (educaţie, educaţie şi cercetare, educaţie şi cercetare avansată) şi evaluările instituţionale raportate la aceasta, inclusiv crearea de mecanisme noi de susţinere a misiunii asumate şi a flexibilizării cicluri lor de studiu în aceeaşi universitate, întărire a autonomiei financiare şi parteneriate cu mediul socioeconomic. Se încurajează concentrările academice, care pot duce la eficientizarea costurilor şi la performanţă academică.

Politicile în domeniul univer sitar trebuie să fie relaţionate şi cu trasabilitatea forţei de muncă generate.

• 2. Cercetarea se reorganizează într -un sistem naţional eficient - mai ales în baza evaluării demarate în 2025 - cu finanţare publică crescândă până la 1% din PIB până în 2030. Se promovează concentrări academice, susţinând inovarea tehnologică şi sociocult urală. Se încurajează parteneriatele public -privat pentru transfer tehnologic, crearea unui hub regional de inovare şi atragerea companiilor internaţionale prin facilităţi fiscale. Propunem lansarea de competiţii multianuale pentru cercetători şi alinier ea priorităţilor CDI cu temele din programele europene, dar şi cu strategiile naţionale.

Etica trebuie să fie un demers transversal în educaţie-cercetare, organizată după bunele

practici europene.

Acţiuni pentru instituţii subordonate

Continuarea reorganizării structurilor teritoriale ale Ministerului Educaţiei şi Cercetării, în vederea eficientizării, descentralizării şi debirocratizării activităţii de management şcolar, precum şi pentru un nivel de sprijin mai ridicat pentru şcoli, în logica că „politicul se opreşte la poarta şcolii!“.

Măsuri pentru accelerarea fondurilor UE (PNRR şi Coeziune)

• 1. Absorbţia a 100% din granturi şi credite din cadrul PNRR renegociat

• 2. Reorganizări la nivelul ministerului, pentru o coordonare mai bună, în accesarea şi implementarea acestor fonduri/ programe

Programe - măsuri transversale

• 1. Se prioritizează prevenirea abandonului educaţional prin programe ca PNRAS, PNRAU, „Şcoală după şcoală“ şi mese sănătoase în şcoli

• 2. Dezvoltarea şi susţinerea programului „Şcoală după şcoală“, prin asigurarea unui cadru legal clar, care să stimuleze şi să încurajeze primăriile şi agenţii economici să investească în activităţi educative complementare, inclusiv pilotarea şi generalizarea programului Şcoală de la 8 la 17. Celelalte programe se află deja în derulare şi se vor susţine în baza unei analize cost - beneficiu

• 3. Asigurarea drepturilor educaţionale ale minorităţilor naţionale prin adaptarea programelor şcolare, manuale şi platforme de e -learning în limbile minorităţilor, formarea profesorilor şi aplicarea integrală a prevederilor legale

• 4. Educaţia destinată românilor din diaspora şi comunităţilor istorice este consolidată prin burse, cursuri LCCR şi simplificarea procesului de recunoaştere a diplomelor

• 5. Susţinerea programului naţional de învăţare a limbii şi literaturii române, cu suportul universităţilor