. Managementul unităților de învățământ — profesionalizare

III. Obiective specifice în învățământul preuniversitar — echitate și calitate III.6. Managementul unităților de învățământ — profesionalizare a) Profesionalizarea managementului prin asigurarea accesului la programe de formare la nivel de master și la resurse de calitate pentru directorii unităților de învățământ și pentru aspiranții la cariera managerială; b) Creșterea autonomiei unităților de învățământ atât în privința resursei umane, curriculumului la decizia elevului/ școlii/comunității, cât și a managementului financiar, pe baza unor contracte de management cu indicatori măsurabili; c) Digitalizarea proceselor de management și administrative la nivelul unităților de învățământ preuniversitar; d) Construirea unui sistem de Big Data și inteligență artificială capabil să interpreteze datele, să identifice punctele slabe din sistemul de educație și să realizeze previziuni; e) Susținerea financiară a autorităților locale pentru rezolvarea integrală a situațiilor unităților de învățământ cu toalete în curte, fără acces la apă și canalizare sau fără internet; f) Identificarea și reabilitarea școlilor cu risc seismic sau cu vulnerabilități care afectează semnificativ procesul educațional (grad de risc ridicat la incendiu, în domeniul sanitar etc.); g) Regândirea modului de organizare a concursului pentru managementul școlar, în acord cu descentralizarea și cu reforma administrativă, pentru a fi organizat la nivelul unității de învățământ; h) Dezvoltarea unor instrumente de guvernanță care să stimuleze participarea activă a partenerilor educaționali (precum reprezentanții elevilor, părinților, sindicatelor și ai mediului privat).

1. 0Original