. Învățământ profesional și vocațional — rute profesionale și vocaționale pentru o societate emergentă

III. Obiective specifice în învățământul preuniversitar — echitate și calitate III.4. Învățământ profesional și vocațional — rute profesionale și vocaționale pentru o societate emergentă a) Dezvoltarea rutelor de educație profesională în regim dual la nivel secundar și terțiar; b) Extinderea programelor de tip dual până la cel puțin 30% din totalul programelor de educație profesională; c) Revizuirea ofertei educaționale, a curriculumului și a programelor pentru ruta tehnologică și profesională, pentru meserii emergente de pe piața muncii; d) Realizarea unui pachet de sprijin social pentru elevii din medii defavorizate care accesează învățământul profesional și dual, din surse europene/guvernamentale, prin crearea cadrului legal care să permită cumulul mai multor burse cu bursa profesională; e) Dezvoltarea centrelor/campusurilor pentru învățământ dual, corelată cu cerințele operatorilor economici din zona respectivă; f) Crearea unui sistem național de monitorizare a inserției absolvenților pe piața muncii sau a continuării studiilor la un nivel superior de educație, prin interoperabilitatea sistemelor informatice din sectoare diferite de activitate; g) Scăderea numărului de elevi dintr-o grupă și creșterea numărului de grupe din clase în învățământul tehnologic, vocațional, profesional, de artă și sportiv.

1. 0Original