. Cariera didactică – profesionişti în educaţie

III. Obiective specifice în învăţământul preuniversitar - echitate şi calitate III.4. Cariera didactică – profesionişti în educaţie a. Regândirea sistemului de formare iniţială, valorificarea liceelor pedagogice în cariera didactică şi extinderea masteratului didactic, respectiv extinderea ofertei de cursuri postuniversitare de conversie profesională; b. Creşterea gradului de pregătire practică a cadrelor didactice şi diversificarea contextelor de formare; c. Formarea cadrelor didactice pentru identificarea situaţiilor de risc de abandon şcolar şi utilizarea instrumentelor necesare pentru gestionarea acestora; d. Formarea cadrelor didactice în vederea integrării elevilor cu CES în învăţământul de masă; e. Realizarea profilului de competenţe al cadrului didactic pentru fiecare nivel de învăţământ; f. Dezvoltarea unor mecanisme de monitorizare a impactului programelor de formare asupra calităţii procesului educaţional; g. Salarizarea atractivă diferenţiată pe criterii de performanţă; h. Includerea în formarea inițială a cadrelor didactice a unui modul special pentru însușirea competențelor de predare în regim simultan, cu precădere pentru cadrele didactice din educația timpurie și învățământul primar; i. Sustinerea și extinderea dublei specializări în formarea inițială a cadrelor didactice.

1. 0Original