Capitolul 13 · Reziliență democratică și coeziune socială
Competențe media și prevenirea fraudelor online
Competența urmărită este verificarea informației, nu adoptarea unei opinii.
Documentul de bază rămâne reperul
De la original la fiecare versiune
- Documentul originalPagina 30 · Măsura 13.5Sursa tuturor reviziilor
- Revizia 226.09.2026 18:23Proiect editorial
- Revizia 326.09.2026 19:30Proiect editorialVersiunea curentă
Fiecare versiune este comparată direct cu documentul de bază. Marcajele arată diferențe de formulare, nu confirmarea realizării unei măsuri.
Formularea originală
Revizia 2, față de original
Textul original este păstrat ca referință. Propunerea editorială și calendarul ei nu reprezintă o decizie legislativă sau o finanțare aprobată.
Ce susține propunerea
Evaluarea fundamentării
Baza de referință
Situație inițială incompletăAsocierea confirmă numai observațiile citate. Indicatorii generali nu demonstrează singuri nevoia, populația eligibilă sau efectul măsurii.
Fundamentarea costurilor
Estimare monetară lipsăO sumă menționată nu confirmă calculul costurilor, finanțarea disponibilă sau aprobarea bugetară.
Pregătirea pentru implementare
Revizuire necesarăRevizia este marcată pentru verificare după modificarea datelor sau a fundamentării.
Informații și verificări de completat
- Situația inițială include date lipsă sau valori încă nefundamentate pentru măsură.
- Costul măsurii nu are o estimare monetară fundamentată și verificată în aceste date.
- Nu există citări numerice confirmate pentru această măsură; indicatorii de context nu completează automat situația inițială.
De unde pornim
Valoare de referință încă nefundamentată. Sunt necesare: Competențe pe vârste, curricula, formatori și expunerea la fraude raportate.
Obiective urmărite
Obiectiv propus: Pentru participanții la programele din 2027-2028, măsurarea competențelor de verificare a surselor înainte și după formare și publicarea rezultatelor agregate pe vârste și teritorii.
Etapele implementării
- Integrăm verificarea surselor și siguranța digitală în educație, cu materiale neutre și accesibile.
- Oferim adulților formare prin biblioteci și comunități și măsurăm progresul competențelor, fără evaluarea opiniilor politice.
Costuri de fundamentat
Materiale, formatori și acces local. Valoarea totală și costul anual nu sunt încă fundamentate.
Surse de finanțare propuse
Bugete instituționale și programe europene eligibile, cu cheltuieli și beneficiari publicați.
Dependențe și condiții
Delimitarea competențelor, protecția libertății de exprimare, accesul legal la date și coordonarea europeană.
Riscuri de implementare
Transformarea educației în comunicare partizană.
Justificarea propunerii
Competența urmărită este verificarea informației, nu adoptarea unei opinii.
Valori colectate și proveniență
Date asociate măsurii
O citare verificată confirmă potrivirea unei valori cu sursa. Seriile de context ajută la înțelegerea domeniului și nu demonstrează singure necesitatea sau efectul propunerii.
Observații existente din 2010; valorile lipsă și marcajele sursei sunt păstrate.
Agregat al sursei citate sau configurate pentru capitol. Nu reprezintă rezultatul măsurii și nu dovedește efectul ei.
| Perioadă | Valoare | Statut în sursă | Proveniență |
|---|---|---|---|
| 2010-01-01 | 39,4 | Fără marcaj | Document colectat → |
| 2011-01-01 | 37,9 | Fără marcaj | Document colectat → |
| 2012-01-01 | 36,1 | Fără marcaj | Document colectat → |
| 2013-01-01 | 35,8 | Fără marcaj | Document colectat → |
| 2014-01-01 | 35,6 | Fără marcaj | Document colectat → |
| 2015-01-01 | 35,9 | Fără marcaj | Document colectat → |
| 2016-01-01 | 34,8 | Fără marcaj | Document colectat → |
| 2017-01-01 | 33,6 | Fără marcaj | Document colectat → |
| 2018-01-01 | 34,6 | Fără marcaj | Document colectat → |
| 2019-01-01 | 36,3 | Fără marcaj | Document colectat → |
| 2020-01-01 | 41,7 | Fără marcaj | Document colectat → |
| 2021-01-01 | 40 | Fără marcaj | Document colectat → |
| 2022-01-01 | 40,9 | Fără marcaj | Document colectat → |
| 2023-01-01 | 41,1 | Fără marcaj | Document colectat → |
| 2024-01-01 | 43,3 | Fără marcaj | Document colectat → |
| 2025-01-01 | Lipsă | Valoare lipsă | Document colectat → |
79 serii suplimentare nu sunt afișate în această selecție. Consultă catalogul complet →
Observații existente din 2010; valorile lipsă și marcajele sursei sunt păstrate.
Agregat al sursei citate sau configurate pentru capitol. Nu reprezintă rezultatul măsurii și nu dovedește efectul ei.
| Perioadă | Valoare | Statut în sursă | Proveniență |
|---|---|---|---|
| 2015-01-01 | 44,5 | Fără marcaj | Document colectat → |
| 2016-01-01 | 46 | Fără marcaj | Document colectat → |
| 2017-01-01 | 42,5 | Fără marcaj | Document colectat → |
| 2018-01-01 | 38,7 | Fără marcaj | Document colectat → |
| 2019-01-01 | 36,1 | Fără marcaj | Document colectat → |
| 2020-01-01 | 35,6 | Fără marcaj | Document colectat → |
| 2021-01-01 | 34,4 | Fără marcaj | Document colectat → |
| 2022-01-01 | 34,4 | Fără marcaj | Document colectat → |
| 2023-01-01 | 32 | Fără marcaj | Document colectat → |
| 2024-01-01 | 27,9 | Fără marcaj | Document colectat → |
| 2025-01-01 | 27,4 | Fără marcaj | Document colectat → |
Ce trebuie colectat
Necesarul de date
Competențe pe vârste, curricula, formatori și expunerea la fraude raportate. Perioada de bază: 2024-2025 integral, completată cu ultima perioadă disponibilă din 2026 până la 26.09.2026; granularitate: cohortă de participanți, vârstă, localitate și competență; fără profilare politică; frecvență necesară: la intrare și finalizare; sinteză anuală. Lacună de acces sau conținut: Rapoartele educaționale nu includ evaluarea specifică înainte/după pentru alfabetizare media; lipsesc instrumentul comun și cohortele urmărite. Pentru calculul incremental și situația la 26.09.2026 se cer separat: profesori/adulți × ore × cost formare; materiale accesibile; coordonare; aceeași persoană și același modul nu se decontează din 14.9 și capitolul 16 de două ori. Cantitățile, prețurile și plățile deja executate se reconciliază pe contract/cohortă; documentul original nu înlocuiește aceste extrase.
Verifică referințele
Sursele citate în fișă
-
Ministerul Educației: rapoarte publice ↗
Referință publică documentară; nu confirmă accesul la întregul set necesar. Rapoartele educaționale nu includ evaluarea specifică înainte/după pentru alfabetizare media; lipsesc instrumentul comun și cohortele urmărite.
Referință documentarăProveniența documentului colectat →Referința nu conține o observație numerică identificabilă.
Surse asociate și contextul capitolului
Risc de sărăcie și excluziune socială
Eurostat
Date și proveniență → Context al capitoluluiCheltuieli publice pe funcții COFOG
Eurostat
Date și proveniență → Context al capitoluluiINS TEMPO, catalog statistic
INS
Date și proveniență → Context al capitoluluiLegea 208/2015 privind alegerea Parlamentului
Portalul Legislativ
Date și proveniență → Context al capitoluluiRapoarte și statistici ale justiției
CSM
Date și proveniență → Context al capitoluluiRapoarte privind digitalizarea
ADR
Date și proveniență → Sursă citatăRapoarte publice privind educația
Ministerul Educației
Date și proveniență → Context al capitoluluiRapoarte privind afacerile interne
MAI
Date și proveniență → Context al capitoluluiRapoarte privind nediscriminarea
CNCD
Date și proveniență → Context al capitoluluiRapoarte publice ale SRI
SRI
Date și proveniență → Context al capitoluluiDate deschise privind educația
data.gov.ro
Date și proveniență → Context al capitoluluiDate deschise privind justiția
data.gov.ro
Date și proveniență →