Raport privind starea învățământului superior din România

Raport privind starea învățământului superior din România 2024–2025

Pe parcursul anului universitar 2024-2025, activitatea de dezvoltare a vizat elaborarea instrumentelor și procedurilor tehnice necesare pentru integrarea datelor provenite din Platforma naţională de colectare a datelor statistice pentru învăţământul superior (ANS) și, ulterior, din Registrul Matricol Unic al Universităților din România. Proiectul s-a concentrat pe crearea și consolidarea arhitecturii sistemului PNRUIS, pe actualizarea și optimizarea arhitecturii și fluxului de alimentare a bazei centralizate de date, precum și pe definirea unor structuri de date adaptate cerințelor de raportare către organizații guvernamentale terțe, în funcție de atribuțiile legale în acest sens. Au fost demarate o serie de întâlniri în vederea analizei nevoilor de date specifice din partea diverselor instituții care vor beneficia de date din PNRUIS, inclusiv în cadrul Ministerului Educației și Cercetării. În acest context, au fost realizate și machete de colectare a datelor, au fost definite fluxurile de transmitere a informațiilor de la instituțiile de învățământ superior către platformă și au fost dezvoltate specificații funcționale pentru integrarea și

gestionarea eficientă a fluxurilor de date.

În cadrul proiectului „Intervenții pentru învățământul terțiar - măsuri sistemice pentru prevenirea și reducerea abandonului universitar”, s-au realizat:

• - cooperarea între MEC și INS, acordarea de sprijin reciproc în construirea statisticilor privind

sistemul de învățământ superior;

• - pregătirea raportării datelor primare din RMUR și a datelor statistice din ANS către INS, în

vederea consolidării raportării unitare a acestor date și preluarea directă a acestora de către INS (din RMUR, respectiv ANS);

• - colaborarea între UEFISCDI-MEC și INS privind nomenclatoarele utilizate la nivelul

RMUR și INS și a tipurilor de date gestionate de RMUR, pentru ca acestea să asigure necesarul de date statistice la nivel național.

II.9 Finanțare și infrastructură adecvată

Acțiunile de elaborare și implementare a politicilor privind finanțarea universităților au continuat, în anul 2025, prin:

• - susținerea propunerii de finanțare, de către CNFIS, a studiilor universitare pe bază de granturi

dimensionate pe baza unor standarde de cost specifice domeniilor de studii (aplicare pentru studiile universitare de doctorat);

• - stimularea excelenței instituțiilor și a programelor de studii, cu efecte directe asupra creșterii

competitivității universităților românești (propunerea CNFIS privind metodologia de repartizare pe universități a finanțării suplimentare pentru anul financiar 2025);

• - continuarea susținerii finanțării pe bază de competiție de proiecte, prin organizarea de către

CNFIS, cu sprijinul UEFISCDI, a competiției FDI-2025, pentru repartizarea fondului pentru dezvoltare instituțională pe direcțiile de finanțarea aprobate prin OMEC; Competiţia 2025 s-a desfăşurat potrivit prevederilor Metodologiei de alocare şi utilizare a fondului pentru dezvoltare instituţională a universităţilor de stat, fiind coordonată de Comisia Naţională pentru Finanţarea Învăţământului Superior care a evaluat şi selectat

81