Raport privind starea învățământului superior din România

. Aproximativ 9 din 10 studenți înscriși la masterat erau incluși în învățământul de stat și numai 1 din 10 studenți în cel particular. Distribuția pe domenii fundamentale de studii înregistrează diferențe între învățământul de stat și cel particular. 2.839 de persoane au participat la programe postuniversitare, în ușoară scădere față de anul anterior. • Profilul ofertei de studii universitare de masterat Învățământul universitar de masterat s-a desfăşurat în 82 de instituții de învățământ universitar, din care: 52 de instituții de stat și 30 de instituţii particulare. Oferta universitară de masterat a fost formată din 80 de domenii de masterat (DM), care s-a materializat prin dezvoltarea, la nivelul tuturor universităților, a 2.694 de programe de studii de masterat. Capacitatea maximă de școlarizare în anul I a fost de 127.389 de locuri, în care instituțiile de învățământ superior de stat dețineau 91,6% din totalul capacității de școlarizare, iar cele particulare dețineau 8,4%. Figura 11. Structura și componența ofertei universitare de masterat pe forme de proprietate, în anul universitar 2024-2025 52 OFERTA MASTERAT Locuri anul I = 116.704 (91.61%) de stat Instituții organizatoare de studii de masterat = 82 Total domenii de masterat = 80 Programe de studii de master/denumiri de programe = 2694 Locuri anul I la programele de master (capacitate maximă de școlarizare) = 30 127.389 Locuri anul I = 10.685 (8.39%) particulare Notă: Capacitatea maximă de școlarizare a programelor de studii de masterat Sursa: Date prelucrate conform HG nr. 428/2024, cu modificările și completările ulterioare Capacitatea maximă de școlarizare a programelor de studii universitare de masterat în anul universitar 2024-2025 evidențiază existența anumitor domenii de specializare cu număr mare de studenți (Drept, Administrarea afacerilor, Limbă și literatură, Contabilitate, Management și Medicină). 28  Raport privind starea învățământului superior din România 2024–2025 Figura 12. Top 30 domenii de masterat după numărul programelor de studii, pe forme de proprietate ale instituțiilor de învățământ superior, în anul universitar 2024-2025 IERARHIZAREA DOMENIILOR DE MASTERAT DUPĂ NUMĂRUL PROGRAMELOR DE STUDII Drept 138 27 Filologie 96 12 Științe ale educației 74 23 Management 36 48 Administrarea afacerilor 69 10 Inginerie industrială 45 33 Științe ale comunicării 56 19 Contabilitate 69 1 Teologie 68 1 Ştiinţe administrative 44 24 Inginerie și management 56 11 Știința sportului și educației fizice 67 Informatică 56 3 Inginerie electronică, telecomunicații și tehnologii… 43 7 Psihologie 35 14 Inginerie civilă și instalații 36 12 Finanţe 44 3 Arte vizuale 46 Inginerie mecanică 46 Medicină 44 2 Calculatoare și tehnologia informației 38 7 Teatru şi artele spectacolului 44 1 Ingineria mediului 41 1 Ingineria produselor alimentare 38 2 Geografie 25 15 Ingineria sistemelor 26 14 Istorie 36 Biologie 36 Inginerie electrică 35 1 Inginerie chimică 33 0 20 40 60 80 100 120 140 160 180 Stat Particular Sursa: Prelucrare conform HG nr. 413/2024, cu modificările și completările ulterioare 29  Raport privind starea învățământului superior din România 2024–2025 Figura 13. Top 30 domenii de masterat după capacitatea maximă de școlarizare aferentă programelor de studii, pe forme de proprietate ale instituțiilor de învățământ superior, în anul universitar 2024-2025 IERARHIZAREA DOMENIILOR DE MASTERAT DUPĂ CAPACITATEA MAXIMA DE SCOLARIZARE A PROGRAMELOR DE STUDII Drept 3955 2175 Filologie 5920 150 Științe ale educației 4440 255 Management 3530 1095 Științe ale comunicării 3930 350 Administrarea afacerilor 3600 675 Contabilitate 2740 875 Inginerie industrială 3475 Știința sportului și educației fizice 3030 375 Ştiinţe administrative 3055 325 Inginerie și management 3190 50 Psihologie 2055 1025 Teologie 2650 205 Informatică 2650 205 Inginerie civilă și instalații 2695 Finanţe 1850 800 Inginerie electronică, telecomunicații și tehnologii… 2520 Sociologie 2375 Medicină 2270 100 Inginerie mecanică 2325 Ştiinţe politice 2305 Calculatoare și tehnologia informației 2210 Asistență socială 2025 155 Ingineria mediului 2120 Geografie 1890 100 Relații internaționale și studii europene 1800 185 Biologie 1925 50 Marketing 1620 325 Istorie 1860 Economie şi afaceri internaţionale 1550 275 Inginerie electrică 1790 Arte vizuale 1705 50 0 1000 2000 3000 4000 5000 6000 7000 STAT PARTICULAR Sursa: Prelucrare conform HG nr. 413/2024, cu modificările și completările ulterioare 30  Raport privind starea învățământului superior din România 2024–2025 Profilul cererii de studii universitare de masterat Pe parcursul ultimilor zece ani universitari, numărul de studenți înscriși în programele de masterat a reprezentat aproximativ o cincime din totalul persoanelor cuprinse în învățământul superior. În perioada de referință a raportului, aceste efective au înregistrat valori fluctuante. În anul 2024-2025, studiile de masterat au cuprins 112.039 de studenți, cu peste 7 mii mai mulți față de anul precedent. Tabelul 14. Numărul și ponderea studenților înscriși la studii universitare de masterat, în perioada 2015/2016 – 2024/2025 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ 2019/ 2020/ 2021/ 2022/ 2023/ 2024/ Ani universitari 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 Număr total de persoane înscrise în învățământul 535.218 531.586 538.871 533.749 543.299 560.490 554.007 538.720 544.623 568.608 superior*, din care: - număr studenți înscriși la studii 104.739 103.827 106.358 108.136 111.251 115.952 112.140 102.975 104.934 112.039 universitare de masterat - % studenți înscriși la studii 19,6% 19,5% 19,7% 20,3% 20,5% 20,7% 20,2% 19,1% 19,3% 19,7% universitare de masterat Sursa: Date preluate din Caietele statistice privind învățământul superior, INS, 2016-2025. *licență, masterat, cursuri și studii postuniversitare, doctorat și programe postdoctorale. Analiza datelor pe forme de proprietate arată că, la nivelul anului universitar 2024-2025, aproximativ 9 din 10 studenți înscriși la masterat erau incluși în învățământul de stat și numai 1 din 10 studenți în cel particular. Comparativ cu anul anterior, efectivele de studenți masteranzi au crescut mai amplu în învățământul de stat (cu 6,9 mii de persoane) și mai puțin în învățământul particular (cu 211 persoane). Tabelul 15. Numărul și ponderea studenților înscriși la studiile universitare de masterat, pe forme de proprietate, în perioada 2015/2016 – 2024/2025 Forme de 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ 2019/ 2020/ 2021/ 2022/ 2023/ 2024/ proprietate 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 Număr Total, din 104.739 103.827 106.358 108.136 111.251 115.952 112.140 102.975 104.934 112.039 care: - învățământ 94.129 92.838 95.436 96.979 100.189 104.951 101.776 94.087 96.128 103.022 de stat - învățământ 10.610 10.989 10.922 11.157 11.062 11.001 10.364 8.888 8.806 9.017 particular 31  Raport privind starea învățământului superior din România 2024–2025 Pondere (%) Total, din 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% care: - învățământ 89,9% 89,4% 89,7% 89,7% 90,1% 90,5% 90,8% 91,4% 91,6% 92,0% de stat - învățământ 10,1% 10,6% 10,3% 10,3% 9,9% 9,5% 9,2% 8,6% 8,4% 8,0% particular Sursa: Date calculate pe baza Caietelor statistice privind învățământul superior, INS, 2016-2025. Distribuția studenților cuprinși în programele de tip masterat, pe domenii fundamentale de studii, evidențiază următoarele aspecte: - la nivelul anului 2024-2025, efectivele de studenți masteranzi au crescut față de anul anterior la majoritatea domeniilor de studii; - pe parcursul ultimilor zece ani, a crescut treptat numărul de studenți masteranzi în domeniile Științele educației și Sănătate și asistență socială și a scăzut treptat în domeniul Afaceri, administrație și drept; - în fiecare an, efectivele cele mai mari de studenți se regăsesc în domeniile Afaceri, administrație și drept (aproximativ un sfert dintre studenți) și Inginerie, prelucrare și construcții (peste 20%); - cele mai mici efective au fost la Agricultură, silvicultură, piscicultură și științe veterinare (aproximativ 4%) și Sănătate și asistență socială (2-4%). Tabelul 16. Numărul de studenți înscriși la studii universitare de masterat, pe domenii fundamentale de studii, în perioada 2015/2016 – 2024/2025 Domenii 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ 2019/ 2020/ 2021/ 2022/ 2023/ 2024/ fundamentale de 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 studii Total 104.739 103.827 106.358 108.136 111.251 115.952 112.140 102.975 104.934 112.039 Științele educației 3.257 3.822 4.055 4.044 4.486 5.166 5.390 5.238 5.718 6.333 Arte și științe 10.535 10.462 10.549 10.636 10.868 11.179 10.976 10.271 10.282 10.738 umaniste Științe sociale, jurnalism și 12.420 11.778 12.162 12.139 12.781 12.967 12.609 11.910 12.630 13.428 informare Afaceri, administrație 29.973 28.803 28.756 29.359 29.689 30.920 29.694 26.253 25.968 27.242 și drept Științe naturale, matematică și 6.700 6.242 6.331 6.297 6.470 6.554 6.194 5.841 5.961 6.664 statistică Tehnologiile informației și 6.299 6.574 6.950 7.379 7.889 8.552 8.159 7.349 7.819 8.689 comunicațiilor Inginerie, prelucrare 23.907 23.899 24.318 24.324 24.628 25.230 23.951 22.120 22.685 24.229 și construcții Agricultură, silvicultură, 4.027 4.230 4.143 4.146 4.450 4.649 4.406 4.168 4.295 4.254 piscicultură și științe veterinare Sănătate și asistență 2.120 2.662 2.973 3.468 3.838 4.592 4.545 3.991 4.329 4.492 socială Servicii 5.501 5.355 6.121 6.344 6.152 6.143 6.216 5.834 5.247 5.970 Sursa: Date preluate din Caietele statistice privind învățământul superior, INS, 2016-2025. 32  Raport privind starea învățământului superior din România 2024–2025 Figura 14. Ponderea studenților înmatriculați la studii universitare de masterat, pe domenii fundamentale de studii, în perioada 2015/2016 – 2024/2025 100% 5.3% 5.2% 5.8% 5.9% 5.5% 5.3% 5.5% 5.7% 5.0% 5.3% 2.0% 2.6% 2.8% 3.2% 3.4% 4.0% 4.1% 4.0% 4.1% 3.9% 90% 3.8% 4.1% 3.9% 3.8% 4.0% 4.0% 3.9% 4.0% 4.1% 3.8% 80% 22.8% 23.0% 22.9% 22.5% 22.1% 21.8% 21.4% 21.5% 21.6% 21.6% 70% 6.0% 6.3% 6.5% 6.8% 7.1% 7.4% 7.3% 7.1% 7.5% 7.8% 60% 6.4% 6.0% 6.0% 5.8% 5.8% 5.7% 5.5% 5.7% 5.7% 5.9% 50% 40% 28.6% 27.7% 26.5% 25.5% 24.7% 24.3%