Document colectat · Rapoarte publice privind educația
Raport privind starea învățământului preuniversitar din România
- Instituția sau publicația sursă
- Rapoarte publice privind educația
- Data preluării
- 26.09.2026 17:53
- Dimensiunea materialului
- 3.609,6 KB
Conținutul documentului colectat
Secțiuni și tabele
Tabel 40. Numărul elevilor per cadru didactic în învățământul preuniversitar
2015/ 2016/ 2017/ 2018/ 2019/ 2020/ 2021/ 2022/ 2023/ 2024/
Nivel de învățământ
2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025
Total 15 15 15 15 15 14 14 14 14 13
Preșcolar Urban 14 14 14 14 14 13 13 13 12 12
Rural 18 17 18 17 17 17 17 17 16 16
Total 19 19 19 19 19 19 18 18 18 18
Primar Urban 21 21 21 21 21 20 20 20 19 19
Rural 17 17 17 17 17 17 17 17 16 16
Total 20 20 20 20 20 19 19 19 19 19
Primar
Urban 23 23 23 23 23 22 22 21 21 21
de masă
Rural 18 17 17 17 17 17 17 17 17 16
Total 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3
Primar
Urban 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3
special
Rural 2 2 2 2 2 3 3 3 2 2
Total 11 10 11 10 10 10 10 10 10 9
Gimnazial Urban 13 12 13 12 13 12 12 12 12 11
Rural 10 9 9 9 8 8 8 8 8 8
Total 12 11 11 11 11 11 11 11 10 10
Gimnazial
Urban 14 13 14 13 14 14 14 14 13 12
de masă
Rural 10 9 9 9 9 8 8 8 8 8
Total 3 3 2 3 2 2 2 2 2 2
Gimnazial
Urban 3 3 2 3 2 2 2 2 2 2
special
Rural 2 3 2 3 2 2 2 2 2 1
Total 15 14 15 14 14 14 14 14 14 13
Liceal, profesional
Urban 15 15 14 15 14 14 14 14 14 13
și postliceal
Rural 14 13 13 13 13 13 13 12 13 13
Sursa: Date calculate pe baza informațiilor INS, 2016-2025
Observație: Indicatorul s-a calculat prin raportarea numărului de elevi la numărul de cadre didactice (persoane fizice). Pentru
învățământul secundar superior, datele sunt estimate, indicatorul fiind calculat prin raportarea numărului de elevi din învățământul
liceal, profesional și postliceal (cumulat) la numărul personalului didactic din învățământul liceal, profesional și postliceal (cumulat).
Pentru mediul de rezidență s-a luat în considerare tipul de localitate în care este situată unitatea de învățământ.
Situația raportului elevi per cadru didactic pentru nivelurile ISCED 1-3 (învățământ primar, învățământ secundar) la nivel european este foarte variată. În 2023, valori ale acestui indicator apropiate de ale României (13,8) s-au înregistrat în Cehia (13,6) și Germania (13,4), țara noastră fiind în grupul țărilor cu un număr mediu de elevi per profesor relativ ridicat (puține țări europene au un raport de peste 14 elevi/profesor). La nivelul aceluiași an, cele mai mici valori ale indicatorului s-au înregistrat în Grecia (8,4) și Luxemburg (8,8), în timp ce valorile cele mai mari au fost înregistrate în Olanda (16) și Franța (14,9).
54
Valorile și formulările aparțin documentului citat. Data preluării nu reprezintă perioada datelor sau data publicării de către instituție.
Identificarea exactă a documentului colectat
Amprenta SHA-256 permite identificarea versiunii preluate.
c2266a64b8b9510c2c273b03455534f1941cc81eeb05be6a4c90dce6d0356c00