Raport privind starea învățământului preuniversitar din România

Rata de tranziție de la învățământul secundar inferior (gimnaziu) la cel secundar superior (liceu și învățământ profesional) se calculează prin raportarea numărului de elevi înscriși cu un an în urmă în clasa a VIII-a, la numărul de elevi înscriși, în clasa a IX-a (liceu) și anul I (învățământ profesional) în anul școlar curent. Indicatorul este relevant pentru analiza accesului la învățământul secundar superior și a capacității sistemului educațional de cuprindere a elevilor în acest nivel de studiu. Rata de tranziție în învățământul liceal și profesional

• • Acest indicator a avut valori oscilante în intervalul analizat, cu un minim de 93,7% în 2016/2017 și

un maxim de 97,3% în 2020/2021; în anul școlar 2024/2025, valoarea indicatorului a înregistrat o ușoară creștere (cu 0,7 p.p.) față de anul școlar anterior.

• • O pondere de 96,5% dintre elevii înscriși cu un an în urmă în clasa a VIII-a și-au continuat studiile

la liceu în clasa a IX-a sau în anul I din învățământul profesional, în anul școlar 2024/2025.

• • O pondere de 3,5% dintre elevii înscriși în clasa a VIII-a cu un an în urmă, nu și-au continuat studiile

           în învățământul secundar superior (abandon pe parcursul anului școlar, repetenție sau alte
           categorii de pierderi școlare).
  Tabel 26. Rata de tranziție în învățământul liceal și profesional - %
                                 2015/      2016/     2017/   2018/   2019/   2020/   2021/   2022/   2023/   2024/
                                  2016      2017      2018    2019    2020    2021    2022    2023    2024    2025
Învățământ         Total          93,9       93,7      94,9   94,3     95,3   97,3    95,8    96,1    95,8    96,5
liceal și          Feminin        93,9       93,8      94,7    94,5    95,4    97,1    95,8    95,8    95,1    96,4
profesional        Masculin       93,8       93,6      95,2    94,2    95,1    97,5    95,7   96,4    96,4     96,7
                   Total          78,0       77,4      77,8    77,1    73,2   75,9    76,5    77,9    76,8    78,3
Învățământ
                   Feminin        84,0       83,4      83,5    83,1    79,5    81,8    82,5    82,7    81,2    82,7
liceal

                   Masculin       72,3       71,7      72,3    71,4    67,1    70,3    70,9    73,3    72,5    74,0
                   Total          15,9       16,3      17,1    17,2    22,1   21,4    19,3    18,2    19,0    18,3
Învățământ
                   Feminin         9,9       10,4      11,2    11,4    15,9    15,3    13,3    13,2    14,5    13,6
profesional
                   Masculin       21,6       21,8      22,9    22,8    28,0    27,2    24,8    23,1    23,3    22,7
   Sursa: Date calculate pe baza informațiilor INS, 2016-2025

Rata de tranziție în învățământul liceal

• • În perioada analizată, rata de tranziție în învățământul liceal a înregistrat o tendință descendentă în

intervalul 2015-2019 și o tendință ascendentă în perioada 2020-2022.

• • La nivelul anului școlar 2024/2025, aproape opt din zece elevi (78,3%) au optat pentru liceu - valoarea

indicatorului fiind în ușoară creștere față de anul anterior (cu 1,5 p.p.).

• • În intervalul analizat, rata de tranziție la liceu a fost mai mare în cazul populației școlare feminine,

comparativ cu populația școlară masculină. Această diferență s-a păstrat în intervalul analizat, fiind cuprinsă între 8,7-12,4 p.p. În ultimii doi ani școlari se înregistrează cele mai mici diferențe ale valorilor indicatorului pe sexe.

34