Raport privind starea învățământului preuniversitar din România

din învățământul primar și gimnazial s-au înregistrat la nivelul populației școlare din mediul rural (1,5% total, 1,4% primar, 1,6% gimnaziu), respectiv la nivelul elevilor de clasele pregătitoare, I și a V-a.

La finalul anului școlar 2023/2024, învățământul primar și gimnazial de masă cuprindea 1554,1 mii de elevi (exclusiv elevii din Programul „A Doua Șansă”). Din acest total, 97,4% au fost declarați promovați și 2,6% repetenți. Față de anul școlar anterior, rata de promovare a crescut cu 0,1 p.p. Datele corespunzătoare pentru învățământul special evidențiază creșterea ponderii elevilor promovați din învățământul primar și gimnazial, cu 0,2 p.p. față de anul școlar anterior, valoarea indicatorului ajungând la 98,5%; rata repetenției în învățământul special primar și gimnazial este de 1,5% în anul școlar 2023/2024. Pe ansamblul învățământului primar și gimnazial, rata abandonului școlar (indicator calculat pe baza metodei „intrare-ieșire”), în anul 2023/2024, a fost de 1% (procent ce reprezintă, în cifre absolute, 15,5 mii de elevi).

• • În comparație cu anul școlar anterior, valoarea indicatorului a scăzut cu 0,2 p.p., tendința

descendentă fiind înregistrată atât în mediul urban, cât și în mediul rural.

• • Diferența dintre valorile indicatorului pe medii este de 0,8 p.p. în favoarea mediului urban.
• • În ceea ce privește abandonul școlar pe sexe, diferența dintre fete și băieți este de 0,1 p.p.,

indicatorul înregistrând o scădere semnificativă în cazul băieților.

Tabel 16. Rata abandonului școlar în învățământul primar și gimnazial -%
               2014/       2015/      2016/     2017/     2018/      2019/   2020/   2021/   2022/   2023/
               2015        2016       2017      2018      2019        2020   2021    2022    2023    2024
                                         Învățământ primar și gimnazial
 Total          1,8         1,8        1,6       1,7        1,6        1,3    1,2     1,2     1,2     1,0
 Urban          1,5         1,4        1,1         1,1       1,2      0,8     0,8     0,7     0,8     0,7
 Rural          2,2         2,3        2,3         2,4       2,2      1,8     1,7     1,7     1,7     1,5
 Feminin        1,7         1,6        1,0         1,5       1,5      1,2     1,1     1,1     1,1     0,9
 Masculin       2,0         2,0        2,2         1,8       1,7      1,3     1,2     1,2     1,3     1,0
                                                Învățământ primar
 Total          1,8         1,7        1,5         1,6       1,6      1,3     1,3     1,3     1,2     1,0
 Urban          1,6         1,4        1,1         1,1       1,2      0,9     0,9     0,9     0,8     0,7

 Rural          2,0         2,0        2,1         2,2       2,1      1,7     1,8     1,8     1,8     1,4
 Feminin        1,6         1,5        1,4         1,4       1,5      1,2     1,2     1,2     1,1     0,9
 Masculin       1,9         1,8        1,7         1,7       1,7      1,3     1,4     1,4     1,3     1,1
                                               Învățământ gimnazial
 Total          1,9         2,0          1,8        1,8      1,7      1,2     1,0     1,0     1,2     1,0
 Urban           1,5        1,5          1,2         1,2     1,2      0,8     0,6     0,6     0,8     0,6
 Rural           2,3        2,5          2,5         2,7     2,3      1,9     1,6     1,6     1,7     1,6
 Feminin         1,7        1,8          0,6         1,7     1,5      1,2     1,0     0,9     1,1     1,0
 Masculin        2,1        2,1          2,8         2,0     1,8      1,3     1,0     1,1     1,2     1,0
Sursa: Date calculate pe baza informațiilor INS, 2014-2025

23