Program de
guvernare
Documentul original ↗
Proiect editorial 2026-2028Propuneri, date și condiții de implementare, cu stadiul verificării la vedere.

Document colectat · Rapoarte publice privind educația

Raport privind starea învățământului preuniversitar din România

Instituția sau publicația sursă
Rapoarte publice privind educația
Data preluării
26.09.2026 17:53
Dimensiunea materialului
3.609,6 KB

Conținutul documentului colectat

Secțiuni și tabele

Tabel 15. Ratele specifice de cuprindere pe vârste în învățământul gimnazial - %
                            2015/    2016/        2017/    2018/     2019/     2020/      2021/       2022/     2023/      2024/
 Vârsta
                            2016      2017        2018     2019       2020      2021       2022       2023       2024      2025
               Total        82,3      82,0         72,7     72,5      73,8      72,8       69,3        65,1      66,4      64,3
               Feminin       83,1      83,0        73,9     73,5      74,3      74,2       70,6        66,2      68,1       65,7
 11 ani
               Masculin      81,4      81,0        71,6     71,6      72,6      71,4       68,0        64,0      64,8       62,9
               Urban         94,4      95,5        85,2     85,4      88,1      86,3       82,9        77,2      80,1       78,6
               Rural         71,4      69,3       60,6      59,8      59,5      58,9       55,1        52,6      52,9       50,1
               Total        88,5      87,6        87,7     83,9       84,7      85,6       83,0        80,0      76,7       79,3
               Feminin       88,5      87,6        87,8     84,1      84,4      85,9       83,4        80,5      77,0       79,8
 12 ani
               Masculin      88,4      87,7        87,7     83,7      84,6      85,3       82,6        79,6      76,5       78,8
               Urban        101,0     100,7       102,2     97,6      97,9      99,5       96,8        94,3      90,0       95,0
               Rural         77,8      76,1        74,2     70,5       71,7     71,7       69,1        65,4      63,3       63,9
               Total        88,5      88,5        88,1     88,4       84,6      85,7       84,8        82,3      80,5      78,5
               Feminin       88,5     88,5         87,9     88,4      85,3      85,4       84,5        82,3      80,5       78,3
 13 ani
               Masculin      88,5     88,6         88,2     88,4      84,6      86,0       85,0        82,3      80,4       78,7
               Urban        100,6     101,9       101,9    103,4      98,9      99,4       98,6        96,2      96,1       93,1
               Rural         78,4      77,2        75,9     74,6       70,7     72,3       71,0        68,2      64,7       64,0
               Total         70,5     70,6        71,6      71,4      71,0      66,3       76,8        76,1      75,2      74,6
               Feminin       69,1      69,3        70,0     69,7      68,7      64,7       76,1        75,4      74,4       74,1
 14 ani
               Masculin      71,8      71,8        73,2     73,0      72,4      67,9       77,5        76,8      75,8       75,0
               Urban         82,4     82,0         83,7     83,6      83,8      76,0       87,7        87,1      86,9       88,3
               Rural         60,9      61,2        61,5     60,7      59,1      57,0       66,2        65,1      63,4       60,6
Sursa: Date calculate pe baza informațiilor INS, 2016-2025
Notă: Pentru perioada 2015-2021 valorile indicatorilor au fost revizuite pe baza datelor finale referitoare la populația rezidentă,
furnizate de INS.

Figura 5. Ratele specifice de cuprindere pe vârste în învățământul gimnazial

100

90

80

70

60

  50
          2015/2016   2016/2017   2017/2018   2018/2019   2019/2020   2020/2021    2021/2022     2022/2023   2023/2024   2024/2025
                                              11 ani        12 ani        13 ani        14 ani

Rata abandonului școlar în învățământul primar și gimnazial În anul școlar 2023/2024 rata abandonului școlar în învățământul primar și gimnazial înregistrează o valoare descendentă în raport cu anul școlar anterior. La nivel general, 1% dintre elevii de nivel primar și gimnazial au abandonat școala. Mediul rural, respectiv clasele de început de ciclu înregistrează valori ridicate ale abandonului școlar. Cele mai mari valori ale ratei abandonului școlar

22

Valorile și formulările aparțin documentului citat. Data preluării nu reprezintă perioada datelor sau data publicării de către instituție.

Identificarea exactă a documentului colectat

Amprenta SHA-256 permite identificarea versiunii preluate.

c2266a64b8b9510c2c273b03455534f1941cc81eeb05be6a4c90dce6d0356c00