Program de guvernare 2024-2028: Împreună pentru bunăstarea României

din țară. Protejarea mediului ține de fiecare din noi, dar și modul cum gestionăm deșeurile de tot felul, fie cele industriale, auto, agricole, gospodaresti, cât și cele din fostele zone miniere sau industrii dezafectate rămase până astăzi neexploatate.

Protejarea și consolidarea digurilor tuturor lacurilor din România, constituie o prioritate întrucât acestea sunt vechi de peste 40 de ani, la multe din ele nefacându-se nici până în prezent vre-o lucrare de consolidare. Apele pentru consum trebuie să fie curate, atât la nivel urban, cât si rural, iar în acest sens trebuie schimbate toate conductele transportatoare de apă la nivel national, retehnologizarea Statiilor de filtrare a Apei în toate localitatile din Romania. Totodată, dezvoltarea pisciculturii reprezintă o prioritate pentru noi, în sensul în care vorbim de ape curate și hrană curată.

Irigațiile trebuie să cuprindă întreg arealul de teren agricol din România.

MINISTERUL EDUCAȚIEI trebuie să cunoască și să aplice o regândire a sistemului de învățământ, adaptată la noile cerințe educaționale. Tinerii și-au pierdut atracția față de școală și pregătire, pentru că, astăzi, școala nu răspunde nevoilor lor de dezvoltare intelectuală. Internetul, prin funcțiile sale, le rezolvă și le răspunde tuturor cerințelor lor. Cum putem rezolva aceasta problemă și cum putem înlocui astăzi inteligența artificială cu învățatul classic? Aceasta este provocarea noastră față de o strigentă problemă, dar regândirea acestui sistem de învățămînt trebuie pornită de la profesori. Identificarea abilității unui tînăr asupra unui domeniu de studio, care îl reprezintă pe acesta, poate schimba mentalitatea tinerilor în bine și în a-l conștientiza asupra beneficiului pregătirii timpurii la o disciplină anume, agreeată de ei. Dacă un copil, adolescent sau tânăr care stă la scoală 4 sau 5 ore pe zi și profesorul îi dă teme pentru acasă, înseamnă că el mai are încă 3 sau 4 ore de studiu acasă, aspect care este o mare greșeală. Astfel, elevul sau studentul începe să urască sistemul de învatamânt, iar în loc să-l atragă, îl va respinge. Construirea de noi facultăți, licee, școli și grădinițe este prioritară pentru viitorii ani, întrucât astăzi aceste instituții sunt foarte aglomerate și supraponderate. Elevii nu trebuie să învețe obligatoriu mai întâi istoria altor nații, ci trebuie să cunoască corect istoria românilor care au luptat pentru idealurile lor, de multe ori cu prețul vieții.

MINISTERUL MUNCII ȘI SOLIDARITĂȚII SOCIALE este instituția are ca scop asigurarea condițiilor specifice de crestere a calitătii muncii în România, de a asigura și garanta sistemul de pensii, de a identifica soluții pentru prosperitate și bunăstarea muncitorilor din toate categoriile sociale. Pentru eliminarea disfuncționalităților care au avut loc în ultimii ani, cu acele azile pentru batrani, cât și cu privirecât la copii institutionalizați din țara noastră, trebuie regândit din rădăcini acest sistem, prin politici clare și schimbări legislative în domeniu.

MINISTERUL FAMILIEI, TINERETULUI ȘI EGALITĂȚII DE ȘANSE, în opinia noastră, tebuie să se ocupe de tinerii căsătoriți, de a le asigura posibiliatea de a avea o casă, de a garanta pentru aceștia, din buget propriu, cu scrisori de garanție bancară, ca tinerii români să poată să aibă un viitor în România. Egalitatea de șanse trebuie să primeze, astfel încât să nu mai existe niciodată în țara noastră dezechilibre la diferite categorii de angajați, indiferent de sex, rasă sau