Program de
guvernare
Documentul original ↗
Proiect editorial 2026-2028Propuneri, date și condiții de implementare, cu stadiul verificării la vedere.

Document colectat · Rapoarte publice privind educația

Raport asupra stării sistemului național de învățământ 2008

Instituția sau publicația sursă
Rapoarte publice privind educația
Data preluării
26.09.2026 17:55
Dimensiunea materialului
3.589,1 KB

Conținutul documentului colectat

Secțiuni și tabele

     A. Ansamblul sistemului de învăţământ
     II. Resurse umane
     4. Numărul de elevi ce revine la un cadru didactic
                                                                                        1. Raportul elevi per cadru didactic
                                                                          Preşcolar                       Primar                            Gimnazial                 Liceal şi profesional                          Superior
     2000/2001               Total                                                18                            18                                   13                                   13                               19
                             Urban                                                16                            20                                   14                                   13                                -
                             Rural                                                21                            17                                   11                                   16                                -
     2001/2002               Total                                                18                            17                                   12                                   14                               20
                             Urban                                                15                            19                                   14                                   14                                -
                             Rural                                                21                            16                                   11                                   16                                -
     2002/2003               Total                                                18                            17                                   12                                   15                               20
                             Urban                                                16                            19                                   14                                   15                                -
                             Rural                                                21                            16                                   11                                   17                                -
     2003/2004               Total                                                18                            17                                   12                                   16                               21
                             Urban                                                16                            19                                   13                                   16                                -
                             Rural                                                21                            16                                   11                                   19                                -
     2004/2005               Total                                                18                            17                                   11                                   16                               21
                             Urban                                                16                            18                                   12                                   15                                -
                             Rural                                                21                            16                                   10                                   19                                -
     2005/2006               Total                                                18                            17                                   11                                   15                               23
                             Urban                                                16                            18                                   12                                   15                                -
                             Rural                                                21                            16                                   10                                   18                                -
     2006/2007               Total                                                18                            17                                   11                                   16                               26
                             Urban                                                16                            19                                   12                                   15                                -
                             Rural                                                20                            16                                   10                                   18                                -
     2007/2008               Total                                                17                            16                                   11                                   15                               28
                             Urban                                                16                            18                                   12                                   15                                -
                             Rural                                                20                            15                                   10                                   15                                -
     Observaţie: Indicatorul s-a calculat prin raportarea numărului de elevi la numărul de cadre didactice (persoane fizice).Pentru învăţământul secundar superior datele sunt estimate, indicatorul fiind calculat prin

raportarea numărului de elevi din învăţământul liceal si profesional (cumulat) la numărul personalului didactic din învăţământul profesional şi liceal (cumulat). În acest caz pentru mediul de rezidenţă s-a luat în

                                                                    2.învăţământ.
     considerare tipul de localitate în care este situată unitatea de   Raportul     elevi
                                                                                  Sursa: Dateper
                                                                                              INS cadru   didactic, date comparative, 2006
                                                                                                  (2001-2008).

Portugalia Germania

România Slovenia Slovacia

Bulgaria Lituania R. Cehă

Ungaria

Letonia

Polonia Estonia

Irlanda Malta Cipru

                                                                                                                                                                                      Italia
     ISCED 1-3        13,4       13,3       14,0      10,6       10,9       11,2           9,0           12,1         14,9         12,9         12,9       17,2         7,0           10,7         16,9          14,7
     ISCED 1          17,3       14,1       16,8      12,1       10,4       11,8           10,7          11,4         18,6         14,9         15,8       18,7         10,8          10,7         19,4          17,1
     ISCED 2          12,3       12,3       11,6      8,4        10,2       10,5           8,5           12,6         13,7         10,2         12,3       15,5         8,2           10,3         :             12,2
     ISCED 3          11,9       13,3       12,7      17,4       12,3       11,7           :             12,7         14,2         14           11,7       19,5         :             11           14,6          15,7
 Sursa: Progress Towards Lisbon Objectives in Education and Training, Commission of the European Communities, 2008.

55

Valorile și formulările aparțin documentului citat. Data preluării nu reprezintă perioada datelor sau data publicării de către instituție.

Identificarea exactă a documentului colectat

Amprenta SHA-256 permite identificarea versiunii preluate.

908b34b9e1fbff0504479f9b4cba308a2b9c1ccd465711d67cd301e64ea78968