Raport asupra stării sistemului național de învățământ 2008

Obiectivul 5: Creşterea cantitativă şi calitativă a investiţiei în educaţia şi instruirea capitalului uman

          Obiectivul a vizat cu predilecţie creşterea calităţii şi a eficienţei sistemului educaţional prin construirea unei oferte în concordanţă cu
     nevoile profesionale ale cadrelor didactice la nivel naţional, regional şi local. În acest sens, s-a avut în vedere acreditarea şi
     implementarea programelor de formare continuă, destinate dezvoltării competenţelor personalului didactic din acest sistem, acţionându-se
     în următoarele direcții majore:
               Restabilirea sistemului de formare continuă a personalului didactic şi a managerilor şcolari prin:

• - elaborarea de acte normative care reglementează formarea şi dezvoltarea resurselor umane din domeniul educaţiei
• - actualizarea conținuturilor programelor pentru obținerea definitivatului în învățământ și a gradelor didactice
• - elaborarea de standarde profesionale pentru formatori şi pentru funcţiile didactice auxiliare din învăţământul preuniversitar;
• - revizuirea standardelor de formare continuă pentru personalul didactic din învăţământul preuniversitar;
• - se află în proiect standardele de formare continuă pentru funcţiile didactice de formator în educaţie şi mentor şi standardele pentru

funcţiile didactice auxiliare;

• - finanțarea de la bugetul MECT a participării cadrelor didactice la programe de formare și, în consecință, stimularea furnizorilor de

formare continuă în vederea construirii unei oferte în concordanţă cu nevoile profesionale ale cadrelor didactice la nivel naţional, regional şi local;

• - susținerea financiară a CCD-urilor pentru a deveni furnizori de formare acreditați
• - acreditarea a 342 programe de formare continuă
• - acreditarea programelor de formare continuă, eliberarea atestatelor şi certificatelor de competenţe profesionale dobândite la sfârșitul

cursurilor;

• - acreditarea în domeniul formării continue a 22 de universităţi, 9 ONG-uri, 24 de CCD-uri, 2 organizaţii / organisme internaţionale şi a

altor 4 categorii de furnizori;

• - acordarea de atribuţii de perfecţionare prin definitivarea în învăţământ şi grade didactice pentru 22 de centre de perfecţionare a

cadrelor didactice;

• - aprobarea Programului de studii psihopedagogice în vederea certificării prin DPPD pentru profesia didactică;
• - creşterea capacităţii instituţionale a CNFP prin asigurarea calităţii formării continue a personalului din CNFP / 16 CRFP, a inspectorilor

cu dezvoltarea profesională şi a metodiştilor CCD în vederea eficientizării activităţilor de promovare a programelor de formare continuă acreditate;

• - elaborarea, tipărirea, difuzarea cataloagelor programelor de formare continuă: 10000 exemplare ediţia I/2005 şi a II-a /2005, 7000

26