Raport privind starea învățământului superior din România 2017

preg. I II III IV V VI Total 410697 722 132732 104496 104955 50568 9488 7736 Științele educației 11977 - 4366 3901 3696 14 - - Arte și științe umaniste 35541 663 12968 9840 10332 1664 74 - Științe sociale, jurnalism și informații 32493 - 13037 9524 9932 - - - Afaceri, administrație și drept 96550 39 33889 25893 27968 8761 - - Științe naturale, matematică și statistică 18956 - 7163 5230 5482 1081 - - Tehnologiile informației și comunicațiilor 25631 1 8939 7173 6395 3123 - - Inginerie, prelucrare și construcții 89741 2 26861 20620 19525 21150 708 875 Agricultură, silvicultură, piscicultură și științe veterinare 20835 - 5838 4917 4648 4205 640 587 Sănătate și asistență socială 64221 5 14279 13103 12747 9747 8066 6274 Servicii 14752 12 5392 4295 4230 823 - - Total An An An An An An An 2016-2017 preg. I II III IV V VI Total 405638 768 123579 112137 100835 50760 9610 7949 Științele educației 12450 - 4508 3999 3923 20 - - Arte și științe umaniste 34850 708 11978 10667 9674 1758 65 - Științe sociale, jurnalism și informații 31637 - 12186 10259 9192 - - - Afaceri, administrație și drept 96199 14 32997 28326 26654 8208 - - Științe naturale, matematică și statistică 16809 - 5906 5215 4821 867 - - 12  Tehnologiile informației și comunicațiilor 27513 2 8812 8304 6848 3547 - - Inginerie, prelucrare și construcții 85743 14 22688 22094 18263 21302 605 777 Agricultură, silvicultură, piscicultură și științe veterinare 20478 - 5196 4965 4536 4546 597 638 Sănătate și asistență socială 64806 17 14006 13633 12821 9452 8343 6534 Servicii 15153 13 5302 4675 4103 1060 - - Sursa: Date calculate pe baza Caietelor statistice privind învățământul superior, INS, 2015 -2017. Pe forme de proprietate, în învățământul superior de stat există o distribuție relativ echilibrată și o centrare pe anumite domenii preponderente în învățământul superior particular. De exemplu, grupa de specializare Afaceri, administrație și drept cuprinde peste jumătate (57,1%) dintre studenții înscriși la studii universitare de licență învățământ particular respectiv numai 18,5% dintre studenții înscriși la studii universitare de licență din învățământul superior de stat. Alt exemplu: grupa de specializare Inginerie, prelucrare și construcții cuprinde 24% dintre studenții înscriși la studii universitare de licență din învățământul superior de stat, respectiv numai 2,9% dintre studenții înscriși la studii universitare de licență din învățământul superior particular. Alte grupe de specializări sunt foarte slab reprezentate în învățământul particular: Agricultură, silvicultură, piscicultură și științe veterinare; Științe naturale, matematică și statistică. Tabel 10. Numărul studenților înscriși la studii universitare de licență pe grupe de specializări și forme de proprietate, 2016/2017 Număr Ponderea (%) învățământ învățământ învățământ învățământ de stat particular de stat particular Total 350149 55489 100,0 100,0 Științele educației 11076 1374 3,2 2,5 Arte și științe umaniste 32217 2633 9,2 4,7 Științe sociale, jurnalism și informații 24775 6862 7,1 12,4 Afaceri, administrație și drept 64489 31710 18,4 57,1 Științe naturale, matematică și statistică 16215 594 4,6 1,1 Tehnologiile informației și comunicațiilor 24804 2709 7,1 4,9 Inginerie, prelucrare și construcții 84134 1609 24,0 2,9 Agricultură, silvicultură, piscicultură și științe 20077 401 5,7 0,7 veterinare Sănătate și asistență socială 59013 5793 16,9 10,4 Servicii 13349 1804 3,8 3,3 Sursa: Date calculate pe baza Caietelor statistice privind învățământul superior, INS, 2017. 13 2.1.2. Ciclul II – studii universitare de master În ultimii ani universitari s-au generalizat programele de studii universitare de master (Bologna – ciclul II) la nivelul întregului sistem de învățământ superior. În anul universitar 2016/2017, ciclul de studii universitare de master a cuprins 103,8 mii de studenți, în ușoară scădere (cu 902 persoane) față de anul anterior. Pentru programul de master, există unele grupe de specializări suprasolicitate, iar altele mai puțin căutate de studenți. Tabel 11. Evoluția numărului de studenți înscriși la studii universitare de masterat An universitar 2014/2015 2015/2016 2016/2017 Număr studenți înscriși în învățământul superior 541653 535218 531586 Număr studenți înscriși la studii universitare de master 107092 104739 103827 Sursa: Date preluate din Caietele statistice privind învățământul superior, INS, 2015 -2017  Efective de studenți înscriși la studii universitare de master, pe forme de proprietate Aproape 90% dintre studenții înscriși la studiile universitare de master sunt incluși în învățământul de stat și numai 10% dintre aceștia în învățământul particular. Tabel 12. Evoluţia numărului de studenți înscriși la studii universitare de master, pe forme de proprietate Forme de Număr Ponderea (%) proprietate 2014/2015 2015/2016 2016/2017 2014/2015 2015/2016 2016/2017 Total 107092 104739 103827 100,0 100,0 100,0 De stat 95860 94129 92838 89,5 89,9 89,4 Particular 11232 10610 10989 10,5 10,1 10,6 Sursa: Date calculate pe baza Caietelor statistice privind învățământul superior, INS, 2015-2017.  Efective de studenți înscriși la studii universitare de master, pe grupe de specializări Distribuția studenților din programele de studii universitare de master pe cele 10 grupe de specializări de bază evidențiază, la nivelul anului 2016/2017, ponderi mai ridicate la unele dintre acestea precum: Afaceri, administrație și drept (27,7%); Inginerie, prelucrare și construcții (23%). De asemenea, ponderi ridicate se înregistrează și în rândul specializărilor Științe sociale, jurnalism și informații (11,3%) și Arte și științe umaniste (10,1%). Cele mai mici ponderi se observă la Sănătate și asistență socială (2,6%) și Științele educației (3,7%). Tabel 13. Evoluția numărului de studenți înscriși la studiile universitare de master, pe grupe de specializări (conform noii clasificări ISCED-F) Număr Ponderea (%) 2014/ 2015/ 2016/ 2014/ 2015/ 2016/ 2015 2016 2017 2015 2016 2017 Total 107092 104739 103827 100,0 100,0 100,0 Științele educației 2422 3257 3822 2,3 3,1 3 ,7 Arte și științe umaniste 11280 10535 10462 10,5 10,1 10 ,1 Științe sociale, jurnalism și informații 12777 12420 11778 11,9 11,9 11 ,3 14  Afaceri, administrație și drept 31092 29973 28803 29,0 28,6 27 ,7 Științe naturale, matematică și statistică 7432 6700 6242 6,9 6,4 6 ,0 Tehnologiile informației și comunicațiilor 7067 6299 6574 6,6 6,0 6 ,3 Inginerie, prelucrare și construcții 23741 23907 23899 22,2 22,8 23 ,0 Agricultură, silvicultură, piscicultură și științe 3967 4027 4230 3,7 3,8 4 ,1 veterinare Sănătate și asistență socială 2023 2120 2662 1,9 2,0 2 ,6 Servicii 5291 5501 5355 4,9 5,3 5 ,2 Sursa: Date calculate pe baza Caietelor statistice privind învățământul superior, INS, 2015-2017. Pe forme de proprietate, în învățământul de stat se remarcă distribuții relativ echilibrate, comparativ cu existența unor domenii preponderente la nivelul învățăm ântului universitar particular. Astfel, aproape două treimi dintre studenții din programele universitare de master particulare sunt înscriși la grupa de specializare Afaceri, administrație și drept, comparativ cu doar aproape un sfert dintre cei din învățământul de stat, aflați la aceeași specializare. Tabel 14. Numărul studenților înscriși la studii universitare de master, pe grupe de specializări și forme de proprietate, 2016/2017 Număr Ponderea (%) De stat Particular De stat Particular Total 92838 10989 100,0 100,0 Științele educației 3544 278 3,8 2,5 Arte și științe umaniste 10111 351 10,9 3,2 Științe sociale, jurnalism și informații 9812 1966 10,6 17,9 Afaceri, administrație și drept 21682 7121 23,4 64,8 Științe naturale, matematică și statistică 6117 125 6,6 1,1 Tehnologiile informației și comunicațiilor 6266 308 6,7 2,8 Inginerie, prelucrare și construcții 23730 169 25,6 1,5 Agricultură, silvicultură, piscicultură și științe veterinare 4180 50 4,5 0,5 Sănătate și asistență socială 2560 102 2,8 0,9 Servicii 4836 519 5,2 4,7 Sursa: Date calculate pe baza Caietelor statistice privind învățământul superior, INS, 2017. Fig. 5. Distribuţia studenților înscriși la studiile universitare de master, pe grupe de specializări, în anul universitar 2016/2017 2,6 5,2 3,7 Științele educației 4,1 10,1 Arte și științe umaniste Științe sociale, jurnalism și informații 11,3 Afaceri, administrație și drept 23,0 Știinte naturale, matematică și statistică Tehnologiile informației și comunicațiilor (TIC) Inginerie, prelucrare și construcții 6,3 27,7 Agricultură, silvicultură, piscicultură și 6,0 științe veterinare Sănătate și asistență socială Servicii Sursa: Date calculate pe baza Caietelor statistice privind învățământul superior, INS, 2017. 15   Programe postuniversitare Pe lângă studenții înscriși la studiile universitare de master, datele statistice raportează un total de 2967 de persoane participante la programe postuniversitare, în anul 2016/2017. Programele postuniversitare de formare și dezvoltare profesională vizează actualizarea sau dezvoltarea unor unități de competență solicitate de standardele ocupaționale și sunt dedicate absolvenților care au finalizat cu diplomă cel puțin studiile universitare de licență sau echivalente. Numărul de persoane înscrise la aceste programe a crescut față de anul universitar precedent, dar se află sub ni velul din 2014/2015. Cele mai mari ponderi de înscrieri se înregistrează, la nivelul anului 2016/2017, în domeniile Sănătate și asistență socială (37,1%) și Științele educației (26,8%). Cele mai mici ponderi se observă la nivelul grupelor Tehnologiile informației și comunicațiilor (0,6%) și Inginerie, prelucrare și construcții (1,7%). Tabel 15. Evoluția numărului de persoane înscrise la programe postuniversitare, pe grupe de specializări (conform noii clasificări ISCED-F) Număr % 2014/ 2015/ 2016/ 2014/ 2015/ 2016/ 2015 2016 2017 2015 2016 2017 Total 4017 2530 2967 100,0 100,0 100,0 Științele educației 859 730 794 21,4 28,8 26,6 Arte și științe umaniste 200 225 241 5,0 8,9 8,1 Științe sociale, jurnalism și 341 239 192 8,5 9,4 6,5 informații Afaceri, administrație și drept 160 62 276 4,0 2,5 9,3 Științe naturale, matematică și 287 298 138 7,1 11,8 4,7 statistică Tehnologiile informației și 141 224 17 3,5 8,9 0,6 comunicațiilor Inginerie, prelucrare și construcții 281 177 50 7,0 7,0 1,7 Agricultură, silvicultură, - - - - - - piscicultură și științe veterinare Sănătate și asistență socială 1504 114 1100 37,4 4,5 37,1 Servicii 244 461 159 6,1 18,2 5,4 Sursa: Date calculate pe baza Caietelor statistice privind învățământul superior, INS, 2015-2017. 2.1.3. Ciclul III – studii universitare de doctorat și alte programe postuniversitare La nivelul anului universitar 2016/2017, peste 19 mii de persoane erau înscrise la programe de studii universitare de doctorat și un număr foarte redus la programe postdoctorale de cercetare avansată. În