Program de
guvernare
Documentul original ↗
Proiect editorial 2026-2028Propuneri, date și condiții de implementare, cu stadiul verificării la vedere.

Document colectat · Rapoarte publice privind educația

Raport privind starea învățământului preuniversitar din România 2018

Instituția sau publicația sursă
Rapoarte publice privind educația
Data preluării
26.09.2026 17:54
Dimensiunea materialului
2.178,5 KB

Conținutul documentului colectat

Secțiuni și tabele

Relevantă în contextul de faţă este şi analiza abandonului şcolar pe clase. Datele evidenţiază faptul că ratele cele mai ridicate ale abandonului se înregistrează la clasele de început de cicluri de şcolaritate: clasa pregătitoare și clasa I, respectiv clasa a V-a. La nivelul clasei pregătitoare, se înregistrează o scădere ușoară a valorii indicatorului. Diferența pe medii de rezidență evidențiază situația defavorizată a mediului rural, în special pentru nivelul gimnazial unde diferența este între 0,8 -1,7 p.p.

Tabel 14. Rata abandonului şcolar în învăţământul primar şi gimnazial, pe clase şi medii de rezidenţă
                                        2008/        2009/        2010/         2011/           2012/       2013/         2014/     2015/          2016/
                                        2009         2010         2011          2012            2013        2014          2015      2016           2017
                          Total           -            -            -             -              0,5         1,0           1,7       1,8            1,6
 Clasa
                          Urban           -            -            -             -              0,1         0,7           1,7       1,6            1,2
 pregătitoare
                          Rural           -            -            -             -              0,9         1,3           1,7       1,9            2,1
                          Total          2,1          2,3          2,2           2,0             1,3         1,5           2,4       2,5            2,3
 I                        Urban          2,2          2,4          2,3           2,0             1,2         1,4           1,9       1,9            1,6
                          Rural          2,1          2,3          2,1           2,0             1,5         1,6           3,0       3,2            3,3
                          Total          1,3          1,2          1,5           1,5             1,2         1,3           2,4       1,4            1,3
 a II-a                   Urban          1,1          1,2          1,5           1,5             1,2         1,1           2,0       1,1            0,9
                          Rural          1,4          1,3          1,5           1,5             1,3         1,5           2,8       1,7            1,7
                          Total          1,1          1,1          1,4           1,3             1,0         1,1           1,2       1,2            1,0
 a III-a                  Urban          1,0          1,1          1,4           1,3             0,9         1,0           1,2       0,8            0,7
                          Rural          1,2          1,1          1,4           1,3             1,2         1,3           1,3       1,7            1,4
                          Total          1,3          1,2          1,4           1,4             1,3         1,3           1,4       1,4            1,4
 a IV-a                   Urban          1,1          1,2          1,4           1,4             1,3         1,2           1,3       1,3            1,0
                          Rural          1,4          1,1          1,3           1,4             1,3         1,4           1,5       1,6            1,8
                          Total          2,8          2,5          2,7           2,6             2,4         2,5           2,4       2,4            2,2
 a V-a                    Urban          2,6          2,5          2,8           2,6             2,2         2,1           1,9       1,8            1,5
                          Rural          3,0          2,4          2,6           2,6             2,7         2,9           2,9       3,0            3,2
                          Total          1,6          1,5          1,8           1,7             1,4         1,6           1,7       1,8            1,6
 a VI-a                   Urban          1,4          1,5          1,8           1,7             1,2         1,4           1,4       1,4            1,1
                          Rural          1,8          1,6          1,9           1,7             1,7         1,8           2,1       2,2            2,2
                          Total          1,8          1,4          2,0           1,8             1,6         1,6           1,8       2,0            1,7
 a VII-a                  Urban          1,5          1,2          1,8           1,8             1,2         1,4           1,4       1,6            1,0
                          Rural          2,2          1,7          2,1           1,8             1,9         2,0           2,3       2,4            2,4
                          Total          1,5          1,3          1,4           1,7             1,5         1,5           1,6       1,7            1,6
 a VIII-a                 Urban          1,1          1,1          1,2           1,7             1,1         1,2           1,1       1,2            1,0
                          Rural          1,9          1,6          1,6           1,7             1,9         1,9           2,1       2,3            2,3
Sursa: Date calculate pe baza informaţiilor INS, 2008-2018.

Figura 7. Rata abandonului şcolar în învăţământul primar, pe clase

3

2,5

          2                                                                                                                             cls. preg.
     1,5                                                                                                                                cls. I
          1                                                                                                                             cls. II
     0,5                                                                                                                                cls. III
          0                                                                                                                             cls. IV
              2008/2009

2009/2010

2010/2011

2011/2012

2012/2013

2013/2014

2014/2015

2015/2016

2016/2017

16

Valorile și formulările aparțin documentului citat. Data preluării nu reprezintă perioada datelor sau data publicării de către instituție.

Identificarea exactă a documentului colectat

Amprenta SHA-256 permite identificarea versiunii preluate.

94585bbe62c9d9e68f1715a1d212f9cf3a98a2d6f06149d15c5dda08d4a96f15