Vezi raport

primit informaţii şi au luat contact cu problematica diversităţii. Un număr de peste 50 de profesori implicaţi direct în procesul de formare pro-diversitate. Aproximativ 100 de părinţi sensibilizaţi cu privire la importanţa unei educaţii antidiscriminre. Mai mult de 50 de autorităţi locale sesizate, informate şi conştientizate în privinţa susţinerii grupurilor vulnerabile la discriminare (romi, persoane cu dizabilităţi, vârstnici, şomeri). Concursuri de cunoştinţe generale privind diversitatea; Concursuri de cunoştinţe despre drepturile omului; Concursuri de poezie, desene şi dansuri; Concursuri de culori – desene, costume tradiţionale, cunoştinţe geografice şi istorice despre oameni şi culori. Întâlniri între elevi, cadre didactice, părinţi şi autorităţi locale; discuţii interactive şi dezbateri între şi cu cei mai mici membri ai societăţii, elevii de şcoli primare şi gimnaziale. Rezultate Interacţiunea celor mai competitivi elevi din cele mai active şcoli din ţară în promovarea diversităţii; Şanse egale în accesul şcolilor din mediul rural la acţiunile C.N.C.D. de prevenire a discriminării; Continuarea în plan local a acţiunilor C.N.C.D. şi punerea în valoare a proiectelor desfăşurate în anii precedenţi pentru egalitatea în educaţie; 45 2. ”Promovarea dreptului la nediscriminare şi egalitate de şanse la nivelul învăţământului preuniversitar din Bucureşti – Egalitate şi nediscriminare” – Informarea şi educarea tinerilor în materie de nediscriminare şi egalitate, prin dezvoltarea deprinderilor de comunicare interactivă, prin creşterea nivelului de cunoştinţe privind drepturile omului, prin cunoaşterea modului de a beneficia de drepturi şi de protecţia instituţiilor abilitate să apere şi să promoveze principiile nediscriminării şi egalităţii de şanse. Argument Un proiect amplu în care au fost angrenaţi elevi de la 7 la 19 ani, într-un concurs promovat pe site-ul Universităţii Creştine „Dimitrie Cantemir”, în 40 de şcoli şi 15 licee bucureştene, dar şi din alte judeţe (Constanţa, Timiş, Giurgiu, Dâmboviţa, Ilfov), prin pliante, afişe şi flyere de către membrii echipei de cercetare, precum şi prin Inspectoratul Şcolar al Municipiului Bucureşti, partener alături de Universitate şi C.N.C.D în acest proiect. Desfăşurător Popularizarea concursului în şcoli şi licee din Bucureşti şi din ţară; Primirea lucrărilor pe adresa Universităţii Creştine “Dimitrie Cantemir”; Alcătuirea unui juriu cu membri (număr impar) din instituţiile partenere pentru fiecare secţiune; Selectarea celor mai bune lucrări literare spre a fi publicate într-o lucrare; Selectarea celor mai bune desene spre a fi publicate într-un calendar de birou pentru anul 2014; Premierea celor mai bune lucrări într-un cadru festiv. Rezultate La întâlnirile cu elevii s-au definit conceptele de discriminare, criterii de discriminare, egalitate de şanse şi au fost analizate cazuri concrete de situaţii discriminatorii aduse de membrii echipei de cercetare, dar şi propuse de elevi. S-a constatat că tinerii manifestă interes pentru a cunoaşte modalităţile de a beneficia de dreptul la nediscriminare şi egalitate de şanse, dar şi pentru a şti cum să nu discrimineze la rândul lor. În Calendarul de birou cu desenele premiate s-au inscripţionat atât numele proiectului, cât şi numele instituţiilor partenere. Toate creaţiile participante la concurs (cu excepţia desenelor) au fost publicate într-un volum intitulat ”Egalitate şi nediscriminare”. Toţi elevii premiaţi au primit câte un exemplar din această carte. Cifre şi statistici  110 lucrări primite, 84 de lucrări intrate în concurs: secţiunea desen – 42; secţiunea creaţie literară 7- 10 ani – 5; creaţie literară 11-14 ani – 23; creaţie literară 15-19 ani – 14.  50 de lucrări premiate: 38 de creaţii literare şi 12 desene pentru premiile I, II, III şi Menţiuni. Feed-back În urma rezultatelor obţinute s-a decis permanentizarea acţiunilor cu caracter de informare-educare, în parteneriat, pentru a se crea o tradiţie în colaborarea dintre Universitatea Creştină “Dimitrie Cantemir“ Bucureşti, Consiliul Naţional pentru Combaterea Discriminării şi Inspectoratul Şcolar al Municipiului Bucureşti/Ministerului Educaţiei, Tineretului şi Cercetării. 46 3. „Şcoala de Vară 2013 - Grupuri de Risc şi Servicii Sociale de Suport. Dreptul la nediscriminare” – Formarea tinerilor profesionişti pentru a fi capabili să ofere servicii de suport, să implementeze dreptul la nediscriminare şi să creeze platforme de cooperare între persoanele discriminate pe criteriul consumului de droguri sau pe criteriul infectării cu virusul HIV, organizaţiile neguvernamentale şi autorităţile publice din domeniu. Argument „Proiectul a vizat îmbunătăţirea calităţii vieţii grupurilor vulnerabile şi marginalizate (în special romi), prin creşterea gradului de informare şi de formare a studenţilor pentru acceptarea şi valorificarea tuturor categoriilor sociale în circuitul vieţii publice. În 2013, preocuparea Şcolii de Vară, organizate de C.N.C.D. pentru această latură a procesului de prevenire şi de protecţie împotriva discriminării, a ajuns la cea de-a cincea ediţie. Desfăşurător Pe parcursul a opt zile au fost constituite şi au funcţionat ateliere informative cu privire la:  Respectarea drepturilor omului şi dreptul la nediscriminare;  Discriminarea şi politicile anti-discriminare în România;  Acces fără discriminare la servicii sociale şi de suport;  Consumul de droguri;  Sexul comercial (prostituţie);  Consilierea pre şi post test HIV şi testarea HIV;  Furnizarea de servicii sociale de suport adresate grupurilor de risc;  Cadrul legislativ şi politicile din domeniul prevenirii şi combaterii consumului şi traficului de droguri. Cifre şi statistici  500 de beneficiari indirecţi, al căror număr va creşte pe termen lung odată cu implicarea participanţilor într-o carieră în domeniul social.  32 de participanţi, la 17 ateliere.  3 sesiuni de teambuilding.  3 proiecţii de film şi o reprezentaţie a unei piese de teatru. Feed-back Impactul acestui eveniment a fost unul extrem de puternic. Participanţii şi-au însuşit în mare măsură informaţiile furnizate pe parcursul acestei ediţii a Şcolii de Vară, mai mult, aceştia şi-au schimbat atitudinea faţă de grupurile vulnerabile şi marginalizate. O bună parte dintre participanţi şi-au exprimat dorinţa de a deveni voluntari în cadrul organizaţiilor partenere la eveniment şi de a milita pentru apărarea drepturilor grupurilor vulnerabile. 47 4. „Tinerii dezbat” – Informarea corectă, dezbaterea argumentată şi sensibilizarea tinerilor liceeni privind multiplele forme în care diferenţele sociale, etnice, economice, de sănătate sau de gen pot constitui bariere în comunicare şi pentru egalitate. Desfăşurător Un proiect multianual aflat în 2013 la a IV a ediţie care s-a concretizat prin organizarea de dezbateri publice în liceele din întreaga ţară, faze locale, regionale şi naţionale, care au avut drept scop informarea şi conştientizarea tinerilor asupra valorilor cetăţeniei democratice prin înţelegerea informală a realităţilor sociale, dezbaterea şi exersarea atitudinii tolerante, practica pro-diversitate, deprinderea unui comportament antidiscriminare, fără prejudecăţi şi stereotipuri. Cifre şi statistici  Peste 700 de liceeni din clasele IX-XI implicaţi într-un dialog despre diversitate şi egalitate.  147 de licee participante la dezbateri şi selecţii în diferite etape ale proiectului.  8 regionale, reprezentând toate judeţele ţării, organizatoare şi promotoare ale procesului de informare privind climatul antidiscriminare şi necesitatea egalităţii în societate. 5. „Acceptarea diferenţei: un exerciţiu democratic. Eseu despre egalitate, diversitate şi democraţie” – Sensibilizarea tinerilor privind problematica egalităţii, diversităţii şi a democraţiei, prin exprimarea unor idei originale care să transforme exemplele cotidiene în teme de dezbatere socială. Argument Plecând de la nevoia de a dezbate teme ce ţin de egalitatea de şanse în contextul românesc şi european, C.N.C.D. şi Centrul pentru Politicile Egalităţii de Şanse (CPES) al Facultăţii de Ştiinţe Politice din Universitatea Bucureşti au conceput desfăşurarea unui concurs de idei/eseuri pe tema egalităţii, diversităţii şi democraţiei, invitând la reflecţie asupra gesturilor şi discursurilor cotidiene despre noi şi ceilalţi, egalitate şi diferenţă în societatea românească contemporană, adresat tuturor studenţilor. Desfăşurător Fiecare participant a avut misiunea să realizeze un eseu de 2-3 pagini (6000-10.000 de semne) pe temele stabilite. Toate eseurile au fost însoţite de o scrisoare de motivaţie de o pagină în care au fost prezentate interesul şi proiectele individuale legate de problematica egalităţii, diversităţii şi democraţiei. Ulterior au fost selecţionaţi 15 finalişti, iar premierea a avut loc în cadrul unei dezbateri organizate la librăria Bastilia. Rezultate A încurajat exprimarea unor idei originale care să transforme exemplele cotidiene în teme de dezbatere despre egalitate, diversitate şi democraţie. A antrenat tinerii într-un dialog direct şi de la distanţă despre nevoia echilibrului social, despre egalitate, cunoaşterea şi respectarea drepturilor. A constituit un stimulent pentru informarea permanentă asupra valorilor şi asupra efectelor pozitive pe care le impregnează în rândul cetăţenilor un comportament nediscriminatoriu şi o atitudine lipsită de prejudecăţi. 48 6. “Conferinţa internaţională Multiculturalism şi nediscriminare” – Informarea studenţilor şi dezvoltarea capacităţii lor de-a aplica principiile egalităţii în domenii precum cel juridic, economic, social, educaţional, precum şi înţelegerea noţiunii de drept subiectiv sau înţelegerea principiilor şi valorilor civice: egalitate de şanse, toleranţă, nediscriminare. Argument Un eveniment conceput pentru conştientizarea de către studenţi a noţiunilor elementare privind drepturile omului, modul în care acestea sunt consacrate de legislaţia naţională şi de cea comunitară, precum şi pentru creşterea nivelului de informare cu privire la egalitatea între cetăţeni şi dreptul fiecăruia la nediscriminare. Nu în ultimul rând, s-a dorit stimularea implicării tinerilor în promovarea principiilor egalităţii de şanse, solidarităţii civice şi nediscriminării. Desfăşurător Elementul esenţial al proiectului a fost organizarea Conferinţei, lansându-se invitaţii către profesori, inclusiv din alte ţări, cât şi către studenţi. Popularizarea evenimentului s-a desfăşurat în cadrul Universităţii Hyperion, instituţia parteneră a C.N.C.D., atât prin discuţii cu studenţii, cât şi prin abordări formale şi informale cu profesorii. Cifre şi statistici  60 de participanţi  10 lucrări prezentate  100 de pliante  100 de afişe Rezultate Lucrările prezentate au condus la dezbateri pe tema multiculturalismului şi nediscriminării în care s-au implicat atât cei ce au susţinut lucrări de specialitate, cât şi ceilalţi participanţi. În urma semnalelor pozitive, s-a desprins concluzia permanentizării acţiunilor de informare-educare, în parteneriat, pentru a se crea o tradiţie în colaborarea dintre Universitatea Hyperion şi C.N.C.D., ca şi în cazul tradiţiei deja existente cu alte Instituţii universitare. 7. „Noua revistă a drepturilor omului” – Din anul 2006 Consiliul Naţional pentru Combaterea Discriminării colaborează cu Noua Revistă de Drepturile Omului (NRDO), o publicaţie trimestrială editată de Centrul de Studii Internaţionale în cooperare cu editura C.H. Beck, care a fost gândită să răspundă cerinţelor academice şi să fie în acelaşi timp o resursă pentru instituţiile şi organizaţiile implicate în înţelegerea şi promovarea drepturilor omului. 49  8.“Festival de film documentar dedicat drepturilor omului – One World Romania”, un eveniment în cifre: 9.127 de spectatori Prezentat în peste 700 de ştiri la TV, radio, articole şi postări virtuale. 50 de interviuri înregistrate 20.000 de copii ale Suplimentului special de 16 pagini 26.912 vizite ale site-ului Festivalului din care 14.199 vizitatori unici 6.699 de fani pe Facebook 2.200 de vizualizări ale spotului Festivalului pe YouTube 9. “Promovarea drepturilor omului şi a nediscriminării în învăţământul universitar medical din România” – Informarea şi formarea tinerilor medici pentru abordarea integrată şi complementară a unor activităţi pentru cunoaşterea, înţelegerea, acceptarea şi respectul minorităţilor naţionale, pentu îmbunătăţirea accesului la serviciile medicale de calitate pentru grupurile vulnerabile, incluzând romii. Argument Organizarea unui atelier educaţional pentru studenţii de la facultăţile de medicină şi farmacie, pentru promovarea educaţiei nondiscriminatorii în rândurile personalului medical la nivel superior, pentru cunoaşterea şi respectarea diversităţii, dar şi pentru formarea unor reflexe de gândire şi acţiune, în rândul acestei profesii, prin care să elimine derapajele discriminatorii pe care le suportă în unităţile sanitare anumite categorii sociale vulnerabile sau defavorizate. Grupuri ţintă Un număr de 30 de tineri din 3 Universităţi de Medicină şi Farmacie (UMF „Gr T Popa” Iaşi, UMF Târgu Mureş şi UMF „Iuliu Haţieganu” Cluj-Napoca), care au obţinut cele mai bune rezultate de promovare a cursului „Etica şi non-discriminarea grupurilor vulnerabile în sistemul de sănătate. Rezultate Consolidarea educaţiei în domeniul nediscriminării prin procese educaţionale formale şi non-formale a cadrelor medicale superioare. Impactul direct medic-pacient, fără prejudecăţi şi în spiritul respectării drepturilor şi egalităţii. 50 10. “Modalităţi de promovare a principiilor nediscriminării și egalităţii de şanse în societatea românească actuală – NEDES 2013” – Informarea şi formarea tinerilor specialişti, în cadrul unor manifestări de nivel internaţional în cadrul cărora se promovează nediscriminarea, diversitatea şi egalitatea de şanse. Argument C.N.C.D. în parteneriat cu Universitatea Creștină ”Dimitrie Cantemir” au derulat acest proiect multianual, ajuns deja la a VII-a ediţie în 2013, care urmăreşte popularizarea la naţională şi internaţională a tuturor principiilor nediscriminării, lărgirea platformei de dialog multicultural între ţările comunitare şi receptarea la nivel academic a diversităţii, prin organizarea unei Conferinţe devenite de tradiţie. Cifre şi statistici Mai multe sute de persoane au participat în perioada 2010-2013 la această Conferinţă, comparabilă cu multe manifestări internaționale similare. 5 exemplare din „Volumul Conferinţei” au ajuns anual atât la Institutului Internațional pentru Drepturile Omului cât și la Institutul European pentru Egalitate de Gen de la Vilnius, Lituania. 100 de persoane au participat la evenimentul din 2013 şi au fost prezentate 62 de lucrări ştiinţifice care au vizat domeniul nediscriminării, drepturilor omului, diversităţii şi egalităţii de şanse. 500 de pliante. 500 flyere. 100 de afişe. 11. Gala Femeilor Rome”, un vector pentru egalitate Proiectul susţinut de C.N.C.D. a adus la lumină o altă imagine a femeilor rome, aproape invizibilă sau prea puţin conştientizată de societatea românească: aceea de contributoare la economia naţională. De trei ani, „Gala Femeilor Rome – Priveşte-mă aşa cum sunt”, dedicată Zilei internaţionale a femeii aduce în atenţia opiniei publice femei rome de o valoare din an în an mai apreciată, personalităţi la nivelul comunităţilor lor, cu atribuţii foarte importante, ajutându-i pe romi în activităţile ce ţin de educaţie, sănătate, muncă, locuire, politici, cultură etc., iar C.N.C.D. va căuta să menţină şi să îmbunătăţească astfel de programe şi în perioada următoare. 51 Reprezentarea României la nivel internaţional Raportul Departamentului de Stat al S.U.A privind drepturile omului  Departamentul de Stat al S.U.A a publicat, în luna februarie 2014, Raportul Internaţional privind drepturile omului pentru anul 2013 cu privire la România. Raportul precizează că C.N.C.D. este o instituţie independentă, aflată sub control parlamentar, care a funcţionat cu cooperarea Guvernului iar, în majoritatea cazurilor, acesta şi partidele politice nu au intervenit în activitatea sa. Deşi nu a primit resurse adecvate