Raport privind starea învățământului superior din România 2019

• - Teze de abilitare evaluate 539 din care: validate prin OMEN – 188 teze; pentru sesiunile

CNATDCU din septembrie și octombrie urmează să se emită 72 de ordine de ministru privind acordarea atestatului de abilitare. Având în vedere procesul complex de obținere a atestatului de abilitare, respectiv două etape de evaluare: (1) numirea comisiei de specialitate pentru susținerea tezei de abilitare; (2) analizarea dosarului de abilitare, în 2018, a fost demarat un demers referitor la realizarea procesului de abilitare în cadrul unei platforme electronice. În consecință, se impune necesitatea realizării acestei platforme electronice.

• - Sesizări de plagiat pentru care s-a emis decizia CNATDCU – 21 de sesizări cu propunere de

retragere a titlului de doctor, din care 11 au depus contestație, iar 4 sesizări au fost cu decizia de menținere a titlului de doctor. Numărul total de sesizări de plagiat înregistrate la CNATDCU din 2016 până în prezent este de 98. Cluburi sportive universitare Cluburile sportive universitare cu personalitate juridică sunt înființate, potrivit legii, prin ordin al ministrului educației naționale, finanțate din venituri proprii şi subvenții acordate de la bugetul de stat. În perioada aprilie-octombrie 2019, s-au organizat concursuri pentru ocuparea unor posturi vacante de conducere și s-au elaborat ordinele de ministru pentru transferul a 12 cluburi sportive universitare către universități.

        În baza Planului de Control pentru anul 2019, referitor la învățământul superior, s-au avut în
vedere următoarele direcții de acțiune:
               Soluționarea petițiilor/memoriilor: au fost procesate un număr de peste 70 de petiții
având ca obiect nerespectarea legislației specifice în învățământul superior (elaborarea și/sau
aplicarea necorespunzătoare a prevederilor documentelor normative în vigoare, inclusiv a
regulamentelor elaborate de către instituțiile de învățământ superior în baza autonomiei universitare,
ce vizează în principal: elaborarea planurilor de învățământ; elaborarea p rogramelor analitice/ fișelor
de disciplină; organizarea și desfășurarea examenului de admitere; organizarea și desfășurarea
examenului de finalizare a studiilor; acordarea drepturilor studenților; organizarea și desfășurarea
activității de selecție, evidență și promovare a personalului didactic universitar; organizarea și
gestionarea actelor de studii și a documentelor pe baza cărora se întocmesc acestea; exercitarea
funcțiilor manageriale; utilizarea fondurilor bugetare și extrabugetare; evidența și gesti unea

patrimoniului).
               Efectuarea unor misiuni de control tematic sau controlul unor instituții de
învățământ aflate în Planul de Control al Corpului de Control - au fost efectuate 6 misiuni de control
(s-au urmărit: gradul de realizare, la un nivel corespunzător de calitate, a atribuțiilor instituțiilor din
sistem, stabilite în concordanță cu propria lor misiune, în condiții de regularitate, eficacitate,
economicitate și eficiență, protejarea fondurilor publice împotriva pierderilor datorate erorii, risipei,
abuzului sau fraudei, precum și respectarea legii speciale, a normelor și reglementarilor specifice și a
deciziilor conducerii instituțiilor respective).
               Efectuarea unor controale de revenire – prin sondaj, a fost monitorizat modul de
respectare și puner e în practică de către instituțiile de învățământ superior controlate a recomandărilor
cuprinse în rapoartele de control. Au fost selectate un număr de 4 instituții de învățământ superior.

40