Raport privind starea învățământului superior din România 2019

domeniul Natural Sciences - Matematică); Universitatea Babeș -Bolyai (intervalul 301-400 pentru domeniul Natural Sciences - Matematică). Tot în clasamentul realizat pe domenii de studii, în primele 500 de poziții se regăsesc: Universitatea de Vest din Timișoara (intervalul 301 - 400 pentru domeniul Natural Sciences - Fizică); Universitatea Babeș-Bolyai (intervalul 401-500 pentru domeniul Natural Sciences - Fizică); Universitatea Babeș-Bolyai (intervalul 401-500 pentru domeniul Natural Sciences - Știința Pământului); Universitatea din București (intervalul 401-500 pentru domeniul Natural Sciences – Știința Pământului)3.

Activități privind a dministrarea și operarea în portalul PCUe:

• - Înrolarea DGIU în portalul Punctul de Contact Unic electronic PCUe administrat de AADR,

conform art. 57 si art. 57a din Directiva 2005/36/CE (transpuse prin art. 37 indice 3 din Legea nr. 200/2004 privind recunoaşterea diplomelor şi calificărilor profesionale pentru profesiile reglementate din România, cu modificările şi completările ulterioare)

• - Configurarea procedurilor asociate DGIU în portalul Punctul de Contact Unic electronic PCU

e administrat de AADR, conform art. 57 si art. 57a din Directiva 2005/36/CE.

• - Verificarea a 163 programe postuniversitare de formare şi dezvoltare profesională continuă

solicitate de universităț i în baza OMECTS nr. 3163/2012 ș i Art. 173, din Legea educației naționale nr. 1/2011 cu modificările şi completările ulterioare (151 aprobate si 12 respinse).

Activitatea Consiliului CNATDCU poate fi rezumată astfel:

• - Teze de doctorat evaluate - 1339 teze, din care: 18 invalidate, 33 pentru care se solicită

completarea dosarului, 5 care s-au invalidat a doua oară, 1044 teze - validate pentru care s-a emis ordinul ministrului educației; Au fost dezbătute următoarele propuneri de îmbunătățire – referitor la. evaluarea tezelor de doctorat:

• • Uniformizarea sistemului de luare a deciziilor la nivelul comisiilor de specialitate ale CNATDCU;
• • Stabilirea unor norme clare de analizare și evaluare a rapoartelor de similitudini, astfel încât deciziile

CNATDCU care invocă unii dintre coeficienții generați de sistemele de verificare antiplagiat să nu poată conduce la contestarea/ atacarea întemeiată a acestor decizii;

• • Dezvoltarea platformei astfel încât datele privind procedura de evaluare a dosarelor să fie complete;

În prezent, platforma cuprinde datele de la încărcarea dosarului de către IOSUD până la emiterea deciziei comisiei de specialitate. Ar fi util ca sistemul să fie completat cu informații privind data reuniunii CNATDCU și propunerea formulată, numărul/ data ordinului ministrului și num ărul /data comunicării transmise IOSUD.

• • Dezvoltarea platformei astfel încât să răspundă îndeplinirii obligațiilor legale ale MEC;
• • Existența unui portal de acces la informații de interes public, cu respectarea prevederilor GDPR;
• - punerea în aplicare a prevederilor legale privind publicarea tezelor de doctorat, cu respectarea

opțiunilor de publicare formulate de către studentul-doctorand.

• • Prorogarea termenului limită de evaluare a școlilor doctorale (31 dec. 2019); finanțarea evaluării

școlilor doctorale din fonduri structurale.

3 Sursa: ShanghaiRanking’s Academic Ranking of World Universities 2019 (http://www.shanghairanking.com/index.html)

39