Raport privind starea învățământului superior din România 2019

cofinanțarea națională pentru regiunile mai puțin dezvoltate), din care contribuția UE reprezintă 72 mil. euro. În cadrul apelului sunt 18 proiecte în implementare. Valoarea totală contractată este de 25.781.144 euro.

În tabelul de mai jos este redată alocarea financiară pentru proiectele menționate.

   Tabelul 36. Alocarea financiară proiecte competitive dedicate învățământului superior
                                                   Alocare                                          Economii
Apel                                                               Aprobate          Contractate
                                                   financiară                                       disponibile
                                                                   (lei)             (lei)
                                                   conform GSCS                                     (lei)
POCU/90/6.13/6.14 - „Stagii de practică elevi și
studenți în sectorul agroalimentar, industrie și    181.242.770      141.098.551      141.098.551     40.144.219
servicii”
POCU/320/6/21- ”Măsuri de optimizare a
ofertelor de studii din învățământul superior în                                      52.338.316      517.252.746
                                                    569.591.062       52.338.316

sprijinul angajabilității”
POCU/379/6/21 ”Măsuri integrate pentru
creșterea participării studenților din categorii    281.141.267      137.052.150      132.795.513     144.089.116
vulnerabile la programe antreprenoriale”

POCU/380/6/13 ”Sprijin pentru doctoranzi și         334.980.000      101.797.977      101.872.036     233.182.022
cercetători post-doctorat”

3. Asigurarea calității și creșterea competitivității universităților românești

Metodologia de finanțare, pentru anul 2019, a menținut aplicarea, pentru tot mecanismul de finanțare suplimentară, a indicatorilor de calitate care urmăresc: evaluarea procesului didactic și a resursei umane (din punct de vedere al calității acesteia, impactului activității științifice/creației artistice și al performanței activității științifice/creației artistice); măsurile privind internaționalizarea învățământului și serviciile pentru studenți. Metodologia de repartizare pe universități a finanțării suplimentare are în vedere stimularea excelenței instituțiilor si a programelor de studii, cu efecte directe asupra creșterii competitivității universităților românești. În anul universitar 2018-2019, s-a continuat implementarea finanțării studiilor universitare de doctorat, pe bază de granturi dimens ionate utilizând standarde de cost specifice domeniilor de studii.

Ministerul Educației Naționale, în colaborare cu ARACIS, implementează în perioada 2017 - 2020, proiectul Îmbunătățirea politicilor publice în învățământul superior și creșterea calității reglementărilor prin actualizarea standardelor de calitate QAFIN. Scopul proiectului îl reprezintă realizarea și punerea în aplicare a politicilor publice bazate pe dovezi, prin creșterea calității reglementărilor cu privire la evaluarea calității în învățământul superior și la clasificarea și ierarhizarea instituțiilor de învățământ superior, respectiv a programelor de studii și prin îmbunătățirea capacității administrative a MEN și ARACIS, prin adaptarea structurilor, optimizarea proceselor și pregătirea resurselor umane, folosind mecanisme transparente de consultări publice, care asigură participarea la decizie a cetățenilor și aplicarea unor standarde de calitate europene. În cadrul proiectului, în cursul anului universitar 2018-2019 au fost elaborate:

35