Raport privind starea învățământului superior din România 2019

ntul superior, INS, 2016 -2019. 23 ● Absolvenți cu succes ai studiilor universitare de master La nivelul anului 2017-2018, a fost înregistrat un număr de 36.513 absolvenţi cu succes ai studiilor universitare de master – în creștere față de anul anterior. Un procent de 87,6% dintre aceştia proveneau din învăţământul superior de stat. Aproximativ 60% dintre absolvenții cu succes ai studiilor de master sunt fete. Tabelul 25. Evoluţia numărului de absolvenţi cu succes ai studiilor de master Număr Ponderea (%) Total Feminin Masculin Total Feminin Masculin 2014/2015 39.455 23.783 15.672 100,0 60,3 39,7 2015/2016 35.990 21.879 14.111 100 60,8 39,2 2016/2017 35.802 21.955 13.847 100 61,3 38,7 2017/2018 36.513 22.074 14.439 100 60,5 39,5 Sursa: Date calculate pe baza Caietelor statistice privind învățământul superior, INS, 2016 -2019. ● Absolvenți cu succes ai studiilor universitare de doctorat Datele statistice evidențiază că numărul de absolvenți ai studiilor doctorale este în scădere accentuată de la un an la altul. În anul universitar 2017-2018, numai 1.843 de persoane au obţinut titlul de doctor (inclusiv studii postdoctorale). Majoritatea dintre aceștia (1.825 de persoane) au fost în instituţii de învăţământ superior de stat, în condițiile în care numai trei instituții de învățământ superior particulare acreditate organizează studii universitare de doctorat. Tabelul 26. Evoluţia numărului de absolvenţi cu succes ai studiilor de doctorat Număr Ponderea (%) Total Feminin Masculin Total Feminin Masculin 2014/2015 3.992 2.082 1.910 100,0 52,2 47,8 2015/2016 2.260 1.238 1.022 100 54,8 45,2 2016/2017 1.888 1.027 861 100 54,4 45,6 2017/2018 1.843 980 863 100 53,2 46,8 Sursa: Date calculate pe baza Caietelor statistice privind învățământul superior, INS, 2016 -2019. ● Absolvenți cu succes ai programelor postuniversitare În anul 2017-2018, s-au înregistrat 5.067 de absolvenți cu succes ai programelor postuniversitare, doar 229 (4,5%) provenind din învăţământul superior particular. Tabelul 27. Evoluţia numărului de absolvenţi cu succes ai programelor postuniversitare Număr Ponderea (%) Total Feminin Masculin Total Feminin Masculin 2014/2015 5.003 2.909 2.094 100,0 58,1 41,9 2015/2016 2.723 1.139 1.584 100 41,8 58,2 2016/2017 3.525 2.224 1.301 100 63,1 36,9 2017/2018 5.067 2.750 2.317 100 54,3 45,7 Sursa: Date calculate pe baza Caietelor statistice privind învățământul superior, INS, 2016 -2019. 4. Resurse umane în învăţământul superior 4.1. Evoluția efectivelor de personal din învățământul superior În anul universitar 2018-2019, numărul total al angajaților din învățământul superior a fost de aproximativ 50 de mii de persoane. Personalul didactic de predare reprezintă 52,5% din angajații din învățământul superior românesc. 24  Ponderea personalului didactic academic din totalul angajaților din învățământul superior a înregistrat o scădere relativ constantă de la un an la altul. În anul universitar 2018-2019, 52,5% din totalul angajaților (26,4 mii de persoane) era reprezentat pe personalul didactic. Tabelul 28. Numărul de personal angajat în învățământul superior, pe categorii 2011/ 2012/ 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 Total personal, din care: 51.419 49.706 50.807 50.272 49.692 49.732 49.995 50.024 - personal didactic de predare 28.365 27.555 28.211 27.772 26.949 26.618 26.266 26.384 - personal didactic auxiliar 9.643 9.541 9.626 9.986 9.566 9.259 8.762 8.864 - personal administrativ 5.532 5.432 5.705 5.445 6.076 6.389 6.922 6.511 - personal întreținere și 7.879 7.178 7.265 7.069 7.101 7.466 8.045 8.265 operațional Sursa: Date preluate din Caietele statistice privind învățământul superior, INS, 2012 -2019. Pe forme de proprietate, se constată menținerea relativ constantă a efectivelor de personal didactic în învățământul de stat în ultimii ani, concomitent cu reduceri semnificative la nivelul învățământului particular. Tabelul 29. Evoluția personalului didactic din învățământul superior 2011/ 2012/ 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 Total personal angajat 51.419 49.706 50.807 50.272 49.692 49.732 49.995 50.024 Total personal didactic, din care 26.384 28.365 27.555 28.211 27.772 26.949 26.618 26.266 în învățământul: - de stat 24.372 23.805 24.342 24.467 23.978 23.776 23.566 23.822 - particular 3.993 3.750 3.869 3.305 2.971 2.842 2.700 2.562 % personal didactic în total 52,5 55,2 55,4 55,5 55,2 54,2 53,5 52,5 personal angajat Sursa: Date preluate din Caietele statistice privind învățământul superior, INS, 2012 -2019. 60000 50000 40000 28365 27555 28211 27772 26949 26618 26266 26384 30000 20000 10000 23054 22151 22596 22500 22743 23114 23729 23841 0 2011/12 2012/13 2013/14 2014/15 2015/16 2016/17 2017/18 2018/19 Alte categorii Personal didactic Figura 6. Evoluția personalului angajat în învățământul superior (Sursa: Date calculate pe baza Caietelor statistice privind învățământul superior, INS, 2012-2019) Majoritatea personalului didactic angajat în învățământul superior se regăsește în cel de stat, indiferent de categoria de personal (didactic de predare, didactic auxiliar, administrativ, respectiv de întreținere și operațional). 25 Tabelul 30. Distribuția personalului angajat în învățământul superior după forma de proprietate și structura personalului în anul universitar 2018-2019 (%) Număr Procente (%) Total Învățământ de Învățământ stat particular Personal didactic 26.384 100 90,3 9,7 Personal didactic auxiliar 8.864 100 94,3 5,7 Personal administrativ 6.511 100 88,1 11,9 Personal întreținere și operațional 8.265 100 91,6 8,4 Sursa: Date calculate pe baza Caietelor statistice privind învățământul superior, INS, 2019. 4.2. Distribuția pe funcții didactice a personalului din învățământul superior În anul universitar 2018/2019, activitatea didactică din învățământul superior a fost asigurată de 26,4 mii de cadre didactice. Structura corpului profesoral academic pe funcții didactice este relevantă deoarece indică evoluția resurselor umane angajate în sistemul de învățământ superior, în funcție de progresul acestora în carieră. Datorită condițiilor specifice impuse de legislație pentru ocuparea diferitelor funcții didactice, aceste date pot fi interpretate drept o măsură a evoluției calității resurselor umane aflate în sistem, precum și a capacității sistemului de a atrage tineri interesați de activitatea din mediul universitar. În perioada 2014-2017, datele evidențiază faptul că structura pe funcții didactice a personalului angajat în instituțiile de învățământ superior este una echilibrată. Tabelul 31. Evoluția numărului cadrelor didactice pe funcții didactice* Conferenţiar Lector / Şef Preparator de lucrări Profesor An Personal didactic Total Asistent universita r 2014/2015 Total personal didactic 28.876 5.081 5.876 10.628 6.895 396 Personal didactic titular, cu funcţia de 22.947 4.071 5.299 8.258 4.923 396 bază în universitate Personal didactic asociat 5.929 1.010 577 2.370 1.972 0 2015/2016 Total personal didactic 30.974 5.344 5.971 12.033 7.554 75 Personal didactic titular, cu funcţia de 22.323 4.240 5.380 8.317 4.314 72 bază în universitate Personal didactic asociat 8.651 1.104 591 3.716 3.240 3 2016/2017 Total personal didactic 32.043 5.527 6.663 12.480 7.368 5 Personal didactic titular, cu funcţia de 23.985 4.495 6.066 9.236 4.183 5 bază în universitate Personal didactic asociat 8.058 1.032 597 3.244 3185 0 2017/2018 Total personal didactic 28.043 4.801 6.070 11.153 6.019 0 Personal didactic titular, cu funcţia de 21.982 4.090 5.651 8.606 3.635 0 bază în universitate Personal didactic asociat 6.061 711 419 2.547 2.384 0 2018/2019 Total personal didactic 26  Personal didactic titular, cu funcţia de bază în universitate (total: univ. de stat, 22.955 4.355 6.044 9.267 3.289 0 particulare, militare) Personal didactic titular, cu funcţia de 21.573 4.110 5.648 8.615 3.200 0 bază în universitate (univ. de stat) Personal didactic titular, cu funcţia de bază în universitate ( univ. de particulare 984 164 253 500 67 0 – 21 univ. au raportat in ANS) Personal didactic titular, cu funcţia de 398 81 143 152 22 398 bază în universitate (univ.militare) Personal didactic asociat (total: univ. de 7.346 888 511 3.119 2.828 0 stat, particulare, militare) Personal didactic asociat (univ. de stat) 6.703 724 437 2.850 2.692 0 Personal didactic asociat (univ. 350 86 42 164 58 0 particulare - 21 univ. au raportat in ANS) Personal didactic asociat (univ militare) 293 78 32 105 78 0 Sursa: Ministerul Educației Naționale. * Datele sunt culese în luna ianuarie a fiecărui an universitar. 4.3. Ponderea personalului didactic feminin În proporții aproximativ egale, femeile și bărbații ocupă posturi de cadre didactice în învățământul superior. Diferențe semnificative pot fi identificate în raport cu domeniile de studii și cu funcțiile didactice. În intervalul 2011-2016, ponderea personalului didactic feminin a crescut, ușor, de la un an universitar la altul, ajungându-se la paritate în anul 2015-2016. În anul universitar 2018-2019, valoarea acestui indicator a fost de 50,9%, fiind al treilea an în care ponderea personalului didactic feminin a depășit-o pe a personalului didactic masculin. Tabelul 32. Ponderea personalului didactic în învățământul superior, pe sexe % personal 2011/ 2012/ 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ didactic 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 Feminin 48,7 48,5 48,6 49,4 50,0 50,8 51,3 50,9 Masculin 51,3 51,5 51,4 50,6 50,0 49,2 48,7 49,1 Sursa: Date calculate pe baza Caietelor statistice privind învățământul superior, INS, 2012 -2019. 4.4. Numărul de studenți ce revine unui cadru didactic În anul universitar 2018-2019, unui cadru didactic îi reveneau 15,53 studenți. Valoarea indicatorului este mai mică în învățământul de stat şi mai mare în învățământul particular. În intervalul 2011-2014, valoarea raportului dintre numărul de studenți și cel al cadrelor didactice a scăzut, atât per total, de la 19 la 14,8 studenţi/cadru didactic, cât și pe forme de proprietate. Începând din anul universitar 2015-2016, a început să crească, ajungând la 15,5 studenţi/cadru didactic în 2018/2019. În anul școlar 2018-2019, valoarea sa a ajuns la 15,3. Valoarea indicatorului a înregistrat evoluții diferite, în învățământul de stat și în cel particular. Astfel, în învățământul de stat, valoarea raportului a scăzut de la 16,4 studenţi/cadru didactic în 2011- 2012 la 14,6 studenţi/cadru didactic în 2018-2019. În învățământul particular s-au înregistrat scăderi 27 accentuate de la o medie de 35 studenți/cadru didactic în 2011 -2012, la valori de aproximativ 20-21 de studenți/cadru didactic în ultimii ani. Raportul număr studenți/cadru didactic rămâne la valori ridicate în învățământul particular, comparativ cu învățământul de stat. Tabelul 33. Numărul de studenți ce revine unui cadru didactic în învățământul superior An universitar 2011/ 2012/ 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/