Raport privind starea învățământului preuniversitar din România 2019

în 2014/2015, valoarea abandonului a scăzut semnificativ. La finalul anului 2017/2018, indicatorul a avut valoarea de 3,9%, în ușoară creștere față de anul anterior. La această rută de formare se constată o pondere mai mare a abandonului în cazul populației feminine, în comparație cu populația masculină.

Tabelul 27. Rata abandonului școlar în învățământul profesional
                       2009/             2010/           2011/               2012/               2013/          2014/         2015/       2016/        2017/
                       2010              2011            2012                2013                2014           2015          2016        2017         2018
 Total                  8,6              19,8            30,4                 7,9                 4,3            5,0           4,2         3,5          3,9
 Feminin                9,7               21,9            35,8                10,5                7,1            6,2           4,9         4,1          4,9
 Masculin               7,9               18,6            27,4                 7,0                3,6            4,5           3,9         3,2          3,4
Sursa: Date calculate pe baza informațiilor INS, 2009-2019. La calcularea indicatorului nu au fost luați în considerare elevii înscriși în
Programul A doua șansă.

Figura 14. Rata abandonului școlar în învățământul profesional

40

30

  20                                                                                                                                         Total
                                                                                                                                             Feminin
  10
                                                                                                                                             Masculin

0 2009/2010

2010/2011

2011/2012

2012/2013

2013/2014

2014/2015

2015/2016

2016/2017

2017/2018

I.E. Învățământul postliceal

I.E.1. Rata brută de cuprindere școlară în învățământul postliceal

În ultimii trei ani școlari, rata brută de cuprindere în învățământul postliceal s-a menținut la valori relativ constante. Populația școlară feminină cuprinsă în acest nivel de educație este mai numeroasă decât cea masculină, decalajul dintre sexe crescând ușor de-a lungul perioadei analizate.

Rata brută de cuprindere în învățământul postliceal a înregistrat o creștere constantă în intervalul 2009- 2014, urmată de ușoare scăderi. În ultimii trei ani școlari indicatorul a avut valori relativ constante. Analiza valorilor indicatorului pe sexe relevă o creștere a decalajului de-a lungul perioadei analizate – în favoarea populației școlare feminine – ajungându-se în ultimul an școlar la o diferență de aproape 12 p.p. (20,9% - fete comparativ cu 9,0% - băieți). Creșterea semnificativă a efectivelor de elevi care frecventează învățământul postliceal se explică prin faptul că această rută a devenit o opțiune atractivă, în condițiile în care în ultimii ani a crescut ponderea absolvenților de liceu fără diplomă de bacalaureat.

27