Program de
guvernare
Documentul original ↗
Proiect editorial 2026-2028Propuneri, date și condiții de implementare, cu stadiul verificării la vedere.

Document colectat · Rapoarte publice privind educația

Raport privind starea învățământului preuniversitar din România 2019

Instituția sau publicația sursă
Rapoarte publice privind educația
Data preluării
26.09.2026 17:54
Dimensiunea materialului
1.939,6 KB

Conținutul documentului colectat

Secțiuni și tabele

Figura 10. Rata brută de cuprindere în învățământul profesional, pe sexe

50

40

            30
                                                                                                                                                                            Total
            20
                                                                                                                                                                            Feminin
            10                                                                                                                                                              Masculin

0 2009/2010

2010/2011

2011/2012

2012/2013

2013/2014

2014/2015

2015/2016

2016/2017

2017/2018

2018/2019 Coroborând datele prezentate, analiza relevă corelații între ratele brute de cuprindere în liceu și în învăță mântul profesional:

  • - reducerea valorilor ratei de cuprindere în liceu se corelează cu creșterea valorilor pentru

învăță mântul profesional;

  • - se constată o mai amplă cuprindere a populației școlare feminine în învățământul liceal, respectiv
            a populației școlare masculine în învățământul profesional.
    Analiza participării la învățământul secundar superior în anul școlar 2018/2019 în funcție de filiere și profiluri
    de formare evidențiază următoarea situație:
         în învățământul secundar superior, liceul continuă să aibă cea mai mare rată brută de cuprindere (75,3%),
          comparativ cu învățământul profesional (14,5%);
         evoluția ratelor de cuprindere în liceu și în învățământul profesional se corelează direct cu măsurile de
          reorganizare ce au vizat ruta profesională;
         rata brută de cuprindere în liceele teoretice și vocaționale a avut oscilații în intervalul analizat, cu ușoare
          creșteri de la un an la altul în ultima perioadă, până la 43,9% în 2018/2019;
         rata brută de cuprindere în filiera tehnologică a liceului a avut valori în creștere în intervalul 2009-2011
          și, ulterior, valori în scădere; în 2018/2019 a reînceput să crească, ajungând la 31,5% în anul școlar
          2018/2019;
         rata brută de cuprindere la nivelul întregului învățământ profesional și tehnic (liceu tehnologic și
          învățământ profesional) a scăzut constant de-a lungul intervalului analizat; în ultimii doi ani școlari s-au
          înregistrat ușoare creșteri, până la 42,3% în 2018/2019.
    Tabelul 21. Rata brută de cuprindere școlară în învățământul secundar superior, pe filiere de formare (%)
        Nivelul de                          2009/         2010/        2011/        2012/               2013/           2014/                   2015/              2016/   2017/    2018/
        învățământ                          2010          2011         2012         2013                2014            2015                    2016               2017    2018     2019
        Total învățământ
        secundar                            96,7          96,5         96,0           94,9                91,2               90,0               85,6               84,5    84,9       86,2
        superior
        Total învăță mânt
                                            85,0          90,8         94,6           92,7                88,2               84,1               77,7               75,1    74,7       75,3
        liceal, din care:
  • - Licee teoretice și
                                            39,5          40,3          41,7          43,4                45,1               45,2               43,2               43,2    43,5       43,9
        vocaționale

21

Valorile și formulările aparțin documentului citat. Data preluării nu reprezintă perioada datelor sau data publicării de către instituție.

Identificarea exactă a documentului colectat

Amprenta SHA-256 permite identificarea versiunii preluate.

f4a7d8febff458a1908ef3840b7c9c021eefdb0ef1ef0a0794a14b307d0c569f