Raport privind starea învățământului superior din România 2020

INTRODUCERE

Raportul asupra stării sistemului național de învățământ superior din România pentru anul universitar 2019-2020 prezintă o analiză statistică realizată pe baza unui set de indicatori de bază incluşi în Sistemul Naţional de Indicatori pentru Educaţie (SNIE). SNIE este compatibil cu sistemele internaţionale de indicatori (Eurostat, OECD, UNESCO, Banca Mondială) şi include o parte a indicatorilor-ţintă specifici obiectivelor europene comune în domeniul educaţiei şi formării profesionale. Capitolul I, elaborat de către Unitatea de Cercetare în Educație, prezintă situaţia înregistrată în sistemul de învăţământ universitar în anul 2019/2020, din perspectiva următoarelor dimensiuni: participarea la educaţie; rezultatele studenților; resursele umane . La calcularea valorilor indicatorilor au fost utilizate datele primare oficiale puse la dispoziție de Institutul Naţional de Statistică şi de Ministerul Educaţiei și Cercetării (MEC). În cazul indicatorilor care utilizează informaţii culese la începutul anului universitar (indicatori de intrare),

analiza a fost realizată având ca reper anul universitar 2019/2020. Pentru indicatorii care utilizează informaţii culese la final de an universitar (indicatori de ieşire), analiza a fost realizată având ca reper anul universitar 2018/2019. Capitolul II prezintă acțiunile relevante desfășurate în anul unive rsitar 2019/2020, subsumate unui număr de cinci obiective generale și rezultatele obținute. Capitolul III prezintă prioritățile sistemului de învățământ superior pentru anul 2021.

3