Program de
guvernare
Documentul original ↗
Proiect editorial 2026-2028Propuneri, date și condiții de implementare, cu stadiul verificării la vedere.

Document colectat · Rapoarte publice privind educația

Raport privind starea învățământului superior din România 2020

Instituția sau publicația sursă
Rapoarte publice privind educația
Data preluării
26.09.2026 17:54
Dimensiunea materialului
947,8 KB

Conținutul documentului colectat

Secțiuni și tabele

Figură 5. Distribuţia numărului de studenți din învățământul universitar de licență, pe vârste 100000 90000 80000 70000 60000 50000 40000 30000 20000 10000 0

            2011/12     2012/13        2013/14       2014/15    2015/16     2016/17      2017/18      2018/19      2019/20
                              18 ani             19 ani        20 ani        21 ani          22 ani
                              23 ani             24 ani        25-29 ani     30-34 ani

Sursa: Date calculate pe baza Caietelor statistice privind învățământul superior, INS, 2012-2020.

Rata specifică de cuprindere pe vârste reflectă gradul de participare la educație a unei anumite cohorte. Valorile acesteia oferă o imagine asupra participării la învățământul universitar, cu fluctuații semnificative în funcție de grupele de vârstă și de gen. Datele indică faptul că cele mai mari rate specifice de cuprindere se înregistrează la vârstele teoretice ale învățământului universitar (19, 20 și 21 de ani). La nivel general, ponderea redusă a ratei specifice la nivelul populației de 18 ani evidențiază, cel mai probabil, tendința de amânare a înmatriculării la un program de studii universitare de licență, imediat după absolvirea liceului. Una dintre cauze este reprezentată de rata relativ scăzută de promovare a examenului de bacalaureat, fapt ce a determinat întârzierea cu cel puțin un an a accesului la învățământul universitar, al celor nepromovați. La nivel de gen, se remarcă o mai mare participare în rândul populaței feminine pentru vârstele de 18, 19, 20 și 21 de ani și a celei masculine (dar cu diferențe mici, de ordinul a un punct procentual)

pentru 22, 23 și 25-29 de ani, la celelalte vârste valorile fiind apropiate.

Tabel 20. Evoluția ratelor specifice de cuprindere pe vârste în învățământul universitar de licență (%)
                     2011/       2012/      2013/      2014/      2015/    2016/      2017/      2018/                 2019/
                     2012        2013       2014       2015        2016    2017       2018       2019                  2020
 18    Total           8,5         7,5        6,7        5,7        9,8      8,5        8,6        7,6                   7,4
 ani Feminin          10,3         9,0        8,0        6,7       11,7     10,6       10,7        9,2                   8,8
       Masculin        6,9         6,0        5,5        4,8        8,0      6,4        6,6        6,0                   5,9
 19    Total          34,6        31,6       31,6       31,6       33,5     32,8       32,8       32,3                  33,2
 ani Feminin          42,1        37,4       37,4       37,2       38,8     37,9       38,3       38,5                  37,1
       Masculin       27,6        26,1       26,2       26,1       28,5     27,9       27,6       26,5                  29,0
 20    Total          38,6        35,9       34,8       34,2       33,6     34,1       35,6       36,3                  36,6
 ani Feminin          45,4        42,3       41,1       39,8       39,1     39,1       41,2       42,8                  41,2
       Masculin       32,4        29,9       28,9       28,9       28,4     29,2       30,3       30,1                  31,7
 21    Total          34,6        33,1       33,9       33,1       32,2     32,5       33,2       33,5                  34,8
 ani Feminin          39,4        38,3       39,8       39,2       37,1     38,3       37,9       37,8                  37,7
       Masculin       30,0        28,3       28,4       27,5       27,4     27,0       28,6       29,4                  31,7

21

Valorile și formulările aparțin documentului citat. Data preluării nu reprezintă perioada datelor sau data publicării de către instituție.

Identificarea exactă a documentului colectat

Amprenta SHA-256 permite identificarea versiunii preluate.

8dcaa1a48965fca3eb6c1b7f20166cd2b31e64c026324d097f4ccd0a2055a9c3