Raport privind starea învățământului superior din România 2020

    Valoarea medie corespunzătoare anului 2019/2020 a fost de 1,4 ani, iar maxima înregistrată în
intervalul de timp analizat a fost de 1,6 ani. Pentru populația feminină, valorile indicatorului se
situează în intervalul 1,5-1,8 ani, iar pentru cea masculină în 1,2-1,4 ani.
    Populația feminină înregistrează, pe toată durata intervalului analizat, valori superioare celei
masculine, diferența maximă fiind de 0,5 ani (2014/2015), iar cea minimă de 0,2 ani (2019/2020).
Tabel 18. Evoluția duratei medii de frecventare a învățământului sup erior, perioada 2011-2019
                2011/      2012/       2013/      2014/    2015/        2016/      2017/     2018/        2019/
                2012       2013        2014       2015      2016        2017       2018      2019         2020
   Total         1,5        1,4         1,5        1,6       1,6         1,4        1,4        1,4         1,4
  Feminin        1,6        1,7         1,8        1,8       1,8         1,5        1,6        1,6         1,5
 Masculin        1,3        1,3         1,4        1,3       1,3         1,2        1,2        1,2         1,3
Sursa: Date calculate pe baza Caietelor statistice privind învățământul superior, INS, 20 12-2020.

2.3. Rata specifică de cuprindere pe vârste

Rata specifică de cuprindere pe vârste exprimă procentul studenților de o anumită vârstă cuprinși în învățământul universitar, din totalul populației rezidente din România de aceeași vârstă. La nivelul anului universitar 2019/2020, ratele specifice de cuprindere pe vârste au înregistrat valori destul de apropiate de cele din anul precedent.

Analiza distribuției pe vârste a studenților cuprinși în învățământul universitar de licență evidențiază scăderi ale efectivelor în cazul tuturor vârstelor, în intervalul 2011 -2014. La nivelul anului universitar 2015/2016, s-au înregistrat creșteri față de anul precedent la nivelul a două grupe de vârstă, 18 ani și 19 ani, ca urmare a faptului că în acest an a intrat în sistemul de învățământ superior generația de copii care a avut debutul școlar în 2003/2004, concomitent la 6 și la 7 ani, pe fondul modificărilor legislative specifice. La nivelul anului 2019/2020, față de anul precedent, se înregistrează scăderi de efective la nivelul persoanelor de 18, 22, 23, 25-29 de ani; ușoare creșteri se observă la nivelul persoanelor de 19, 21, respectiv 30-34 de ani; la celelalte vârste și grupe de vârstă se înregistrează valori apropiate.

Tabel 19. Evoluția numărului de studenți participanți la învățământul universitar de licență, pe vârste
                 2011/     2012/      2013/      2014/       2015/     2016/      2017/       2018/       2019/
                  2012     2013       2014        2015        2016     2017        2018        2019        2020
 18 ani          18.882   16.730     14.858      12.218      20.880   18.218      18.533      16.230      15.353
 19 ani          77.622   69.860     70.073      69.381      71.460   69.399      70.111      68.195      69.448
 20 ani          88.495   80.599     76.235      75.320      73.464   71.630      74.253      75.635      75.318
 21 ani          90.401   79.163     75.299      72.113      70.218   69.857      68.300      68.198      71.117
 22 ani          69.593   60.986     55.458      51.440      48.986   48.647      49.463      46.277      45.530
 23 ani          41.083   38.348     33.357      29.921      28.529   27.948      28.079      28.199      25.346
 24 ani          28.505   25.147     23.842      20.556      19.360   20.766      19.423      18.634      19.073
 25-29 ani       69.497   53.325     46.568      44.420      41.857   40.640      38.569      36.895      37.186
 30-34 ani       19.350   15.808     14.192      13.803      13.425   14.201      15.182      16.193      17.730

Sursa: Date preluate din Caietele statistice privind învățământul superior, INS, 2012-2020.

20