Document colectat · Rapoarte publice privind educația
Raport privind starea învățământului superior din România 2020
- Instituția sau publicația sursă
- Rapoarte publice privind educația
- Data preluării
- 26.09.2026 17:54
- Dimensiunea materialului
- 947,8 KB
Conținutul documentului colectat
Secțiuni și tabele
22 Total 24,2 22,6 23,4 23,3 22,7 22,7 23,5 23,1 22,8
ani Feminin 24,7 23,5 24,5 24,1 23,9 23,1 24,5 23,5 22,1
Masculin 23,8 21,9 22,3 22,5 21,7 22,2 22,6 22,7 23,5
23 Total 14,1 13,3 12,5 12,7 13,1 13,2 13,4 13,8 12,9
ani Feminin 13,9 13,1 12,5 13,1 13,1 13,1 13,2 14,3 12,4
Masculin 14,2 13,5 12,4 12,3 13,0 13,3 13,5 13,3 13,3
24 Total 9,8 8,7 8,3 7,7 8,3 9,7 9,4 9,1 9,5
ani Feminin 10,0 8,6 8,2 7,5 8,6 10,0 9,7 9,2 9,5
Masculin 9,6 8,8 8,4 7,9 8,1 9,4 9,1 9,1 9,5
25- Total 5,3 4,0 3,4 3,2 3,0 3,1 3,1 3,2 3,4
29 Feminin 5,3 3,9 3,1 2,9 2,8 2,8 2,9 3,0 2,9
ani Masculin 5,4 4,2 3,7 3,4 3,2 3,3 3,2 3,3 3,9
30- Total 1,3 1,1 1,0 1,0 1,0 1,1 1,2 1,2 1,3 34 Feminin 1,3 1,0 1,0 1,0 1,0 1,1 1,1 1,2 1,2 ani Masculin 1,3 1,1 1,0 1,0 1,0 1,1 1,2 1,2 1,4 Sursa: Date calculate pe baza Caietelor statistice privind învățământul superior, INS, 2012-2020. Datele pentru întreaga perioadă au fost recalculate pe baza datelor INS privind populația școlară pe niveluri, raportate la situația demografică a persoanelor rezidente la data de 1 iulie a fiecărui an.
2.4. Rata brută de cuprindere
Rata brută de cuprindere reprezintă numărul total al studenților din țară cuprinși în învățământul superior, indiferent de vârstă, raportat la totalul populației rezidente din România la data de 1 iulie, din grupa oficială de vârstă corespunzătoare învățământului superior (19-23 de ani). Acest indicator măsoară accesul la învățământul superior. La nivelul anului universitar 2019/2020, rata brută de cuprindere în învățământul superior a fost de 37,4%.
După scăderi treptate în prima parte a intervalului analizat, rata brută de cuprindere în acest nivel
de studii a crescut ușor în cea de a doua parte, ajungând la valoarea de 37,4% (la diferență de trei
puncte procentuale față de valoarea din anul universitar 2011/2012).
În analiza ratei brute de cuprindere în învățământul universitar de licență, diferența de gen este
semnificativă și indică un decalaj de aproximativ 7 p.p. în favoarea populației feminine în intervalul
2011-2018. La nivelul anului universitar 2019/2020, diferența s-a redus la aproape 5 p.p.
Tabel 21. Evoluţia ratei brute de cuprindere în învățământul universitar de licență (%)
2011/ 2012/ 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ 2019/
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020
Total 40,4 35,8 35,3 35,0 35,8 35,9 36,6 36,7 37,4
Feminin 44,6 39,5 39,2 38,9 39,8 39,8 40,5 40,7 39,7
Masculin 36,4 32,4 31,7 31,4 32,1 32,3 32,8 32,9 35,0
Obs.: Indicatorul a fost calculat prin raportarea numărului de studenți din țară (fără studenții străini) la populația din grupa de vârstă 19-23 de ani. Sursa: Date calculate pe baza Caietelor statistice privind învățământul superior, INS, 2012 -2020.
3. Rezultate ale învăţării în învăţământul superior
3.1. Rezultate ale studenților din învățământul universitar de licență Din totalul de 402,7 mii de studenți înscriși la începutul anului 2018/2019 în învățământul universitar de licență, în evidențele de sfârșit de an s-au regăsit 363,8 mii (90,4%). Din rândul studenților înscriși la începutul anului universitar, au promovat 346,5 mii (86%), o pondere de 4,3% fiind declarați repetenți și/sau cu situația neîncheiată. Cea mai ridicată rată de promovare a fost înregistrată în cadrul învățământului de zi (86,8%).
22
Valorile și formulările aparțin documentului citat. Data preluării nu reprezintă perioada datelor sau data publicării de către instituție.
Identificarea exactă a documentului colectat
Amprenta SHA-256 permite identificarea versiunii preluate.
8dcaa1a48965fca3eb6c1b7f20166cd2b31e64c026324d097f4ccd0a2055a9c3