Document colectat · Rapoarte publice privind educația
Raport privind starea învățământului superior din România 2020
- Instituția sau publicația sursă
- Rapoarte publice privind educația
- Data preluării
- 26.09.2026 17:54
- Dimensiunea materialului
- 947,8 KB
Conținutul documentului colectat
Secțiuni și tabele
Tabel 15. Numărul studenților înscriși la studii universitare de master, pe grupe de specializări și forme de
proprietate, 2019/2020
Număr %
Public Privat Public Privat
Total 102.333 11.617 100,0 100,0
Științele educației 5.522 708 5,4 6,1
Arte și științe umaniste 10.706 404 10,5 3,5
Științe sociale, jurnalism și informații 10.273 2.565 10,0 22,1
Afaceri, administrație și drept 23.098 6.742 22,6 58,0
Științe naturale, matematică și statistică 6.460 177 6,3 1,5
Tehnologiile informației și comunicațiilor 7.729 323 7,6 2,8
Inginerie, prelucrare și construcții 24.500 250 23,9 2,2
Agricultură, silvicultură, piscicultură și științe veterinare 4.430 20 4,3 0,2 Sănătate și asistență socială 3.786 52 3,7 0,4 Servicii 5.829 376 5,7 3,2 Sursa: Date calculate pe baza Învățământul superior la începutul anului universitar 2019-2020, INS, 2020.
Programe postuniversitare
Pe lângă studenții înscriși la studiile universitare de master, datele statistice raportează un total de 2699 de persoane participante la programe postuniversitare, în anul 2019/2020. Programele postuniversitare de formare și dezvoltare profesională vizează actualizarea sau dezvoltarea unor unități de competență solicitate de standardele ocupaționale și sunt dedicate absolvenților care au finalizat cu diplomă cel puțin studiile universitare de licență sau echivalente. Numărul de persoane înscrise la aceste programe a cunoscut o ușoară creștere (de doar 198 de persoane), față de anul universitar precedent și se află sub nivelul din 2014/2015 (4 mii de persoane). La nivelul anului 2019/2020, mai mult de jumătate dintre studenții înscriși în programe postuniversitare sunt cuprinși în domeniul Științele educației (64,6%). La nivelul grupelor Agricultură, silvicultură, piscicultură și științe veterinare și Sănătate și asistență socială nu sunt studenți înscriși în programe postuniversitare, situație întâlnită și în anul universitar precedent. Cele mai mici ponderi se observă la nivelul grupelor Servicii (2,0%), Științe sociale, jurnalism și informații
(2,1%), Inginerie, prelucrare și construcții (4,5%), Afaceri, administrație și drept (5,6%) și Tehnologiile informației și comunicațiilor (6,0%).
Tabel 16. Evoluția numărului de persoane înscrise la programe postuniversitare, pe grupe de specializări
(conform noii clasificări ISCED-F), perioada 2014-2020
Număr %
2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ 2019/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ 2019/
2015 2016 2017 2018 2019 2020 2015 2016 2017 2018 2019 2020
Total 4.017 2.530 2.967 4.578 2.501 2.699 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0
Științele
859 730 794 1.591 1.266 1.744 21,4 28,9 26,8 34,8 50,6 64,6
educației
Arte și științe
200 225 241 209 245 242 5,0 8,9 8,1 4,6 9,8 9,0
umaniste
Științe
sociale,
341 239 192 179 135 57 8,5 9,4 6,5 3,9 5,4 2,1
jurnalism și
informații
17
Valorile și formulările aparțin documentului citat. Data preluării nu reprezintă perioada datelor sau data publicării de către instituție.
Identificarea exactă a documentului colectat
Amprenta SHA-256 permite identificarea versiunii preluate.
8dcaa1a48965fca3eb6c1b7f20166cd2b31e64c026324d097f4ccd0a2055a9c3