Program de
guvernare
Documentul original ↗
Proiect editorial 2026-2028Propuneri, date și condiții de implementare, cu stadiul verificării la vedere.

Document colectat · Rapoarte publice privind educația

Raport privind starea învățământului superior din România

Instituția sau publicația sursă
Rapoarte publice privind educația
Data preluării
26.09.2026 17:54
Dimensiunea materialului
2.042,3 KB

Conținutul documentului colectat

Secțiuni și tabele

        elaborarea unor policy brief-uri privind internaționalizarea învățământului superior din
         România, care să sprijine MEd și consiliile consultative ale acestuia în elaborarea
         politicilor publice privind creșterea dimensiunii internaționale a învățământului superior
         din România:
               Policy brief – Internaționalizarea învățământului superior românesc
                 Documentul prezintă o analiză statistică privind internaționalizarea
                 învățământului superior de stat din România. Sunt analizate și prezentate date
                 generale cu privire la prezența studenților internaționali în cadrul domeniilor
                 fundamentale și programe de studii, studenții veniți din Republica Moldova,
                 programele de an pregătitor în limba română și programele de rezidențiat
                 (inclusiv evoluția în perioada 2017/2018 – 2019/2020)16.
               Policy brief – Internaționalizarea învățământului superior românesc. Mobilitățile

de scurtă durată – studenți Documentul prezintă o analiză statistică cu privire la mobilitățile de scurtă durată (credit mobilities) realizate de către studenți către (incoming) și dinspre (outgoing) România, în perioada 2014/2015 – 2018/2019. Studiul vizează, exclusiv, mobilitățile Erasmus +.17

În 2021, a fost realizat primul film video de promovare a învățământului superior din România. Acesta a fost lansat oficial pe toate canalele media StudyinRomania în luna mai 2021, fiind, de asemenea, diseminat la scară largă prin intermediul universităților, ambasadelor și altor instituții, inclusiv printr-o campanie dedicată și derulată în perioada mai- august 2021, la TVR Internațional. 18 Au fost sprijinite universitățile în implementarea strategiilor instituționale de internaționalizare. Prin organizarea competiției FDI 2021, în coordonarea MEd prin CNFIS, s- a menținut linia de finanțare de proiecte din Fondul de Dezvoltare Instituțională, care a avut ca scop sprijinirea universităților românești în dezvoltarea și realizarea activităților de internaționalizare, in special cele avute în vedere prin propriile strategii instituționale, care și- au propus dezvoltarea și întărirea componentei de internaționalizare de la nivel de universitate (domeniul D2, prin finanțarea a 45 de proiecte instituționale - Universități).

Au fost stimulate universitățile pentru a realiza demersuri instituționale pentru internaționalizarea programelor de studii și atragerea de studenți străini, prin menținerea în Metodologia de finanțare aplicată în anul 2021 a unor indicatori privind orientarea internațională a universităților (mobilitate studenți, participare la programe internaționale, atragerea de studenți străini). Astfel, pentru FS (finanțarea suplimentară), 10% din aceasta a fost repartizată către universități, ca urmare a aplicării clasei de indicatori de calitate care vizează creșterea orientării internaționale a universităților (IC3.1 & IC3.2). În privința parteneriatelor strategice, în 2020, s-au finanțat 25 de proiecte în domeniul învățământului superior. În plus, în anul 2020, s-au aprobat, direct de catre Comisia Europeană, 7 proiecte de Alianțe de Universități Europene în care există ca partener și câte o universitate din România și 42 de proiecte centralizate, de mare anvergură, în care universitățile din

16 https://uefiscdi.gov.ro/resource-824411-internationalizarea-invatamantului-superior-romanesc.pdf 17 https://uefiscdi.gov.ro/resource-824410-policy-brief-mobilitati-studentesti.pdf 18 https://www.youtube.com/watch?v=_aOSG_0iOko&t=24s&ab_channel=StudyinRomania

58

Valorile și formulările aparțin documentului citat. Data preluării nu reprezintă perioada datelor sau data publicării de către instituție.

Identificarea exactă a documentului colectat

Amprenta SHA-256 permite identificarea versiunii preluate.

c7f485973ebd4c27b742a0486e7a93eb072594a4ab365d46f1d5a49a26909509