Raport privind starea învățământului superior din România

România sunt coordonatoare sau parteneri, în valoare totală de 25,85 mil. euro: Acțiuni Jean Monnet, Alianțe ale cunoașterii, Alianțe pentru competențele sectoriale, Dezvoltarea capacității instituționale etc.19 A continuat participarea României în cadrul studiului internațional EUROSTUDENT, cu scopul de a obține indicatori comparabili pe plan european privind condițiile de viață și de studiu ale studenților, prin pregătirea și implementarea unei noi cercetări naționale, ca parte a studiului EUROSTUDENT VIII și pregătirea datelor necesare pentru realizarea raportului la nivel european și național. Implementarea studiului EUROSTUDENT VII a fost realizată prin intermediul unei platforme, administrate de UEFISCDI, care facilitează dezvoltarea și aplicarea de instrumente de monitorizare (chestionare online), adaptată și dezvoltată pornind de la platforma SAPM (utilizată pentru implementarea rundei anterioare a studiului EUROSTUDENT). În cadrul cercetării naționale din această rundă, au participat 76 de

universități de stat și particulare. Rezultatele la nivel național (date centralizate) au fost raportate către organizatorii de la nivel european în vederea realizării de analize comparative cu celelalte state participante la studiu. Raportul la nivel european, cât și bazele de date raportate de statele participante sunt disponibile pe site-ul http://www.eurostudent.eu/ (raportul național fiind în curs de realizare). De asemenea, tot în această perioadă, s-a confirmat participarea României pentru următoarea rundă de implementare a EUROSTUDENT VIII și s-au stabilit responsabilitățile și următoarele etape necesare pentru derularea studiului la nivel național.

6.2. Obținerea burselor de studii în străinătate de către tineri români

În anul universitar 2020-2021, Agenția de Credite și Burse de Studii (ACBS) s-a adaptat nevoilor și restricțiilor impuse de pandemia de COVID-19, atât prin derularea online a concursurilor naționale pentru acordarea burselor, cât și prin revizuirea documentelor ce consacră normativ desfășurarea stagiilor de burse în sistem online. Prin ofertele în baza acordurilor de colaborare bilaterală au fost active, în anul universitar 2020-2021, burse pentru studii universitare sau postuniversitare complete (pentru care statul primitor acordă și unul sau doi ani pregătitori pentru a învăța limba țării respective, înainte de începerea studiilor complete), pentru cercetare, pentru cursuri de vară, pentru studii universitare parțiale – cu durata de la 3 luni până la un an universitar. În anul universitar 2020- 2021, nu au fost finanțați decât bursierii care au desfășurat cursurile fizic. Au beneficiat de burse de studii parțiale, complete sau de cercetare, cursuri de vară aproximativ 90 de tineri. Țările pentru care s-au calificat tinerii români sunt: Armenia, Bulgaria, Cehia, Coreea de Sud,

Egipt, Elveția, Federația Rusă, Italia, Moldova, Slovacia, Vietnam. Bursele Vasile Pârvan, la Accademia di Romania din Roma, și Nicolae Iorga, la Istituto Romeno di Cultura e Ricerca Umanistica din Veneția, în anul universitar 2020-2021, au o finanțare exclusiv națională, cu un cuantum de 500 de euro lunar și cazarea gratuită la Accademia di Romania din Roma și la sediul Institutului Român de Cultură și Cercetare Umanistică (IRCCU) din Veneția, beneficiare fiind 13 persoane. În anul universitar 2020-2021, Bursele doctorale de la Institutul Universitar European de la Florența, cu un cuantum de 1.260 de euro lunar, au fost acordate unui număr de 7 studenți români.

19 Agenţia Naţională pentru Programe Comunitare în Domeniul Educaţiei şi Formării Profesionale (ANPCDEFP)

59