Raport privind starea învățământului superior din România

78,7 79,5 80,5 81,5 84,0 construcţii Sursa: Date calculate pe baza Caietelor statistice privind învăţământul superior, INS, 2016-2021 30 3.2. Absolvenți ai învățământului superior Numărul de absolvenţi face referire la persoanele care au finalizat un ciclu de învăţământ (licenţă, masterat, doctorat sau cursuri postuniversitare), cu sau fără a obţine o diplomă. Începând cu anul universitar 2014/2015, statisticile naţionale utilizează, pentru anumite serii de date, numai indicatorul „absolvenţi cu succes” pentru categoria de absolvenţi care, după finalizarea ciclului de învăţământ superior, au obţinut o diplomă (de exemplu, diplomă de licenţă, diplomă de master, diplomă de doctorat). La nivelul anului 2019/2020, un număr de 132.731 de persoane au absolvit învățământul superior cu o diplomă, valoare în creștere față de anul anterior. Tabelul 18. Absolvenți cu succes ai învățământului superior, pe programe de studii Număr Ponderea (%) Total Feminin Masculin Total Feminin Masculin 2014/2015 Total 133478 77828 55650 100,0 58,3 41,7 Licenţă 85028 49054 35974 100,0 57,7 42,3 Masterat (Bologna) 39455 23783 15672 100,0 60,3 39,7 Doctorat (inclusiv postdoctorale) 3992 2082 1910 100,0 52,2 47,8 Programe postuniversitare 5003 2909 2094 100,0 58,1 41,9 2015/2016 Total 121788 71306 50482 100 58,5 41,5 Licenţă 80815 47050 33765 100 58,2 41,8 Masterat (Bologna) 35990 21879 14111 100 60,8 39,2 Doctorat (inclusiv postdoctorale) 2260 1238 1022 100 54,8 45,2 Programe postuniversitare 2723 1139 1584 100 41,8 58,2 2016/2017 Total 121250 71721 49529 100 59,2 40,8 Licenţă 80035 46515 33520 100 58,1 41,9 Masterat (Bologna) 35802 21955 13847 100 61,3 38,7 Doctorat (inclusiv postdoctorale) 1888 1027 861 100 54,4 45,6 Programe postuniversitare 3525 2224 1301 100 63,1 36,9 2017/2018 Total 126271 74624 51647 100 59,1 40,9 Licenţă 82848 48820 34028 100 58,9 41,1 Masterat (Bologna) 36513 22074 14439 100 60,5 39,5 Doctorat (inclusiv postdoctorale) 1843 980 863 100 53,2 46,8 Programe postuniversitare 5067 2750 2317 100 54,3 45,7 2018/2019 Total 124759 73653 51106 100 58,3 40,5 Licenţă 83210 48391 34819 100 58,2 41,8 Masterat (Bologna) 38022 23094 14928 100 60,7 39,3 Doctorat (inclusiv postdoctorale) 1920 967 953 100 50,4 49,6 Programe postuniversitare 1607 1201 406 100 74,7 25,3 2019/2020 Total 132731 78516 54215 100 59,2 40,8 Licenţă 88239 51165 37074 100 58,0 42,0 Masterat (Bologna) 40258 24702 15556 100 61,4 38,6 31  Doctorat (inclusiv postdoctorale) 2069 1073 996 100 51,9 48,1 Programe postuniversitare 2165 1576 589 100 72,8 27,2 Sursa: Date calculate pe baza Caietelor statistice privind învăţământul superior, INS, 2016-2021 La nivelul ultimilor ani universitari, mai multe fete decât băieţi au finalizat cu succes învăţământul superior, la toate programele de studii; singura excepţie se întâlneşte în cazul programelor postuniversitare, la nivelul anului 2015/2016. Cele mai mari diferenţe pe sexe se înregistrează în rândul absolvenţilor de programe postuniversitare (45,6 puncte procentuale) și masterat (aproape 23 puncte procentuale), iar cele mai mici în rândul absolvenților de doctorat (3,7 puncte procentuale) – toate în favoarea populaţiei feminine. Asemănător anului universitar anterior, în anul 2019/2020, şase din zece absolvenți sunt fete (59,2%) şi patru sunt băieţi (40,8%). Procentaje ridicate din rândul fetelor s-au înregistrat în cadrul programelor de masterat și doctorale, studiile postuniversitare apropiind cele două categorii de studenţi. Tabelul 19. Numărul absolvenţilor cu diplomă din învăţământul superior, pe domenii de studii şi la sfârşitul anului universitar 2019/2020 Învăţământ Învăţământ universitar Învăţământ universitar de de doctorat şi universitar master, cursuri şi programe de licenţă studii postdoctorale de postuniversitare cercetare avansată TOTAL 85779 42423 2069 Ştiinţele educaţiei 3510 3344 40 Arte şi ştiinţe umaniste 7767 4117 465 Ştiinţe sociale, jurnalism şi informaţii 7992 4378 165 Afaceri, administraţie şi drept 22068 12168 200 Ştiinţe naturale, matematică şi statistică 3826 2607 161 Tehnologiile informaţiei şi comunicaţiilor (TIC) 6387 2274 42 Inginerie, prelucrare şi construcţii 14386 7894 321 Agricultură, silvicultură, piscicultură şi ştiinţe veterinare 3459 1485 101 Sănătate şi asistenţă social 12736 1606 391 Servicii 3648 2550 183 Sursa datelor: INS, Cercetări statistice exhaustive privind statistica educaţiei în anul şcolar/universitar 2020- 2021 32 ● Absolvenți ai învățământului universitar de licență Analiza numărului de absolvenţi ai învăţământului universitar de licenţă evidenţiază o tendinţă generală de scădere a efectivelor în perioada 2014-2016. La nivelul ultimilor trei ani universitari se înregistrează valori apropiate, de aproape 86 de mii de absolvenţi. În anul universitar 2019/2020, s-au prezentat la examenul de licenţă 88,2 mii de studenţi, dintre care aproape 3 mii au fost respinşi. Diferenţa de reuşită („absolvenţi cu succes”) faţă de anul anterior a fost de numai 0,31 puncte procentuale, dar se constată diferenţe mai mari în reuşita populației masculine şi a absolvenţilor învăţământului privat. Tabelul 209. Evoluţia numărului de absolvenţi ai învățământului universitar de licență Diferenţă 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ 2019/ procentuală 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2019/2018 Total 86636 82354 82098 85614 85514 85779 0,31 Feminin 50410 48034 47703 50318 49637 49606 -0,06 Masculin 36226 34320 34395 35296 35877 37074 3,34 Public 69054 67826 69052 72344 73252 73057 -0,27 Privat 17582 14528 13046 13270 12262 12722 3,75 Sursa: Date preluate din Caietele statistice privind învăţământul superior, INS, 2016-2021 Tabelul 30. Distribuţia rezultatelor absolvenților la examenul de licență, pe forme de proprietate Total prezentaţi Seria curentă Număr. Număr Număr Pondere Număr. Număr Număr Pondere prezentaţi reuşiţi respinşi reuşiţi prezentaţi reuşiţi respinşi reuşiţi 2014/2015 Total 87.930 85.028 2.902 96,7% 76.123 74.990 1.133 98,5% Public 70.156 68.124 2.032 97,1% 61.811 60.984 827 98,7% Privat 17.774 16.904 870 95,1% 14.312 14.006 306 97,9% 2015/2016 Total 83.512 80.815 2.697 96,8% 72.228 70.845 1.383 98,1% Public 68.666 66.512 2.154 96,9% 60.427 59.223 1.204 98,0% Privat 14.846 14.303 543 96,3% 11.801 11.622 179 98,5% 2016/2017 Total 82.987 80.035 2.952 96,4% 72.609 71.192 1.417 98,0% Public 69.301 67.026 2.275 96,7% 61.601 60.391 1.210 98,0% Privat 13.686 13.009 677 95,1% 11.008 10.801 207 98,1% 2017/2018 Total 85874 82848 3026 96,5% 76122 74724 1398 98,2% Public 72584 70119 2465 96,6% 65192 63979 1213 98,1% Privat 13290 12729 561 95,8% 10930 10745 185 98,3% 2018/2019 Total 86173 83210 2963 96,6% 75785 74601 1184 98,4% Public 73579 71178 2401 96,7% 65663 64607 1056 98,4% Privat 12594 12032 562 95,5% 10122 9994 128 98,7% 2019/2020 Total 88011 85779 2232 97,5% 78252 77619 633 99,2% Public 74837 73057 1780 97,6% 66802 66308 494 99,3% Privat 13174 12722 452 96,6% 11450 11311 139 98,8% Sursa: Date calculate pe baza Caietelor statistice privind învăţământul superior, INS, 2016-2021 33  Indiferent de forma de proprietate, rezultatele la examenul de licenţă au fost mai bune în cazul seriei curente de absolvenţi, comparativ cu cei care au provenit din serii anterioare, primii situându-se la o diferenţă de aproximativ 2 puncte procentuale faţă de rezultatele pe întregul examen. Pe ansamblu, anul 2019/2020 a marcat o creştere a ratei de promovare față de anul anterior, de la 96,6% la 97,5% pe întreaga populaţie care a susţinut licenţa, respectiv de la 98,4% la 99,2% în cazul absolvenţilor din seria curentă. În ce priveşte tipul de proprietate, procentajul promovaţilor din învăţământul public este uşor mai ridicat decât al celor din învăţământul privat. ● Absolvenți cu succes ai studiilor universitare de masterat La nivelul anului 2019/2020, a fost înregistrat un număr de 42.423 de absolvenţi cu succes ai studiilor universitare de masterat, dintre care 37.556 proveneau din învăţământul superior public. Atât numărul de absolvenţi, cât şi procentajul de reuşită din anul 2019/2020 au crescut comparativ cu anul universitar anterior. Tabelul 21. Distribuţia (%) absolvenţilor cu succes din învăţământul universitar de master, pe domenii de studii 2015/2016 2016/2017 2017/2018 2018/2019 2019/2020 Total 35990 35802 36513 38022 42423 Afaceri, administraţie şi drept 33,2% 32,2% 31,1% 31,2% 28,7% Inginerie, prelucrare şi construcţii 20,0% 19,8% 20,0% 19,6% 18,6% Stiinţe sociale, jurnalism şi informaţii 10,5% 10,4% 10,5% 9,9% 10,3% Arte şi ştiinţe umaniste 10,5% 9,8% 10,0% 9,5% 9,7% Stiinţele educaţiei 3,6% 4,1% 4,1% 4,3% 7,9% Știinţe naturale, matematică şi statistică 6,6% 6,3% 6,3% 6,1% 6,1% Servicii 5,4% 5,2% 6,0% 6,6% 6,0% Tehnologiile informaţiei şi comunicaţiilor 4,4% 5,1% 5,0% 5,0% 5,4% Sănătate şi asistenţă socială 2,4% 3,1% 3,2% 3,9% 3,8% Agricultură, silvicultură, piscicultură şi ştiinţe 3,5% 3,9% 3,7% 3,8% 3,5% veterinare Sursa: Date calculate pe baza Caietelor statistice privind învăţământul superior, INS, 2016-2021 ● Absolvenți cu succes ai studiilor universitare de doctorat În anul universitar 2020-2021, un număr de 2015 persoane au obţinut titlul de doctor (sunt cuprinşi aici şi cei cu studii postdoctorale) în ştiinţe, cu 5% mai mulţi decât în anul 2018/2019, aproape toţi doctoranzii (1998 de persoane) fiind în instituţii de învăţământ superior publice. Doar trei instituţii private acreditate organizează studii universitare de doctorat. Tabelul 22. Distribuţia (%) absolvenţilor cu succes din învăţământul universitar de studii doctorale, pe domenii de studii 2015/2016 2016/2017 2017/2018 2018/2019 2019/2020 Total 2260 1888 1843 1920 2015 Arte şi ştiinţe umaniste 22,5% 18,9% 23,2% 24,9% 22,9% Sănătate şi asistenţă socială 16,4% 18,8% 14,8% 17,1% 19,2% Inginerie, prelucrare şi construcţii 18,5% 18,4% 17,7% 20,4% 15,7% Servicii 4,5% 3,8% 4,3% 3,0% 9,1% Afaceri, administraţie şi drept 7,8% 11,6% 12,0% 8,6% 9,0% 34 Știinţe naturale, matematică şi statistică 10,5% 8,3% 8,4% 9,7% 7,9% Stiinţe sociale, jurnalism şi informaţii 10,1% 10,9% 9,2% 8,3% 7,5% Agricultură, silvicultură, piscicultură şi ştiinţe 5,9% 4,9% 5,4% 4,5% 4,9% veterinare Stiinţele educaţiei 1,4% 2,4% 1,7% 1,6% 2,0% Tehnologiile informaţiei şi comunicaţiilor 2,3% 2,0% 3,3% 1,9% 1,9% Sursa: Date calculate pe baza Caietelor statistice privind învăţământul superior, INS, 2016-2021 ● Absolvenți cu succes ai programelor postuniversitare În anul 2019/2020, s-au înregistrat 2069 de absolvenţi cu succes ai programelor postuniversitare, 54 reprezentând programele postdoctorale de cercetare avansată. Tabelul 23. Distribuţia (%) absolvenţilor cu succes din învăţământul postuniversitar, pe domenii de studii 2015/2016 2016/2017 2017/2018 2018/2019 2019/2020 Total 2723 3525 5067 1607 2069 Arte şi ştiinţe umaniste 4,8% 1,9% 2,3% 5,1% 22,5% Sănătate şi asistenţă socială 2,0% 31,2% 60,3% 0,0% 18,9% Inginerie, prelucrare şi construcţii 5,2% 4,4% 3,2% 10,4% 15,5% Afaceri, administraţie şi drept 7,1% 9,9% 9,0% 12,6% 9,7% Servicii 50,1% 6,6% 0,2% 0,6% 8,8% Stiinţe sociale, jurnalism şi informaţ