Document colectat · Rapoarte publice privind educația
Raport privind starea învățământului preuniversitar din România
- Instituția sau publicația sursă
- Rapoarte publice privind educația
- Data preluării
- 26.09.2026 17:54
- Dimensiunea materialului
- 2.522,3 KB
Conținutul documentului colectat
Secțiuni și tabele
Rata specifică de cuprindere pe vârste exprimă ponderea elevilor de o anumită vârstă cuprinși în sistemul de educație, indiferent de nivelul de învățământ, în totalul populației (rezidente) de aceeași vârstă; indicatorul reflectă gradul de participare la educație a unei anumite cohorte de vârstă specifică. Ca și alți indicatori, ratele specifice de cuprindere școlară pe vârste au prezentat tendințe oscilante în ultimii ani, influențate mai ales de schimbările sistemului de învățăm ânt. Ratele specifice de cuprindere pe vârste, în învățământul primar:
În anul școlar 2021/2022, trei sferturi dintre copiii de 6 ani sunt cuprinși în învățământul primar,
valoarea indicatorului fiind în creștere cu 1,7 p.p. față de anul școlar anterior. În același timp, 16,8%
dintre copiii de 6 ani (valoare relativ constantă față de anul șco lar anterior) au fost cuprinși în
învățământul preșcolar. Ponderea copiilor de 6 ani din mediul urban cuprinși în învățământul primar
este mai mare decât a celor din rural cu aproximativ 10 p.p. (80,3% în urban, respectiv 69,7% în rural).
În mod constant, diferența valorii indicatorului pe sexe este în favoarea fetelor: mai multe fete decât
băieți îș i fac debutul școlar la vârsta de 6 ani (76,8% fete, respectiv 74,4% băieți).
La celelalte vârste corespunzătoare învăță mântului primar, ratele specifice de cuprindere
înregistrează ușoare oscilații față de anul anterior. Astfel, la nivelul elevilor de 7, 8 și 10 ani se
înregistrează scăderea valorii indicatorului, în timp ce la cei de 9 ani, creșterea sa.
Pe medii de rezidență, ratele de cuprindere sunt mai mari în urban în comparație cu mediul rural,
la toate vârstele corespunzătoare învățământului primar, cea mai mare diferență înregistrându-se
la vârsta de 9 ani (19,9 p.p.).
Se remarcă prezența în învăță mântul primar a unei ponderi relativ ridicate de elevi care depăș esc
vârsta oficială corespunzătoare acestui nivel de studii: 17,1% dintre copiii de 11 ani și 2,7% dintre
copiii de 12 ani sunt cuprinși în învățământul primar (valori în creștere față de anul școlar anterior).
Această stare de fapt poate avea multiple cauze: debutul școlar întârziat (mai ales în învățământul
special, dar nu numai); fenomenul repetenției, cu impact asupra eficienței interne a sistemului de
educație și cu efecte asupra riscului de abandon școlar.
Tabel 14. Ratele specifice de cuprindere pe vârste, în învăță mântul primar
2012/ 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ 2019/ 2020/ 2021/
Vârsta
2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
Total 73,1 81,2 85,8 82,2 81,4 79,4 83,4 76,9 73,9 75,6
Urban 73,9 83,3 95,4 92,3 91,7 88,5 92,6 83,7 78,1 80,3
6 ani Rural 72,2 78,8 75,8 71,7 70,2 69,6 73,3 68,9 68,8 69,7
Feminin 74,1 82,2 86,7 83,5 82,5 80,8 85,1 78,4 75,0 76,8
Masculin 72,2 80,3 84,9 81,0 80,3 78,1 81,9 75,5 72,9 74,4
Total 91,5 86,3 87,7 90,6 88,6 87,4 86,7 91,3 86,5 83,8
Urban 94,4 87,9 95,0 99,5 97,8 97,9 95,8 100,2 92,8 88,6
7 ani
Rural 88,4 84,5 80,4 81,6 79,1 76,3 76,9 81,6 79,2 78,0
Feminin 91,3 86,5 87,8 90,3 88,5 87,4 86,6 91,5 86,8 83,8
Masculin 91,8 86,1 87,7 90,9 88,7 87,4 86,8 91,2 86,2 83,8
Total 92,5 92,2 87,8 90,8 91,1 90,2 89,0 88,9 93,8 88,6
8 ani
Urban 96,7 95,1 95,2 98,9 100,5 100,3 100,0 98,9 102,7 95,6
20
Valorile și formulările aparțin documentului citat. Data preluării nu reprezintă perioada datelor sau data publicării de către instituție.
Identificarea exactă a documentului colectat
Amprenta SHA-256 permite identificarea versiunii preluate.
e8e113504e3719194bbe0fdefba70465f7304b0b9f9c72fd9ee1c21b07943d7c