Program de
guvernare
Documentul original ↗
Proiect editorial 2026-2028Propuneri, date și condiții de implementare, cu stadiul verificării la vedere.

Document colectat · Rapoarte publice privind educația

Raport privind starea învățământului preuniversitar din România

Instituția sau publicația sursă
Rapoarte publice privind educația
Data preluării
26.09.2026 17:54
Dimensiunea materialului
2.522,3 KB

Conținutul documentului colectat

Secțiuni și tabele

             Rural                  88,3           88,9           80,4                82,6               81,7               79,8               77,2           78,2           84,1           80,7
             Feminin                92,5           91,8           87,6                90,4               90,6               89,8               88,7           88,9           93,9           88,4
             Masculin               92,4           92,5           88,0                91,1               91,7               90,5               89,2           89,0           93,6           88,8
             Total                  94,5           93,6           93,3                88,3               89,5               91,0               89,5           89,0           88,5           94,1
             Urban                  99,0           98,5          102,7                96,8               98,0               101,4              100,1          100,6          98,1       103,7
 9 ani       Rural                  90,3           88,8           84,4                80,0               81,0               80,6               78,7           76,7           78,1           83,8
             Feminin                 93,7          93,4           93,1                88,3               88,8               90,8               89,2           88,9           82,7           94,1
             Masculin                95,3          93,8           93,6                88,4               90,2               91,2               89,9           89,1           88,7           94,2
             Total                  75,5           77,2           76,2                74,3               69,7               82,6               83,8           83,6           83,1           83,0
             Urban                  80,2           82,1           85,4                82,7               75,4               89,4               91,8           92,0           92,4           91,3
 10
             Rural                   71,3          72,6           68,0                66,3               64,0               75,8               75,8           75,1           73,2           74,1
 ani
             Feminin                 74,5           75,3          74,8                72,7               68,2               81,6               83,2           83,0           82,7           82,2
             Masculin                76,4          79,0            77,5               75,7               71,1               83,5               84,4           84,2           83,5           83,7
Sursa: Date calculate pe baza informațiilor INS, 2013-2022

Figura 4. Ratele specifice de cuprindere pe vârste, în învăță mântul primar 100

90

6 ani 80 7 ani 8 ani 70 9 ani 10 ani 60 2012/2013

2013/2014

2014/2015

2015/2016

2016/2017

2017/2018

2018/2019

2019/2020

2020/2021

2021/2022

Ratele specifice de cuprindere pe vârste, în învățământul gimnazial
            Evoluția ratelor specifice de cuprindere a elevilor în învăță mântul gimnazial înregistrează creșteri
             față de anul școlar anterior pentru vârstele de 13 și 14 ani, și scăderi pentru vârstele de 11 și 12 ani.
            Ca și în învățământul primar, ratele de cuprindere în gimnaziu sunt sensibil mai mari în urban în
             comparație cu mediul rural, la toate vârstele corespunzătoare acestui nivel de studiu.
            Observăm că mai puțin de două treimi dintre elevii de 11 ani din mediul rural sunt cuprinși în
             învățământul gimnazial.
            Ponderea elevilor care depășesc vârsta oficială corespunzătoare învățământului gimnazial se
             păstrează încă la valori mari: 14,2% dintre copiii de 15 ani și 3,1% dintre copiii de 16 ani sunt cuprinși
             în învăță mântul gimnazial. Această categorie de elevi este în risc de abandon și necesită intervenții
             focalizate prin programe inițiate atât la nivel național, cât și la nivel județean sau local.

21

Valorile și formulările aparțin documentului citat. Data preluării nu reprezintă perioada datelor sau data publicării de către instituție.

Identificarea exactă a documentului colectat

Amprenta SHA-256 permite identificarea versiunii preluate.

e8e113504e3719194bbe0fdefba70465f7304b0b9f9c72fd9ee1c21b07943d7c