Raport privind starea învățământului superior din România

Raport privind starea învățământului superior din România 2022–2023

Timișoara: Universitatea Politehnica Timișoara; Arad: Universitatea de Vest "Vasile Goldiș" din Arad.

II.2.6 Infrastructura universitară Multe universități dispun de spații insuficiente pentru cazarea studenților, iar cererea suplimentară pentru locuri de cazare pentru studenți este justificată în special în condițiile creșterii numărului de studenți din mediul rural. Peste 50% dintre studenții înscriși în primul an de licență provin din alte localități, ceea ce arată că existența căminelor reprezintă o condiție importantă de infrastructură. În universitățile situate în marile orașe, cei mai mulți dintre studenți provin din alte județe. Acesta este, în mod special, cazul academiilor militare în care majoritatea studenților (70%) au domiciliul în alte județe. Aceasta indică faptul că cererea sau presiunea pentru locurile de cazare în cămine studențești diferă în funcție de numărul de studenți înscriși în respectiva universitate și de specializarea programelor oferite. Modul de învăţare tradiţional s-a schimbat, iar studenţii caută spaţii modern amenajate, flexibilitate şi un mediu de învăţare plăcut. În plus, Direcțiile de Sănătate Publică a solicitat universităților crearea unor astfel de

spaţii de relaxare pentru studenţi. De aceea, pentru învățământul universitar sunt necesare investiții în infrastructură pentru cantine și spații de recreere și lectură, cu respectarea standardelor de siguranță și calitate, pentru a asigura o dimensiune incluzivă accesului studenților proveniți din categorii defavorizate. Locurile în căminele nou construite vor fi oferite cu prioritate studentilor care îndeplinesc condițiile de obținere a burselor sociale. Se au în vedere cu precădere investițiile care au o dimensiune incluzivă, pentru creșterea numărului de locuri din cantine și cămine și pentru crearea de spații de lectură și petrecerea timpului liber, dedicate studenţilor proveniţi din medii socio-economice defavorizate, cu dizabilităţi, unele minorităţi etnice sau din familii monoparentale etc, care vor avea prioritate în obținerea unui loc în noile campusuri construite. ME, în calitate de coordonator de reforme și investiții finanțate prin Planul Național de Redresare și Reziliență, a aprobat Ghidul Solicitantului pentru lansarea apelului de proiecte în

platforma PNRR pentru apelul PNRR/2023/C15/MEDU/I17 „Construcția infrastructurii universitare pentru campusurile studențești ale viitorului” în cadrul Investiției 17 - Asigurarea infrastructurii universitare (cămine, cantine, spații de recreere) și Ghidul Solicitantului pentru lansarea apelului de proiecte în platforma PNRR pentru apelul PNRR/2023/C15/MEDU/I17 „Modernizarea infrastructurii universitare pentru un spațiu academic echitabil” în cadrul Investiției 17 - Asigurarea infrastructurii universitare (cămine, cantine, spații de recreere). Bugetul total alocat prin PNRR celor 2 apeluri este de 259.925.560 de euro. S-au depus în total 42 de proiecte aflate în etapa de evaluare. În data de 09.06.2023 s-a finalizat proiectul Start în carieră prin master didactic, cod SMIS 140783, finanțat din cadrul Programului Operaţional Capital Uman 2014 - 2020, Axa prioritară 6 – Educație și competențe, al cărui Beneficiar este Ministerul Educației, în parteneriat cu 8 instituții de învățământ superior: Universitatea Politehnica din București, Universitatea din

București, Academia de Studii Economice din București, Universitatea Babeș-Bolyai din Cluj- Napoca, Universitatea Ovidius din Constanța, Universitatea din Craiova, Universitatea ”Alexandru Ioan Cuza” din Iași, Universitatea de Vest din Timișoara, Unitatea Executivă pentru Finanțarea Învățământului Superior, a Cercetării, Dezvoltării și Inovării. Proiectul a avut ca scop

65