Program de
guvernare
Documentul original ↗
Proiect editorial 2026-2028Propuneri, date și condiții de implementare, cu stadiul verificării la vedere.

Document colectat · Rapoarte publice privind educația

Raport privind starea învățământului superior din România

Instituția sau publicația sursă
Rapoarte publice privind educația
Data preluării
26.09.2026 17:54
Dimensiunea materialului
2.493,1 KB

Conținutul documentului colectat

Secțiuni și tabele

Raport privind starea învățământului superior din România 2022–2023

Tabelul 7. Evoluţia numărului și ponderii studenților înscriși la studii universitare de licență, în perioada 2014-2023

 An                   2014/       2015/        2016/       2017/       2018/       2019/          2020/       2021/        2022/
 universitar           2015        2016         2017        2018        2019        2020           2021        2022         2023
 Număr total
 de studenţi
 înscrişi în        541.653     535.218     531.586     538.871     533.749     543.299       560.490     554.007     538.720
 învățământul
 superior*
 Număr
 studenți
 înscriși la
                    411.229     410.697     405.638     408.179     402.696     407.373       418.346     415.839     410.181
 studii
 universitare
 de licență
 % studenți
 înscriși la
 studii              75,9%        76,7%        76,3%       75,7%       75,4%       75,0%          74,6%       75,1%       76,1%
 universitare
 de licență
Sursa: Date preluate din Caietele statistice privind învățământul superior, INS, 2015-2023.
*licență, masterat, cursuri și studii postuniversitare, doctorat și programe postdoctorale

Analiza numărului de studenți înscriși în programele de studii universitare de licență pe forme de organizare evidențiază următoarele aspecte, în perioada de referință a raportului:

  • - forma de organizare preponderentă a programelor universitare de licență este învățământul

cu frecvență; ponderea studenților care urmau învățământul cu frecvență a fost relativ constantă pe parcursul ultimilor opt ani (aproximativ 90% din totalul studenților la ”licență”);

  • - numărul de studenți înscriși în învățământul cu frecvență redusă a crescut ușor în 2022/2023

(cu 887 de persoane față de anul universitar anterior), după o perioadă mai lungă (2014-2021) de scăderi constante;

  • - numărul de studenți din învățământul la distanță a înregistrat o scădere față de anul anterior

(cu aproximativ 2,4 mii persoane).

Tabelul 8. Evoluţia numărului și ponderii studenților înscriși la studii universitare de licență, pe forme de organizare, în perioada 2014-2023

 Forma de                2014/       2015/        2016/       2017/       2018/       2019/          2020/       2021/       2022/
 organizare               2015        2016         2017        2018        2019        2020           2021        2022        2023
 Nr. studenți, din     411.229     410.697      405.638     408.179     402.696     407.373        418.346     415.839     410.181
 care:
  • - învățământul 367.376 370.939 366.843 367.336 362.868 365.898 374.037 370.561 366.438

cu frecvență

  • - învățământul 144 26 - - - - - - -

seral

  • - învățământul 17.113 15.644 15.297 15.074 15.105 15.573 15.958 13.784 14.671

cu frecvență redusă

22

Valorile și formulările aparțin documentului citat. Data preluării nu reprezintă perioada datelor sau data publicării de către instituție.

Identificarea exactă a documentului colectat

Amprenta SHA-256 permite identificarea versiunii preluate.

fdc070efe6b066d4a2bfe1e6813a6c56b425dc1c4d6d154d88d813f4cc8c94e1