Document colectat · Rapoarte publice privind educația
Raport privind starea învățământului superior din România
- Instituția sau publicația sursă
- Rapoarte publice privind educația
- Data preluării
- 26.09.2026 17:54
- Dimensiunea materialului
- 1.963,2 KB
Conținutul documentului colectat
Secțiuni și tabele
Raport privind starea învățământului superior din România 2023–2024
Subvenție (lei) Subvenție (lei)
Luna
/luna 2023 /luna 2024
Noiembrie 202 232
Decembrie 217 250
Total subvenție/ an 1.949 2.244
Tabelul 40. Cuantumul burse – alocare unitară/student (bugetul de stat)
Tarif alocare Tarif alocare Legea
Nr.
Ciclul de studii Legea nr. 1/2011 în nr. 199/2023 în
crt.
lei/student lei/student
Licență, din care 201
1 STIM 439
Licență normal 330
2 Master 201 330
3 Master didactic 2.097 3.158
4 Doctorat zi, din care
Anul I 1.700 3.200
Anul II 1.700 3.200
Anul III 1.950 3.200
Anul IV 1.950 3.200
Bursierii statului
5 român,
din care
Licență 323.05 900
Master 372.75 900
Rezidențiat 372.75 900
Doctorat 422.45 900
Burse de excelență
6 olimpică I/
internațională
Premiul I 3.300
Premiul II 2.475
Premiul III 1.650
Bursă socială
7 900
(cuantum minim)
Referitor la garantarea unui număr de locuri bugetate pentru persoane provenite din medii dezavantajate, socio-economic, cu specific etnici romi, în anul universitar 2023-2024, au fost alocate studenților români aparținând minorității rome 481de locuri finanțate de la bugetul de stat pentru studii universitare de licență, 212 de locuri pentru studii universitare de masterat și 79 locuri pentru studii universitare de doctorat. Numărul locurilor ocupate la studiile universitare de licență au crescut față de anul anterior în detrimentul celor de la studii universitare de masterat și doctorat, după cum urmează: 331 de locuri finanțate de la bugetul de stat pentru studii universitare de licență, 72 de locuri pentru studii universitare de masterat și 25 locuri pentru studii universitare de doctorat.
A continuat susținerea politicilor ME privind creșterea capacității universităților de a asigura accesul la programe de studii pentru persoane provenite din medii dezavantajate socioeconomic, prin menținerea în metodologiile de finanțare a prevederilor care să asigure șanse egale și să conducă la realizarea incluziunii sociale (stimularea universităților de a face demersuri în
62
Valorile și formulările aparțin documentului citat. Data preluării nu reprezintă perioada datelor sau data publicării de către instituție.
Identificarea exactă a documentului colectat
Amprenta SHA-256 permite identificarea versiunii preluate.
22bf993d97268160df9d4752078e41dffae2a9ab287c54f734a7d3fdffcd3816