Raport privind starea învățământului superior din România

287 298 138 185 188 167 164 139 275 212 statistică Tehnologiile informației și 141 224 17 148 138 163 155 253 266 156 comunicațiilor Inginerie, prelucrare și 281 177 50 230 144 122 111 36 226 333 construcții Agricultură, silvicultură, - - - 15 - - - - - - piscicultură și științe veterinare Sănătate și asistență socială 1.504 114 1.100 1.102 - - - - - - Servicii 244 461 159 461 81 53 - 10 11 104 Sursa: Date preluate din Caietele statistice privind învățământul superior, INS, 2015-2024. 32  Raport privind starea învățământului superior din România 2023–2024 1.2.1.4. Ciclul III – studii universitare de doctorat și alte programe postuniversitare La nivelul anului universitar 2023/2024, aproximativ 21.400 de persoane erau înscrise la programe de studii universitare de doctorat și un număr redus de persoane la programe postdoctorale de cercetare avansată. Aproape 99% din totalul doctoranzilor sunt cuprinși în învățământul de stat. • Profilul ofertei de studii doctorale Sistemul instituțiilor organizatoare de studii universitare de doctorat (IOSUD) este format din 55 de instituții, respectiv 50 de universități de stat, 4 universități particulare și Academia Română. Oferta de studii doctorale cuprindea 70 de domenii (din cele 79 existente), 198 de școli doctorale, respectiv 463 de domenii de doctorat organizate în cadrul celor 198 de școli doctorale. La nivel național în cadrul IOSUD-urilor au fost organizate 407 domenii de doctorat. Programele de studii de doctorat aparțin unui singur doctorand astfel încât numărul acestor programe de stucii este egal cu numărul de studenți- doctoranzi. Pentru anul I, numărul locurilor bugetate alocate la programele de studii de doctorat a fost de 3.000. Figura 15. Structura și componența ofertei universitare de doctorat, anul universitar 2023- 2024 Domenii de doctorat = 70 active (din 79) Număr IOSUD = 55 (50 IIS de stat + 4 IIS particulare + Academia Română) Număr Școli Doctorale = 198 Domenii de doctorat = 463 (444 HG*) Programe de studii de doctorat = număr total de studenți-doctoranzi 21.391 Cifra de școlarizare bugetată la studiile de doctorat = 3.000 locuri Notă: * Diferența dintre frecvența de apariție a domeniilor de doctorat în 407-DD și, respectiv frecvența unitară corespunzătoare (463 DD) se datorează diferitelor forme de organizare la nivelul instituțiilor organizatoare de doctorat. În cadrul aceluiași IOSUD, un domeniu de doctorat poate figura în două sau trei școli doctorale. 33  Raport privind starea învățământului superior din România 2023–2024 • Profilul cererii de studii doctorale În ultimii zece ani universitari, numărul de studenți înscriși la studiile universitare de doctorat a înregistrat fluctuații. În anul universitar 2023/2024, erau înscrise la studii universitare de doctorat 21.391 de persoane, în ușoară scădere (cu 412 persoane) față de anul precedent. O pondere de 98,7% din totalul doctoranzilor erau în învățământul de stat și numai 1,3% în învățământul particular. Numărul persoanelor care urmează programe postdoctorale de cercetare avansată variază de la un an la altul. În anul universitar 2023/2024, un număr de 239 de persoane erau înscrise la aceste programe, exclusiv în învățământul de stat. Tabelul 19. Evoluția numărului de studenți înmatriculați la studii universitare de doctorat și la alte programe postdoctorale, pe forme de proprietate, în perioada 2014-2024 Programe An universitar/forma de proprietate Total Doctorat postdoctorale Total, din care: 19.315 18.777 538 2014/2015 - învățământ de stat 19.051 18.513 538 - învățământ particular 264 264 - Total, din care: 17.252 17.156 96 2015/2016 - învățământ de stat 17.067 16.971 96 - învățământ particular 185 185 - Total, din care: 19.154 19.143 11 2016/2017 - învățământ de stat 18.885 18.874 11 - învățământ particular 269 269 - Total, din care: 19.756 19.753 3 2017/2018 - învățământ de stat 19.566 19.563 3 - învățământ particular 190 190 - Total, din care: 20.416 20.380 36 2018/2019 - învățământ de stat 20.104 20.068 36 - învățământ particular 312 312 - Total, din care: 21.976 21.666 310 2019/2020 - învățământ de stat 21.752 21.442 310 - învățământ particular 224 224 - Total, din care: 23.076 22.773 303 2020/2021 - învățământ de stat 22.763 22.460 303 - învățământ particular 313 313 - Total, din care: 22.394 22.240 154 2021/2022 - învățământ de stat 22.097 21.943 154 - învățământ particular 297 297 - Total, din care: 22.088 21.803 285 2022/2023 - învățământ de stat 21.784 21.499 285 - învățământ particular 304 304 - Total, din care: 21.630 21.391 239 2023/2024 - învățământ de stat 21.361 21.122 239 - învățământ particular 269 269 - Sursa: Date preluate din Caietele statistice privind învățământul superior, INS, 2015-2024. 34  Raport privind starea învățământului superior din România 2023–2024 Analiza distribuției doctoranzilor pe domenii de studii, în anul școlar 2023/2024, evidențiază următoarele aspecte: - distribuția pe domenii de studiu s-a păstrat relativ similară cu anul anterior; - procentele cele mai ridicate de doctoranzi s-au înregistrat în domeniile Inginerie, prelucrare și construcții (26,7%) și Sănătate și asistență socială (23%); - alte domenii cu ponderi importante de studenți doctoranzi sunt Arte și științe umaniste (16,6%) și Afaceri, administrație și drept (9,1%); - cele mai mici ponderi de doctoranzi s-au înregistrat în domeniile Științele educației (1,1%), Servicii (2,2%) și Tehnologiile informației și comunicațiilor (4,3%). Figura 16. Distribuția studenților doctoranzi pe domenii fundamentale de studii, în anul universitar 2023/2024 Servicii Științele educației 2.2% 1.1% Arta și științe Sănătate și asistență umaniste socială 16.6% 23.0% Științe sociale, jurnalism și informare 5.5% Agricultură, Afaceri, administrație silvicultură, și drept piscicultură și științe 9,1% veterinare 5.9% Științe naturale, matematică și statistică Inginerie, prelucrare Tehnologiile 5.8% și construcții informației și 26.7% comunicațiilor 4.3% Sursa: Date calculate pe baza Caietului statistic Învățământul superior la începutul anului universitar 2023/2024, INS, 2024. I.2.3. Efective de studenți și rate specifice de cuprindere pe vârste La nivelul anului universitar 2023/2024, ratele specifice de cuprindere pe vârste au înregistrat valori în creștere pentru anumite vârste și în scădere pentru altele, comparativ cu anul anterior. Peste o treime din populația rezidentă de 19, 20 și 21 de ani se află cuprinsă în învățământul superior. Ratele de cuprindere au valori mai mari pentru populația feminină, față de populația masculină. Analiza distribuției pe vârste a numărului de studenți din învățământul universitar de licență, în ultimii zece ani universitari, evidențiază următoarele aspecte: - există fluctuații de la un an la altul a numărului de studenți pe vârste; grupele de vârstă cu cele mai ample efective sunt 19-22 de ani, ce corespund de altfel vârstei teoretice pentru învățământul superior; - comparativ cu anul precedent, în 2023/2024 s-au înregistrat creșteri ale efectivelor de studenți din grupele de vârstă 18 ani, 19 ani, 20 de ani, precum și din grupa 35 de ani și peste; - în anul universitar 2015/2016 s-au înregistrat creșteri foarte ample la nivelul grupei de vârstă 18 ani ca urmare a faptului că în acest an a intrat în sistemul de învățământ superior generația 35  Raport privind starea învățământului superior din România 2023–2024 de copii care a avut debutul școlar în 2003/2004, concomitent la 6 și la 7 ani (pe fondul modificărilor legislative specifice); - se evidențiază efective ample de studenți “non-tradiționali”, cu vârste de peste 30 de ani. Tabelul 20. Evoluţia numărului de studenți înscriși în învățământul universitar de licență, pe vârste, în perioada 2014-2024 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ 2019/ 2020/ 2021/ 2022/ 2023/ Vârsta 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 Total 411.229 410.697 405.638 408.179 402.696 407.373 418.346 415.839 410.181 414.998 18 ani 12.218 20.880 18.218 18.533 16.230 15.353 17.611 16.022 16.385 18.070 19 ani 69.381 71.460 69.399 70.111 68.195 69.448 70.331 68.991 71.870 72.232 20 ani 75.320 73.464 71.630 74.253 75.635 75.318 78.382 74.828 73.861 77.162 21 ani 72.113 70.218 69.857 68.300 68.198 71.117 71.588 72.401 70.026 69.735 22 ani 51.440 48.986 48.647 49.463 46.277 45.530 46.597 46.753 46.695 45.610 23 ani 29.921 28.529 27.948 28.079 28.199 25.346 26.001 26.590 26.298 26.617 24 ani 20.556 19.360 20.766 19.423 18.634 19.073 18.165 18.229 18.207 18.927 25-29 ani 44.420 41.857 40.640 38.569 36.895 37.186 38.416 38.409 35.576 35.473 30-34 ani 13.803 13.425 14.201 15.182 16.193 17.730 18.540 18.825 16.986 15.770 35 ani și 22.057 22.518 24.332 26.266 28.240 31.272 32.715 34.791 34.277 35.402 peste Sursa: Date preluate din Caietele statistice privind învățământul superior, INS, 2015-2024. Figura 17. Evoluția numărului de studenți înmatriculați în învățământul universitar de licență, pe vârste, în perioada 2014-2024 450,000 400,000 22,057 22,518 24,332 26,266 32,715 34,791 34,277 35402 13,803 28,240 31,272 13,425 14,201 15,182 18,540 16,193 17,730 18,825 16,986 15770 350,000 44,420 41,857 40,640 38,569 38,416 35473 36,895 37,186 38,409 35,576 20,556 19,360 20,766 19,423 18,165 18,229 18,207 18927 18,634 19,073 300,000 29,921 28,529 27,948 28,079 26,001 26,590 26,298 26617 28,199 25,346 51,440 48,986 48,647 49,463 45,530 46,597 46,753 46,695 45610 250,000 46,277 200,000 72,113 70,218 69,857 68,300 68,198 71,117 71,588 72,401 70,026 69735 150,000 73,464 71,630 74,253 75,635 75,318 78,382 74,828 73,861 77162 75,320 100,000 50,000 69,381 71,460 69,399 70,111 68,195 69,448 70,331 68,991 71,870 72232 12,218 20,880 18,218 18,533 16,230 15,353 17,611 16,022 16,385 18070 0 18 ani 19 ani 20 ani 21 ani 22 ani 23 ani 24 ani 25-29 ani 30-34 ani 35 de ani si peste Sursa: Date calculate pe baza Caietelor statistice privind învățământul superior, INS, 2015-2024. 36  Raport privind starea învățământului superior din România 2023–2024 Rata spe