Document colectat · Rapoarte publice privind educația
Raport privind starea învățământului preuniversitar din România
- Instituția sau publicația sursă
- Rapoarte publice privind educația
- Data preluării
- 26.09.2026 17:54
- Dimensiunea materialului
- 3.092,3 KB
Conținutul documentului colectat
Secțiuni și tabele
Ratele specifice de cuprindere în învățământul preșcolar Analiza ratelor specifice de cuprindere în învățământul preșcolar din anul școlar de referință al raportului reflectă o ușoară creștere a participării la învățământul preșcolar pentru copiii de 3 și 4 ani, respectiv o ușoară scădere a participării pentru copiii de 5 și 6 ani.
În perioada de timp analizată, ponderea copiilor de 6 ani cuprinși în grădinițe a avut evoluții oscilante (între 13,5%-18,2%). În anul de referință al raportului, 15,5% dintre copiii de 6 ani au fost cuprinși în grădinițe. Valorile reduse ale ratei specifice de cuprindere în grădinițe a copiilor de 6 ani evidențiază faptul că introducerea clasei pregătitoare de la vârsta de 6 ani a constituit un răspuns adecvat la tendința părinților de a amâna vârsta debutului școlar. Față de anul școlar anterior, ratele specifice de cuprindere în învățământul preșcolar au înregistrat creșteri la vârstele de 3 ani și 4 ani, respectiv scăderi la 5 ani și 6 ani. Pe medii de rezidență, mediul rural continuă să fie în dezavantaj, în anul școlar de referință al raportului, diferențele dintre valoarea indicatorului pe medii de rezidență fiind de peste 17 p.p. în favoarea mediului urban (17,4 p.p. la 3 ani, 18,3 p.p. la 5 ani, 19,3 p.p. la 4 ani). Trei din zece copii în vârstă de 5 ani din mediul rural nu frecventează grădinița. Pentru copiii de 6 ani din grădinițe (care ar trebui să fie deja la școală), diferența pe medii de rezidență se reduce considerabil față de celelalte vârste specifice învățământului preșcolar; diferența pe medii pentru copii
de 6 ani din grădinițe scade față de valoarea înregistrată în anul școlar anterior.
Tabel 10. Rata specifică de cuprindere pe vârste în învățământul preșcolar - %
2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ 2019/ 2020/ 2021/ 2022/ 2023/
Vârsta
2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024
Total 72,0 85,7* 72,2 70,1 69,5 68,8 61,6 64,7 65,9 66,7
Urban 80,0 95,0 77,6 75,3 75,0 73,4 64,1 70,4 74,6 75,3
3 ani Rural 63,2 75,5 66,1 63,9 62,8 63,0 58,3 58,1 56,7 57,9
Feminin 73,1 86,9 73,0 71,0 70,0 67,8 62,1 65,4 66,8 67,4
Masculin 70,9 84,7 71,5 69,3 69,0 68,0 61,1 64,1 65,0 66,1
Total 84,4 83,0 88,6 85,6 82,2 80,1 77,6 78,4 77,3 77,5
Urban 91,7 88,6 93,5 90,7 84,6 84,0 80,4 84,3 86,4 87,0
4 ani Rural 76,4 77,0 83,2 79,8 79,3 75,2 74,2 71,6 67,7 67,7
Feminin 84,7 83,3 89,2 85,8 83,0 79,0 78,3 78,6 77,9 77,8
Masculin 84,0 82,8 88,1 85,3 81,6 79,9 77,0 78,2 76,6 77,3
Total 88,4 86,5 85,0 91,9 89,5 85,6 83,7 83,3 81,2 79,7
Urban 95,3 93,2 89,9 97,3 91,8 88,5 86,4 89,4 89,5 88,5
5 ani Rural 81,1 79,2 79,6 85,7 86,7 82,1 80,2 76,2 72,2 70,2
Feminin 88,1 86,5 84,6 91,8 89,0 82,4 83,3 83,6 80,9 79,4
Masculin 88,7 86,5 85,4 91,9 90,0 86,1 84,0 83,0 81,5 79,9
Total 13,5 14,3 13,9 15,4 16,6 18,2 16,9 16,5 16,2 15,5
Urban 12,1 13,5 13,7 15,6 16,6 18,7 17,6 18,4 19,0 18,2
6 ani Rural 14,8 15,1 14,0 15,2 16,6 17,5 16,2 14,4 13,3 12,7
Feminin 12,5 13,2 12,5 14,1 15,3 15,9 15,6 15,0 14,9 13,9
Masculin 14,4 15,3 15,1 16,6 17,8 19,5 18,2 18,0 17,5 17,0 Sursa: Date calculate pe baza informațiilor INS, 2015-2024; Notă: Pentru perioada 2014-2020 valorile indicatorilor au fost revizuite pe baza datelor finale referitoare la populația rezidentă, furnizate de INS. *Datele referitoare la copii de 3 ani includ și datele referitoare la copiii de 2 ani.
I.C. Învățământul primar și gimnazial Rata brută de cuprindere în învățământul primar și gimnazial În anul școlar de referință, valoarea ratei brute de cuprindere în învățământul primar și gimnazial a scăzut până la valoarea de 82,7%, continuând tendința descendentă din ultima perioadă. Se mențin diferențe pe cicluri de învățământ; rata brută de cuprindere în învățământul primar este de 84%, iar în învățământul gimnazial
14
Valorile și formulările aparțin documentului citat. Data preluării nu reprezintă perioada datelor sau data publicării de către instituție.
Identificarea exactă a documentului colectat
Amprenta SHA-256 permite identificarea versiunii preluate.
c5a249effd7384ce02747daddbff3eb08412d998c45adf9d629046783aeba808