Program de
guvernare
Documentul original ↗
Proiect editorial 2026-2028Propuneri, date și condiții de implementare, cu stadiul verificării la vedere.

Document colectat · Rapoarte publice privind educația

Raport privind starea învățământului preuniversitar din România

Instituția sau publicația sursă
Rapoarte publice privind educația
Data preluării
26.09.2026 17:54
Dimensiunea materialului
3.092,3 KB

Conținutul documentului colectat

Secțiuni și tabele

Tabel 5. Rata brută de cuprindere în învățământul preuniversitar (de la învățământul preșcolar la cel
liceal) ca raport procentual din populația în vârstă de 3-18 ani - %
              2014/        2015/      2016/        2017/        2018/        2019/        2020/        2021/       2022/          2023/
               2015        2016       2017         2018          2019         2020         2021         2022        2023           2024
Total          89,9        88,3       88,1         88,2          88,1         87,7         86,4         85,0        82,7           82,0
Feminin        89,6        88,0        88,0         88,2         88,1         87,8         86,4         85,0        82,8            81,9
Masculin       90,2        88,6        88,3         88,3         88,1         87,6         86,4         84,9        82,7           82,0
Sursa: Date calculate pe baza informațiilor INS, 2015-2024
Notă: Pentru perioada 2014-2020 valorile indicatorilor au fost revizuite pe baza datelor finale referitoare la populația rezidentă, furnizate
de INS.

Având în vedere evoluțiile diferitelor rate de cuprindere analizate în această secțiune, se observă continuarea tendinței de scădere a ponderii copiilor/elevilor/studenților cuprinși în sistemul de educație, din totalul populației de vârstă corespunzătoare. Această stare de fapt indică, în mod indirect, faptul că există un număr semnificativ de elevi care renunță să continue studiile într-un nivel superior de educație sau abandonează studiile încă din învățământul primar. Se evidențiază ca fiind necesară reluarea unor studii tematice dedicate copiilor aflați în afara sistemului de educație, utilizând metodologia studiilor tematice în această arie realizate de Ministerul Educației, Institutul de Științe ale Educației și Reprezentanța UNICEF România în perioada 2012-2016.

I.B. Învățământul antepreșcolar și preșcolar Învățământul antepreșcolar În anul școlar 2023/2024, în învățământul antepreșcolar au fost cuprinși 31,8 mii de copii. Valorile indicatorului pe sexe arată că în creșe sunt înscriși mai mulți băieți decât fete. Numărul de copii înscriși în învățământul antepreșcolar din mediul rural este semnificativ mai redus față de numărul celor din mediul urban, reflectând disparitățile în ceea ce privește oferta. 8 din 10 copii înscriși în învățământul antepreșcolar au vârsta de 2 ani și peste.

  • • Numărul creșelor și al copiilor înscriși în învățământul antepreșcolar, pe medii de rezidență, sexe

și forme de proprietate În anul școlar 2023/2024, în învățământul antepreșcolar au fost cuprinși 31,8 mii de copii, valoare în creștere cu 4,8 mii de copii față de anul școlar anterior. Activitățile educaționale și de îngrijire s-au desfășurat în 485 de unități independente și secții din cadrul grupurilor școlare. Din numărul total al copiilor înscriși în învățământul antepreșcolar, 92,6% se regăsesc în mediul urban (29,5 mii de copii înscriși), respectiv 7,4% în mediul rural (2,4 mii de copii). Valorile indicatorului pe sexe arată că sunt mai mulți băieți înscriși în învățământul antepreșcolar decât fete (16,6 mii de băieți, respectiv 15,2 mii de fete). Cei mai mulți dintre copiii cuprinși în învățământul preșcolar se regăsesc în instituții publice (96,4%), datele fiind în ușoară scădere în raport cu cele înregistrate în anul școlar anterior.

Tabel 6. Copii înscriși în creșe, pe medii de rezidență, sexe și forma de proprietate
                 2018/2019             2019/2020            2020/2021             2021/2022            2022/2023            2023/2024
 Total        21872     100%       22506      100%     17400        100%      21690      100%       27000     100%       31814      100%
 Urban        21512     98,4%      22027      97,9%    16971        97,5%     20992      96,8%      25419     94,1%      29452      92,6%
 Rural           360      1,6%        479       2,1%     429         2,5%        698      3,2%       1581      5,9%        2362      7,4%
 Feminin      10401       48%       10877     48,3%     8472        48,7%     10436      48,1%      13104     48,5%       15192     47,8%
 Masculin      11471       52%     11629       51,7%    8928        51,3%      11254     51,9%      13896     51,5%      16622      52,2%
 Public       21120        97%     21818 96,9% 16906                97,2%      21138     97,5%      26385     97,7%      30682      96,4%
 Privat          752        3%        688       3,1%     494         2,8%        552      2,5%        615      2,3%        1132      3,6%
Sursa: Date calculate pe baza informațiilor INS, 2019-2024

11

Valorile și formulările aparțin documentului citat. Data preluării nu reprezintă perioada datelor sau data publicării de către instituție.

Identificarea exactă a documentului colectat

Amprenta SHA-256 permite identificarea versiunii preluate.

c5a249effd7384ce02747daddbff3eb08412d998c45adf9d629046783aeba808