Document colectat · Rapoarte publice privind educația
Raport privind starea învățământului superior din România
- Instituția sau publicația sursă
- Rapoarte publice privind educația
- Data preluării
- 26.09.2026 17:54
- Dimensiunea materialului
- 2.054,8 KB
Conținutul documentului colectat
Secțiuni și tabele
Raport privind starea învățământului superior din România 2024–2025
În perioada 18-19 noiembrie 2025, a avut loc, la București, Reuniunea înalților oficiali (Senior Officials’ Meeting - SOM 1) din cadrul Platformei de cooperare Asia - Europe Meeting (ASEM). La reuniune au participat reprezentanți ai statelor membre ASEM, precum și alte părți interesate și experți implicați în dezvoltarea cooperării în domeniul educației între Asia și Europa. Având ca temă centrală consolidarea dialogului și cooperării între cele două regiuni, evenimentul a oferit o platformă de schimb de idei și bune practici, facilitând totodată identificarea priorităților pentru următoarea etapă de implementare a inițiativelor ASEM în domeniul educației. Agenda reuniunii a inclus discuții corelate cu implementarea Strategiei pentru Educație ASEM 2030, precum și sesiuni paralele de lucru axate pe teme de interes comun pentru partenerii din Asia și Europa, precum: procese de cooperare regională și rolul acestora în transformarea învățământului superior, mobilitatea și internaționalizarea ca instrumente pentru construirea de punți între Asia și Europa, învățarea pe tot parcursul vieții și microcertificările.
Reuniunea înalților oficiali a fost urmată, în perioada 20-21 noiembrie 2025, de reuniunea Grupului de experți privind Obiectivele de dezvoltare durabilă și educația. Evenimentele au urmărit să transforme discuțiile purtate în cadrul SOM 1 în acțiuni concrete pentru pregătirea următoarei Conferințe ministeriale din 2026 și să faciliteze un dialog politic Asia–Europa privind îndeplinirea Obiectivelor de dezvoltare durabilă.
Cadrul normativ pentru românii de pretutindeni și cetățeni străini Acesta a fost revizuit în vederea facilitării accesului la studii, inclusiv din perspectiva alinierii la cerințele administrative actuale, după cum urmează:
- - a fost aprobat cuantumul taxei de participare la cursul de inițiere în limba română și la
sesiunea de evaluare a competențelor lingvistice pentru străinii adulți cu drept de ședere în România, precum și pentru cetățenii UE, SEE și Confederației Elvețiene.
- - a fost modificată anexa la ordinul privind organizarea și desfășurarea anului pregătitor
de limba română pentru cetățeni străini.
- - a fost aprobată Metodologia privind acordarea burselor românilor de pretutindeni care
studiază în instituțiile de învățământ superior de stat din România.
Forme de sprijin/ burse pentru studenții străini În anul universitar 2024-2025, din totalul de 40.281 de studenți străini, aproximativ 43% dintre studenții străini beneficiază de forme de sprijin din partea statului român, (plata taxelor de școlarizare și burse de studii), în conformitate cu cifrele de școlarizare aprobate pentru învățământul preuniversitar de stat și pentru învățământul superior de stat în anul școlar/universitar 2024-2025 (Figura 24.)
77
Valorile și formulările aparțin documentului citat. Data preluării nu reprezintă perioada datelor sau data publicării de către instituție.
Identificarea exactă a documentului colectat
Amprenta SHA-256 permite identificarea versiunii preluate.
de7ec87d1729c23124b5b35269ffd5f887e6558a10a1c14467e8009d1452dade