Document colectat · Rapoarte publice privind educația
Raport privind starea învățământului superior din România
- Instituția sau publicația sursă
- Rapoarte publice privind educația
- Data preluării
- 26.09.2026 17:54
- Dimensiunea materialului
- 2.054,8 KB
Conținutul documentului colectat
Secțiuni și tabele
Raport privind starea învățământului superior din România 2024–2025
Programe
Ani universitari/forme de proprietate Total Doctorat
postdoctorale
- - învățământ de stat 18.885 18.874 11
- - învățământ particular 269 269 -
Total, din care: 19.756 19.753 3 2017/2018 - învățământ de stat 19.566 19.563 3
- - învățământ particular 190 190 -
Total, din care: 20.416 20.380 36 2018/2019 - învățământ de stat 20.104 20.068 36
- - învățământ particular 312 312 -
Total, din care: 21.976 21.666 310 2019/2020 - învățământ de stat 21.752 21.442 310
- - învățământ particular 224 224 -
Total, din care: 23.076 22.773 303 2020/2021 - învățământ de stat 22.763 22.460 303
- - învățământ particular 313 313 -
Total, din care: 22.394 22.240 154 2021/2022 - învățământ de stat 22.097 21.943 154
- - învățământ particular 297 297 -
Total, din care: 22.088 21.803 285 2022/2023 - învățământ de stat 21.784 21.499 285
- - învățământ particular 304 304 -
Total, din care: 21.630 21.391 239 2023/2024 - învățământ de stat 21.361 21.122 239
- - învățământ particular 269 269 -
Total, din care: 20.823 20.773 50 2024/2025 - învățământ de stat 20.550 20.500 50
- - învățământ particular 273 273 -
Sursa: Date preluate din Caietele statistice privind învățământul superior, INS, 2016-2025.
Analiza distribuției doctoranzilor pe domenii de studii, în anul universitar 2024-2025, evidențiază următoarele aspecte:
- - distribuția pe domenii de studii s-a păstrat relativ similară cu anul anterior;
- - procentele cele mai ridicate de doctoranzi s-au înregistrat în domeniile Inginerie, prelucrare
și construcții (25,9%) și Sănătate și asistență socială (24,9%);
- - alte domenii cu ponderi importante de studenți doctoranzi sunt Arte și științe umaniste
(16,4%) și Afaceri, administrație și drept (8,8%);
- - cele mai mici ponderi de doctoranzi s-au înregistrat în domeniile Științele educației (1,1%),
Servicii (1,9%) și Tehnologiile informației și comunicațiilor (3,5%).
37
Valorile și formulările aparțin documentului citat. Data preluării nu reprezintă perioada datelor sau data publicării de către instituție.
Identificarea exactă a documentului colectat
Amprenta SHA-256 permite identificarea versiunii preluate.
de7ec87d1729c23124b5b35269ffd5f887e6558a10a1c14467e8009d1452dade