Program de
guvernare
Documentul original ↗
Proiect editorial 2026-2028Propuneri, date și condiții de implementare, cu stadiul verificării la vedere.

Document colectat · Rapoarte publice privind educația

Raport privind starea învățământului superior din România

Instituția sau publicația sursă
Rapoarte publice privind educația
Data preluării
26.09.2026 17:54
Dimensiunea materialului
2.054,8 KB

Conținutul documentului colectat

Secțiuni și tabele

Raport privind starea învățământului superior din România 2024–2025

    Tabelul 31. Ponderea absolvenților de doctorat și postdoctorat, pe domenii fundamentale
    de studii, în perioada 2014/2015 – 2023/2024
                                          2014/     2015/       2016/     2017/      2018/     2019/      2020/     2021/     2022/     2023/
Domenii fundamentale de studii
                                          2015      2016        2017      2018       2019      2020       2021      2022      2023      2024
Total                                       3.992     2.260       1.888     1.843      1.920     2.069      2.564     2.263     2.429   3.202
Științele educației                         0,9%      1,4%        2,4%      1,7%       1,6%      1,9%       1,8%      1,6%      2,0%       1,7%
Arte şi ştiințe umaniste                   14,8%      22,5%      18,9%     23,2%      24,9%     22,5%      21,8%     20,2%     22,8%     19,7%
Stiințe sociale, jurnalism şi informare     9,0%      10,1%      10,9%       9,2%      8,3%      8,0%       8,2%     11,0%      7,7%       7,1%
Afaceri, administrație şi drept            11,2%       7,8%      11,6%     12,0%       8,6%      9,7%      12,6%     11,0%     11,0%     12,1%
Științe naturale, matematică şi
                                            8,5%      10,5%       8,3%       8,4%      9,7%      7,8%       7,0%      7,7%      6,2%       6,7%
statistică
Tehnologiile informației şi
                                            2,6%       2,3%       2,0%       3,3%      1,9%      2,0%       3,1%      2,3%      2,3%       4,7%
comunicațiilor
Inginerie, prelucrare şi construcții       22,7%      18,5%      18,4%     17,7%      20,4%     15,5%      21,3%     18,6%     19,6%     18,2%
Agricultură, silvicultură, piscicultură
                                            8,2%       5,9%       4,9%       5,4%      4,5%      4,9%       5,2%      5,2%      6,6%       7,1%
şi ştiințe veterinare
Sănătate şi asistență socială              19,4%      16,4%      18,8%     14,8%      17,1%     18,9%      15,4%     18,6%     17,1%     18,7%
Servicii                                    2,7%       4,5%       3,8%      4,3%       3,0%      8,8%       3,6%      3,8%      4,9%      4,0%
    Sursa: Date calculate pe baza Caietelor statistice privind învățământul superior, INS, 2016-2025

Figura 21. Ponderea absolvenților de doctorat și postdoctorat, pe domenii fundamentale de studii, în perioada 2014/2015 – 2023/2024

      100%            2.7%        4.5%      3.8%         4.3%        3.0%                      3.6%        3.8%                    4.0%
                                                                                    8.8%                               4.9%
       90%                                              14.8%        17.1%                     15.4%
                  19.4%           16.4%     18.8%                                                          18.6%       17.1%       18.7%
       80%                                                                          18.9%
                                  5.9%                   5.4%        4.5%                      5.2%
                      8.2%                  4.9%                                                           5.2%        6.6%        7.1%
       70%                                                                          4.9%
                                                        17.7%        20.4%                     21.3%
                                  18.5%     18.4%                                                          18.6%       19.6%
       60%                                                                          15.5%                                          18.2%
                  22.7%                                  3.3%
                                   2.3%     2.0%                     1.9%                      3.1%        2.3%
       50%                                               8.4%                       2.0%                               2.3%        4.7%
                      2.6%        10.5%     8.3%                     9.7%           7.8%       7.0%        7.7%        6.2%        6.7%
       40%            8.5%        7.8%      11.6%       12.0%        8.6%                      12.6%       11.0%       11.0%
                                                                                    9.7%
                                                                                                                                   12.1%
       30%        11.2%           10.1%                  9.2%        8.3%           8.0%                               7.7%
                                            10.9%                                              8.2%        11.0%                   7.1%
       20%            9.0%
                                  22.5%     18.9%       23.2%        24.9%          22.5%      21.8%       20.2%       22.8%       19.7%
       10%        14.8%
         0%       0.9%      1.4%      2.4%      1.7%      1.6%      1.9%      1.8%      1.6%      2.0%      1.7%

2014/2015 2015/2016 2016/2017 2017/2018 2018/2019 2019/2020 2020/2021 2021/2022 2022/2023 2023/2024 Servicii Sănătate şi asistenţă socială Agricultură, silvicultură, piscicultură şi ştiinţe veterinare Inginerie, prelucrare şi construcţii Tehnologiile informaţiei şi comunicaţiilor Știinţe naturale, matematică şi statistică Afaceri, administraţie şi drept Ştiinţe sociale, jurnalism şi informare Arte şi ştiinţe umaniste Știinţele educaţiei Sursa: Date calculate pe baza Caietelor statistice privind învățământul superior, INS, 2016-2025.

I.3.2.5. Absolvenți cu diplomă ai programelor postuniversitare

51

Valorile și formulările aparțin documentului citat. Data preluării nu reprezintă perioada datelor sau data publicării de către instituție.

Identificarea exactă a documentului colectat

Amprenta SHA-256 permite identificarea versiunii preluate.

de7ec87d1729c23124b5b35269ffd5f887e6558a10a1c14467e8009d1452dade