Raport privind starea învățământului preuniversitar din România

Ratele specifice de cuprindere în învățământul liceal și profesional Ratele specifice de cuprindere pe vârste în învățământul liceal și în cel profesional înregistrează evoluții oscilante, influențate direct de schimbările de structură implementate în sistemul de educație. În învățământul liceal se constată o cuprindere mai mare a populației feminine decât a celei masculine, pentru toate vârstele; situația este inversă în cazul învățământului profesional.

Ratele specifice de cuprindere în aceste niveluri de învățământ se calculează prin raportarea numărului de elevi de liceu/școală profesională de o anumită vârstă la totalul populației rezidente de aceeași vârstă. La nivelul învățământului liceal:

• • În ultimii ani, ratele specifice de cuprindere au înregistrat evoluții specifice în cazul fiecărei vârste, cu

ușoare creșteri sau scăderi de la un an la altul. Valorile ratelor au fost influențate de cuprinderea în liceu, în perioada 2021-2024, a elevilor care au avut debutul școlar cu clasa pregătitoare (în anul școlar 2012/2013) și de restructurarea învățământului profesional.

• • În anul școlar 2024/2025, în liceu au fost cuprinși 54,4% dintre elevii de 15 ani, ponderi relativ similare

cu cele ale elevilor de 16 ani (59,6%) și de 17 ani (60,2%), și aproape jumătate dintre cei de 18 ani (47,5%). Cu excepția valorii indicatorului pentru vârsta de 18 ani, toate celelalte valori specifice învățământului liceal înregistrează tendințe ascendente.

• • Pentru fiecare vârstă, rata specifică de cuprindere a fost mai mare în cazul populației școlare

feminine, comparativ cu populația școlară masculină; cea mai mică diferență se întâlnește la elevii în vârstă de 18 ani.

• • Pe lângă elevii din grupa oficială de vârstă (15-18 ani), în unitățile de învățământ liceal sunt cuprinși și

         elevi cu vârste mai mici (6,5% din totalul populației de 14 ani), dar și elevi cu vârste mai mari (8,5%
         din populația de 19 ani și 3,7% din populația de 20 de ani, precum și un număr semnificativ de elevi
         de 21 de ani și peste). Situațiile care depășesc vârsta corespunzătoare acestui nivel de studiu pot fi
         determinate de: debut școlar întârziat, repetenție multiplă, amânarea continuării studiilor liceale în
         raport cu momentul absolvirii clasei a VIII-a, ruta progresivă de formare în învățământul secundar
         superior, elevii din unitățile de învățământ liceal special etc.
   Tabel 24. Ratele specifice de cuprindere pe vârste în învățământul liceal - %
                          2015/    2016/     2017/    2018/        2019/   2020/   2021/    2022/    2023/    2024/
Vârsta
                          2016     2017      2018     2019         2020    2021    2022     2023     2024     2025
             Total        62,4     59,9      60,8     60,3          57,8   58,7    55,0     53,8      53,7    54,4
15 ani       Feminin      68,4      65,8      66,7     66,1         62,6    64,7    59,7     57,9     57,6     58,5

             Masculin      56,7     54,3      55,1     54,8         52,3    53,0    50,6    49,9     49,9      50,7
             Total        67,2     64,6      63,0     63,6         63,4    60,8    61,0     59,1     59,5     59,6
16 ani       Feminin       72,2     70,4      68,7     69,6         68,9   66,4    66,6      63,5     63,6     63,8
             Masculin      62,5     59,1      57,6     58,0         57,9    55,5    55,7     55,0     55,5     55,8
             Total        70,6     66,3      64,9      63,3        64,3    64,4    60,9     60,6     59,6     60,2
17 ani       Feminin       74,5     71,0      70,2     68,7         70,2   69,9    66,2      65,5     63,8     64,1
             Masculin     66,9      62,0      59,9     58,1         58,7    59,2    56,0     55,9     55,6     56,5

32