Raport asupra stării sistemului național de învățământ 2008

• - coordonarea şi monitorizarea activităţii Agenţiei Naţionale pentru Programe Comunitare în Domeniul Educaţiei şi Formării

Profesionale, în vederea participării României la noul Program Integrat pentru Învăţarea de-a lungul întregii vieţi (LLP) – lansat oficial la nivel european în luna mai 2007. Acţiuni specifice derulate de agenţia naţională: conferinţa naţională de lansare a Programului, lansarea apelurilor la propuneri de proiecte, reuniuni de pre-contractare etc); Bugetul alocat în anul 2008 programului de Învăţare pe Tot Parcursul Vieţii a fost de 21 milioane Euro. Pe parcursul acestui an şcolar:  225 de instituţii de învăţământ preuniversitar şi 43 de organizaţii active în educaţia adulţilor au fost aprobate pentru finanţare pentru parteneriate transnaţionale;  76 de proiecte de mobilitate au fost aprobate pentru finanţare, în scopul formării profesionale cu 1520 beneficiari (elevi, persoane aflate pe piaţa muncii, formatori);  500 de profesori din învăţământul preuniversitar au primit finanţare pentru stagii de formare continuă de 1-2 săptămâni în centre de formare din UE; 3500 de studenţi au fost selectaţi pentru a beneficia de burse de mobilitate transnaţională Erasmus în UE în anul academic 2008 -

2009;

                Procesul de dezvoltare a cadrului de cooperare internaţională dintre instituţiile de învăţământ superior din
     România şi instituţiile partenere din UE s-a concretizat în măsuri care au vizat:

• - reforma structurală a învăţământului universitar în acord cu procesul Bologna;
• - consolidarea colectivelor de cadre didactice şi de cercetare prin atragerea de personal didactic din ţările UE;
• - finalizarea procedurilor necesare privind aderarea Guvernului României la Asociaţia Registrul European pentru Asigurarea Calităţii în

Învăţământul Superior. Asociaţia, constituită ca organizaţie non-profit în martie 2008, va furniza informaţii despre agenţiile de asigurare a calităţii operaţionale în Europa. Pentru prima oară, MECT a fost reprezentat la reuniunea de constituire a Asociaţiei şi la prima reuniune a Adunării Generale a acesteia, având statutul de membru fondator.

• - continuarea procesului de consultare naţională cu privire la propunerile Comisiei Europene referitoare la Cadrul European al

Calificărilor (EQF) şi la Sistemul European de Credite pentru Formarea Profesională (ECVET);

• - dezvoltarea cadrului de cooperare internaţională dintre instituţiile de învăţământ superior din România şi instituţiile partenere din

UE: identificarea cadrului normativ pentru creşterea portabilităţii grant-urilor şi creditelor de studii în spaţiul UE;

• - iniţierea demersurilor necesare pe plan naţional pentru aderarea României la Institutul Universitar de la Florenţa, instituţie academică

europeană, specializată în pregătirea doctorală şi post-doctorală pe domenii precum economie, drept, ştiinţe politice şi istorie;

• - iniţierea demersurilor necesare pe plan naţional pentru aderarea României la Convenţia Şcolilor Europene, cu participarea

reprezentanţilor MECT în structurile de coordonare ale acestora. În acest sens, a fost adoptată Legea nr. 356 / 03.12.2007 pentru aderarea României la Convenţia privind definirea statutului Şcolilor Europene;

33