Document colectat · Rapoarte publice privind educația
Raport privind starea învățământului superior din România 2017
- Instituția sau publicația sursă
- Rapoarte publice privind educația
- Data preluării
- 26.09.2026 17:54
- Dimensiunea materialului
- 905,5 KB
Conținutul documentului colectat
Secțiuni și tabele
2.1.2. Ciclul II – studii universitare de master În ultimii ani universitari s-au generalizat programele de studii universitare de master (Bologna – ciclul II) la nivelul întregului sistem de învățământ superior. În anul universitar 2016/2017, ciclul de studii universitare de master a cuprins 103,8 mii de studenți, în ușoară scădere (cu 902 persoane) față de anul anterior. Pentru programul de master, există unele grupe de specializări suprasolicitate, iar altele mai puțin căutate de studenți.
Tabel 11. Evoluția numărului de studenți înscriși la studii universitare de masterat An universitar 2014/2015 2015/2016 2016/2017 Număr studenți înscriși în învățământul superior 541653 535218 531586 Număr studenți înscriși la studii universitare de master 107092 104739 103827 Sursa: Date preluate din Caietele statistice privind învățământul superior, INS, 2015 -2017
Efective de studenți înscriși la studii universitare de master, pe forme de proprietate
Aproape 90% dintre studenții înscriși la studiile universitare de master sunt incluși în învățământul de stat și numai 10% dintre aceștia în învățământul particular.
Tabel 12. Evoluţia numărului de studenți înscriși la studii universitare de master, pe forme de proprietate
Forme de Număr Ponderea (%)
proprietate 2014/2015 2015/2016 2016/2017 2014/2015 2015/2016 2016/2017
Total 107092 104739 103827 100,0 100,0 100,0
De stat 95860 94129 92838 89,5 89,9 89,4
Particular
11232 10610 10989 10,5 10,1 10,6
Sursa: Date calculate pe baza Caietelor statistice privind învățământul superior, INS, 2015-2017.
Efective de studenți înscriși la studii universitare de master, pe grupe de specializări
Distribuția studenților din programele de studii universitare de master pe cele 10 grupe de specializări de bază evidențiază, la nivelul anului 2016/2017, ponderi mai ridicate la unele dintre acestea precum: Afaceri, administrație și drept (27,7%); Inginerie, prelucrare și construcții (23%). De asemenea, ponderi ridicate se înregistrează și în rândul specializărilor Științe sociale, jurnalism și informații (11,3%) și Arte și științe umaniste (10,1%). Cele mai mici ponderi se observă la Sănătate și asistență socială (2,6%) și Științele educației (3,7%).
Tabel 13. Evoluția numărului de studenți înscriși la studiile universitare de master, pe grupe de specializări
(conform noii clasificări ISCED-F)
Număr Ponderea (%)
2014/ 2015/ 2016/ 2014/ 2015/ 2016/
2015 2016 2017 2015 2016 2017
Total 107092 104739 103827 100,0 100,0 100,0
Științele educației 2422 3257 3822 2,3 3,1 3 ,7
Arte și științe umaniste 11280 10535 10462 10,5 10,1 10 ,1
Științe sociale, jurnalism și informații 12777 12420 11778 11,9 11,9 11 ,3
14
Valorile și formulările aparțin documentului citat. Data preluării nu reprezintă perioada datelor sau data publicării de către instituție.
Identificarea exactă a documentului colectat
Amprenta SHA-256 permite identificarea versiunii preluate.
8075c2f4d70ae3abfd47233f7cae21a9c3e02b556fb1151b03e46b6e6d6ecb55