Document colectat · Rapoarte publice privind educația
Raport privind starea învățământului preuniversitar din România 2017
- Instituția sau publicația sursă
- Rapoarte publice privind educația
- Data preluării
- 26.09.2026 17:54
- Dimensiunea materialului
- 2.727,3 KB
Conținutul documentului colectat
Secțiuni și tabele
CAPITOLUL IV. SITUAȚIA EDUCAȚIEI ȘI FORMĂRII PROFESIONALE DIN ROMÂNIA DIN
PERSPECTIVA INDICATORILOR EUROPENI 2020
IV. 1. Rata de participare la învățământul preșcolar
Participarea la educaţia preşcolară a copiilor cu vârsta cuprinsă între 4 ani și vârsta oficială de înscriere în învățământul obligatoriu este un indicator european care are ca țintă, pentru anul 2020, valoarea de 95%. Cele mai recente date comparative la nivel european publicate de Eurostat pentru toate țările se referă la anul 2015. Media UE-28 privind acest indicator a fost de 94,8%, în creștere față de anii anteriori. Valorile cele mai crescute s-au înregistrat în Franţa şi Marea Britanie. Ţările cu cele mai reduse valori ale indicatorului sunt Grecia, Slovacia și Croaţia. În România s-au înregistrat creşteri importante ale valorii indicatorului de la 67,6% în 2000 la 87,6% în 2015.
Figura 29. Participarea la învățământul preșcolar a copiilor cu vârsta cuprinsă între 4 ani și vârsta oficială de înscriere în învățământul obligatoriu – date comparative 2015
120%
100%
80%
60%
40%
20%
0%
Sursa: Eurostat, 2017.
Datele Eurostat oferă informaţii privind valorile indicatorului şi pentru anul 2016, dar nu pentru toate ţările. Pentru România, datele pentru 2016 nu sunt disponibile în momentul redactării prezentului raport.
Tabel 50. Participarea la învățământul preșcolar a copiilor cu vârsta cuprinsă între 4 ani și vârsta oficială de înscriere în învățământul obligatoriu Ţara 2012 2013 2014 2015 EU-28 93,9 94,0 94,3 94,8 România 85,5 86,4 86,4 87,6 Franţa 100,0 100,0 100,0 100,0 Olanda 99,6 99,5 97,6 97,6 Italia 99,2 98,7 96,5 96,2 Danemarca 98,3 98,3 98,1 98,5 Belgia 98,0 98,1 98,1 98,0 Spania 97,4 97,1 97,1 97,7 Marea Britanie 97,3 95,9 98,2 100,0
55
Valorile și formulările aparțin documentului citat. Data preluării nu reprezintă perioada datelor sau data publicării de către instituție.
Identificarea exactă a documentului colectat
Amprenta SHA-256 permite identificarea versiunii preluate.
46e7a0fd85d45df872d67853bf099c73df789e631e00aa1625fad87be1e18395