Raport privind starea învățământului preuniversitar din România 2017

Figura 9. Rata abandonului şcolar în învăţământul primar, pe clase

3

 2,5
                                                                                                             cls. preg.
   2
                                                                                                             cls. I
 1,5
                                                                                                             cls. II
   1                                                                                                         cls. III
                                                                                                             cls. IV
 0,5

   0
           2008/2009   2009/2010   2010/2011   2011/2012   2012/2013   2013/2014   2014/2015   2015/2016

Figura 10. Rata abandonului şcolar în învăţământul gimnazial, pe clase

3

   2,5
                                                                                                           cls. V
       2
                                                                                                           cls. VI
   1,5                                                                                                     cls. VII

       1                                                                                                   cls. VIII

0,5

0 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015 2015/2016

La nivel general, ratele ridicate ale abandonului școlar la început de ciclu de școlaritate au drept cauză dificultăţile de adaptare cu care se confruntă elevii la solicitările școlii, respectiv la trecerea de la un nivel de studiu la altul: stiluri de predare diferite, solicitări mai complexe în plan curricular, nu în ultimul rând diferenţe semnificative în ceea ce priveşte numărul de ore/săptămână dedicate studiului. Este de remarcat tendinţa generală de scădere a ratei abandonului şcolar de la clasa de debut la cele de final de ciclu de școlari tate determinată, cel mai probabil, de adaptarea progresivă a elevilor la solicitările şcolare.

I.D. Învățământul liceal și profesional

I.D.1. Rata brută de cuprindere școlară în învățământul liceal și profesional

În anul şcolar 2016/2017, valoarea ratei brute de cuprindere în învățământul secundar superior a fost de 84,8%, în uşoară scădere faţă de anul anterior. Măsurile de organizare care au vizat învăţământul profesional au determinat schimbări importante ale valorilor acestui indicator în ultimii ani. Diferența de participare pe sexe revine la un nivel semnificativ, odată cu reintroducerea învățământului profesional: peste 8 puncte procentuale în favoarea populației feminine la liceu și pes te 9 puncte procentuale în favoarea celei masculine în învăţământul profesional.

21