Raport privind starea învățământului preuniversitar din România 2018

 Spania                        97,4             97,1                       97,1           97,7                97,3
 Marea Britanie                97,3             95,9                       98,2          100,0               100,0
 Germania                      96,5             97,0                       97,4           97,4               96,6
 Portugalia                    95,0             93,9                       93,5           93,6                92,5
 Ungaria                       94,5             94,7                       94,7           95,3                95,7
 Bulgaria                      87,1             87,8                       89,3           89,2                86,5
 Republica Cehă                86,1             85,7                       86,4           88,0                90,7
 Polonia                       84,3             84,8                       87,1           90,1                93,1
 Slovacia                      77,1             77,5                       77,4           78,4                76,5
 Grecia                        75,2             76,9                       84,0           79,6                79,8
 Finlanda                      75,1             84,0                       83,6           83,6                87,4
 Croația                       71,7             71,4                       72,4           73,8                75,1

Sursa: Eurostat, 2018

Începând cu anul 2008, România a înregistrat o scădere semnificativă a acestui indicator european, de la 88,5% în 2010 la 85,5% în anul 2012, urmată în ultimii doi ani de creştere până la valoarea de 88,2% în 2016. Cel mai probabil, coborârea vârstei de debut şcolar la 6 ani a determinat o mai activă implicare a părinţilor în înscrierea copiilor la grădiniţă.

Figura 29. Participarea la învățământul preșcolar a copiilor cu vârsta cuprinsă între 4 ani și vârsta oficială de înscriere în învățământul obligatoriu, date comparative UE – România, 2007-2016

        98
        96
                                                                                                          95,3
        94
        92              93,9            94                      94,3              94,8
        90
        88                                                                                                88,2
        86
                                         86,4                       86,4          87,6
        84
                    85,5
        82

        80
                        2012           2013                    2014               2015             2016

                                                       EU-28           România

Sursa: Eurostat, 2018

V. 2. Rata de părăsire timpurie a sistemului de educație

Acest indicator măsoară proporția din populația cu vârste cuprinse între 18 și 24 de ani, care au cel mult studii gimnaziale și care nu urmează în programe de studii sau de formare profesională în ultimele patru săptămâni de la realizarea studiului.

În perioada 2014-2017, rata de părăsire timpurie a sistemului de educaţie și formare profesională a înregistrat fluctuații, astfel că după creșteri și scăderi relativ mici, la finalul anu lui 2017, valoarea indicatorului era aceeași ca cea din 2014, respectiv de 18,1%. Media UE28 a scăzut lent dar constant în această perioadă de la 11,2% (în 2014) la 10,6% în 2017. Astfel, decalajul dintre România și media țărilor europene s -a accentuat și mai mult în ultimii ani, de la 6,9 p.p. în 2014 la 7,5 p.p. în 2017. În topul UE28, România este printre țările cu cea mai mare rată de părăsire timpurie a sistemului de educație, alături de Spania și Malta.

58