Raport privind starea învățământului preuniversitar din România 2018

Începând cu anul școlar 2012/2013, rata de tranziție la învățământul profesional a înregistrat valori în creștere . Din anul școlar 2014/2015, rata de tranziție în învățământul pro fesional a crescut semnificativ. În anul școlar 2017/2018, o pondere de 17,1% dintre elevii de clasa a VIII-a au optat pentru învățământul profesional – în creștere față de anul anterior. Diferența pe sexe se menține în favoarea populației masculine, cu peste 11 p.p. în anul şcolar 2017/2018 (22,9% băieţi față de 11,2% fete).

Figura 12. Rata de tranziţie în învăţământul profesional

 25
 20
 15
 10                                                                                                                                                                 Total
  5                                                                                                                                                                 Feminin
  0
                                                                                                                                                                    Masculin
          2009/2010

2010/2011

2011/2012

2012/2013

2013/2014

2014/2015

2015/2016

2016/2017

2017/2018 I.D.4. Rata abandonului școlar în învățământul liceal și profesional

La sfârșitul anului 2016/2017, o pondere de 2,5% dintre elevii de liceu au abandonat studiile, valoare ameliorată faţă de anul şcolar anterior. Cei mai mulți dintre aceștia provin din filiera tehnologică. Băieţii abandonează mai frecvent liceul, comparativ cu fetele. Reorganizarea învăţământului profesional a determinat o scădere a abandonului la acest nivel de studiu, până la valoarea de 3,5% în 2016/2017, cu o pondere uşor mai mare în cazul populației şcolare feminine. Începând cu anul 2009/2010, s-a înregistrat o creştere a procentului elevilor care au abandonat studiile liceale; o parte dintre elevii care în mod tradiţional ar fi optat pentru ruta profesională de şcolarizare au intrat la liceu, însă au abandonat studiile pe parcurs. Ca urmare, în perioada 2009-2011, rata abandonului a crescut de la 2,2% la 3,8%. În perioada următoare, s-au înregistrat ameliorări semnificative ale ratei abandonului, până la 2,5% (16.358 de elevi) la finalul anului 2016/2017 – în scădere faţă de anul şcolar anterior.

Tabel 22. Rata abandonul şcolar în învăţământul liceal
                        2009/                    2010/               2011/             2012/                           2013/                2014/           2015/             2016/
                        2010                     2011                2012              2013                            2014                 2015            2016              2017
 Total                   2,2                      3,2                 3,8               2,8                             2,8                  3,7             3,5               2,5
 Feminin                 1,8                      2,7                 3,2               2,3                             2,4                  2,9             2,8               2,1
 Masculin                2,5                      3,7                 4,4               3,2                             3,2                  4,5             4,2               3,0
Sursa: Date calculate pe baza informaţiilor INS, 2009-2018.

Figura 13. Rata abandonului şcolar în învăţământul liceal

  5
  4
                                                                                                                                                                    Total
  3
  2                                                                                                                                                                 Feminin
  1                                                                                                                                                                 Masculin
        2009/

2010/

2011/

2012/

2013/

2014/

2015/

2016/ 2010

2011

2012

2013

2014

2015

2016

2017

23